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XX镇校园地震应急演练方案 一、演练活动的目的 通过地震应急疏散演练，增强学校领导和全体师生的地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况

小学二年级语文教学总结(精选多篇) 第一篇：小学二年级语文教学总结 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

单元备课导学案 年 级 二 学 科 语文 章（组） 六 主备人 单元 内容 学习内容：第15课到语文百园六 单元 内容 分析 本单元安排了3篇课文，即《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》

二年级语文教学工作总结20篇 　　二年级语文教学作总结（一）： 　　任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结。

部编版二年级下册语文第一单元课课练 1.古诗二首 基础再现 一.看拼音写词语 ér tóng xiāng cūn bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo 二.比一比，再组词。 碧( 　)　

二年级语文上册期末复习资料大全 第一单元 1、词语： 景色宜人 便宜 白色 中华 华丽 春华秋实 谷子 五谷丰登 金秋时节 金子 金色 云层 层林尽染 丰收 丰富 山河壮美 壮丽 强壮 秀丽神奇 天高云淡

2011年二年级语文教研组教研计划 　　指导思想 ： 　　根据学校的总计划，以教导处的教学计划为指导，以自主互助学习型课堂为重点，以新的教育理念为指导，以关注语文教师的专业化发展和学生语文素养的形成为

二年级上册语文教学计划 　　一、班级概况分析： 　　我们班有学生40 名，经过了一个学年的语文学习后，我班的大部分学生喜欢看课外书，讲故事，有较强的表现欲望，他们学习习惯较好，上课专心听讲，勤于思考

部编本二年级上册语文课后反思 1. 《小蝌蚪找妈妈》教学反思 本课抓住两条主线教学，思路清晰。课文有两条线索，一条是明线找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到鲤鱼阿姨就迎上去问，看到乌龟像它们的妈妈就

二年级语文下册德育渗透教学计划 　　小学语文学科是基础性工具学科。语言文字作为表情达意的工具，具有强烈的思想性，小学语文学科的教学在完成德育任务方面具有许多的优越条件。我们要研究德育在小学语文教学内

2021小学二年级的语文教案 小学生在进入二年级语文课堂学习之中，或多或少会出现错别字，而小学二年级语文课堂知识的学习会大大影响小学生今后的语文知识储备，对于小学生来说，小学二年级的教学阶段是积累语文知识的

课文写的是一件什么事？给你留下印象最深的是什么？ 　　　2 课后延伸：边读书边想象并动手画一画小作者的画上画了些什么？ 　　四、写字指导。 　　　1、自主观察“我会写”中的字，说说你的发现：你会用什么方法记住哪个生字？ 　　　

猛兽 凶猛 勇猛 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 捏泥人 下围棋 荡秋千 滑滑梯 拉二胡 踢足球 吹笛子 三、四字词语：补充词语 （读记 听写） 山穷水尽 层林叠翠 烟消云散 名山大川 奇形怪状 风景如画 一枝独秀

个性化导学案 年 级 二 学 科 语文 章（组） 二 主备人 学习内容 沙滩天使 课型 讲授课 学习内容分析 本篇课文主要写了宋朝大学问家杨时虚心好学，在向程颐老师请教问题时，为了不打扰老师休息，站

语文专项训练 一.补充经典。 1.遥知（ ）（ ）（ ），为有（ ）（ ）（ ）。 2.十年（ ）（ ），百年（ ）（ ）。 3.树高（ ）（ ），落叶（ ）（ ）。 4.与朋友交，（ ）（ ）（ ）（

二年级上册语文备课教案 《识字 1》的词串为我们呈现了四幅秀丽的场景图图.一起看看二年级上册语文书识字一教案!欢送查阅! 二年级上册语文书识字一教案 1 【教学要求】 1. 指导学生生疏〝滩〞〝艘〞等_个认读字

人教版二年级语文上全册教案 第1课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 迎上去追上去游过去； 　　 2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力；

）找妈妈的故事，他们分别向（ ）、（ ）打听自己的妈妈，最后，他们发现自己的妈妈是（ ）。 2、试着用自己的话复述课文内容。 四、情景朗读，把握内容与情感: 1、分段朗读。 （1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

部编版二年级上册语文期末复习教案 音与字 复习目标: 1.复习整理全册会写字和会认字的读音，通过易错字音的辨析、巩固，引导学生准确掌握字音。 2.准确掌握会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书写生字。

人教版二年级上册语文教案 第一篇：人教版小学语文二年级上册教案：语文园地七2 语文园地七 复备人： 【教学内容】 第一课时：我的发现、我会接、读读说说。 【教学目标】 1、通过认识汉字的拆分，学习、