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看图写话专项练习 1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。 2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。 3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

二年级看图写话练习34篇 跟我学写话（童话类4篇） 跟我学写话（想象类4篇） 跟我学写话（写动物4篇） 跟我学写话（写景物5篇） 跟我学写话（写人类7篇） 跟我学写话（写事类5篇） 跟我学写话（写物类5篇）

二年级语文看图写话专项练习 一、 提示：小花狗和谁一起去爬山？在爬山的过程中发生了什么事情？最后小花狗怎么样了？(词语口袋：累得直喘气　咬牙坚持　有志者事竟成) 二、看图写话。 图中有几个小朋友?他们要做什么

写话：看图写故事 [看一看] 看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！ [说一说] 1．根据图片内容，可以确定题目为____________、____________等。

第一组 看图写话教案 教学目标 1、 让学生掌握多幅看图写话的观察顺序和方法，学会图画之间的衔接，看懂图意。 2、 能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生完整的说话能力。 3、

 二年四看图写话 姓名： 班级： 提示词语：植树 扶着 填土 提示词语：夏天 捕蝴蝶 花园 网 追赶 飞舞 奔跑 提示词语：河边、钓鱼、高兴、 一桶、鱼竿 提示词语：晴朗、 灿烂、 漂亮、 池塘、 金鱼、

跟我学写话（想象类5篇） 跟我学写话（写动物4篇） 跟我学写话（写景7篇） 跟我学写话（写人7篇） 跟我学写话（写事5篇） 跟我学写话（写物品5篇） 跟我学写话（童话类4篇） 跟我学写话（想象类4篇）

跟我学写话（写事） 跟我学写话（写动物） 跟我学写话（写人） 跟我学写话（写景） 跟我学写话（写物品） 跟我学写话（想象类） 跟我学写话（写事） 跟我学写话（写动物） 跟我学写话（写人） 跟我学写话（写景）

小学二年级看图写话练习 班级( ) 小作家姓名( ) 小作家们,创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议,在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写

习作《看图写话》 【教学目标】 1.观察图画，了解图意。 2.展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。 【教学重点】观察图画，展开想象，续编故事。 【教学难点】 展开想象，续编故事。 【教学课时】1课时

看图写话 太多了 作者：王思允 2013-10-5  星期六 在一个阳光明媚的早晨，吉吉吃完早饭准备到河对岸的森林去玩耍，在一个清澈见底的湖边停下了脚步，看见河边有一艘小船，就坐上小船准备出发的时候

【看图写话专项练习】 1 时 间： 地 点： 人 物： 干什么： 【修改后】 2 时 间： 地 点： 人 物： 干什么： 心 情： 【修改后】 【看图写话专项练习】 3 时 间： 地 点： 人 物：

1、乌龟驮花盆今天是乌龟妈妈的生日，小乌龟准备送给妈妈一份特殊的礼物。这天，小乌龟起来大早，来到一个苗圃，挑选了一盆满是花骨朵的玫瑰花。小乌龟把花盆绑在身上，就慢慢地爬啊爬。这时候，蝴蝶飞来了，不禁夸奖道：“多美的玫瑰花啊！”小乌龟回到家时，玫瑰花正好都开了。小乌龟说：“妈妈，祝您生日快乐。”乌龟妈妈感动地说：“谢谢！你真是个懂事的好孩子！”2、汽车出了故障有一天 ，爸爸和儿子开车出来

三、参加这次活动的心情如何？有什么感想？ 让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。 范文一 一个秋高气爽的星期二，老师带领同学们去动物园观猴。猴池中央有一座又高

如何教孩子看图写话 如何写好日记和作文 进入二年级，看图写话已经成为孩子语文学习中重要的一项内容，很多家长对知道孩子看图写话很头痛，希望这篇小文章对给位家长有帮助！ 1．经常交流。写作文实际上是一件

低年级看图写话技巧详解附练习 孩子平时表达比较好，怎么一到这里就不会了呢？针对孩子不会写看图写话这样的现象，现在就为大家带来关于看图写话的技巧讲解，现在，就让我们从最基础的：“会写简单的句子”开始吧！

对于一年级的小朋友来说，语文学习中看图写话是最困难的。 我们在指导孩子时要注重引导思路，可以从五方面来写：什么时间，什么地点，什么人，做了什么事，结果怎样或心情怎么样。 复杂点的一年级看图写话可以写四句： 第一句：时间、天气

对于一年级的小朋友来说，语文学习中看图写话是最困难的。 我们在指导孩子时要注重引导思路，可以从五方面来写：什么时间，什么地点，什么人，做了什么事，结果怎样或心情怎么样。 复杂点的一年级看图写话可以写四句： 第一句：时间、天气

二年级看图讲故事教学设计 五年段全体语文老师 一、教学目标 1、指导学生有序看图，把图画内容说清楚、完整。 2、培养学生的想象力，根据图意自编故事。 3、培养学生的口语交际能力。 二、教学重点、难点

一、二年级看图写话满分指导 看图写话 看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。 《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为： 1.对写话有兴趣，写自己想