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 复变函数与积分变换 （修订版） 主编：马柏林 ——课后习题答案 习题一 1. 用复数的代数形式a+ib表示下列复数 . ①解 ②解： ③解： ④解： 2.求下列各复数的实部和虚部(z=x+iy) R);

 3.12python的函数一课一练 一、单选题 1.使用(    )关键字来创建Python自定义函数。 A. function                               B. 

23.1.2. 30°,45°,60°角的三角函数值 一、选择题 1.cos30°的值为 (　　) A.22 B.32 C.1 D.3 2.[2019·怀化] 已知∠α为锐角,且sinα=12,则∠α等于

课题：第十九章 一次函数小结与复习 学习目标： 1、回顾并掌握函数、一次函数、正比例函数的概念、图像及性质。 2、会用待定系数法求一次函数的解析式。 3、会求由直线和坐标轴围成的三角形的面积 一、知

人教版八年级下册第十九章 一次函数单元复习题1 一、 单选题 1.对于一次函数y=x+2，下列结论中正确的是（ ） A.函数的图象与x轴交点坐标是（0，﹣2） B.函数值随自变量的增大而减小 C.函数的图象向上平移2个单位长度得到函数y=x的图象

微专题5　三角函数的图象与性质 命 题 者 说 考 题 统 计 考 情 点 击 2018·全国卷Ⅰ·T16·三角函数的最值 2018·全国卷Ⅱ·T10·三角函数的单调性 2018·天津高考·T6·三角函数图象平移、单调性

 锐角三角函数：解直角三角形的应用 一．解直角三角形的应用（共9小题） 3．如图，要测量一条河两岸相对的两点A，B之间的距离，我们可以在岸边取点C和D，使点B，C，D共线且直线BD与AB垂直，测得∠ACB＝56

专题四 三角函数与解三角形 第十讲 三角函数的图象与性质 2019年 1.（2019浙江18）设函数. （1）已知函数是偶函数，求的值； （2）求函数 的值域. 2.（全国Ⅰ文15）函数的最小值为___________．

专题四 三角函数与解三角形 第十一讲 三角函数的综合应用 一、选择题 1．（2016年天津）已知函数，．若在区间内没有零点，则的取值范围是 A． B． C． D． 2．（2016全国II卷）函数的最大值为

第5章 一次函数 5.3 一次函数 第2课时 用待定系数法求一次函数表达式 1、通过实例进一步加深对一次函数的认识； 2、会用待定系数法求一次函数的表达式； 3、会通过已知自变量的值求相应一次函数的值，已

第5章 一次函数 5.5 一次函数的简单应用 第2课时 两个一次函数（图象）的应用 1、会综合运用一次函数的解析式和图象解决简单实际问题． 2、了解直角坐标系中两条直线（不平行于坐标轴）的交点坐标与

第5章 一次函数 5.5 一次函数的简单应用 第1课时 一个一次函数（图象）的应用 1、理解和掌握一次函数的图像及其性质 2、学会运用函数这种数学模型来解决生活和生产中的实际问题，增强数学应用意识.

专题四 三角函数与解三角形 第九讲 三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换 2019年 1.（2019北京文8）如图，A，B是半径为2的圆周上的定点，P为圆周上的动点， 是锐角，大小为β.图中阴影区域的面积的最大值为

21.5 一次函数与二元一次方程的关系 班级： 姓名： 成绩： 1．已知方程组 的解为，则函数y=2x+3与的交点坐标为（  ） A．（1，5） B．（-1，1）     C．（1，2） D．（4，1）

苏教版2019-2020学年五年级下学期数学第二次质检试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

斗力、凝聚力和号召力。我委决定在全县人口计生系统开展第二次纪律作风大整顿活动，现将有关事宜通知如下： 一、统一思想，明确认识，切实增强开展第二次纪律作风大整顿活动的重要性和紧迫性 近年来，全县广大计生

在全市环境污染防治攻坚战第二次推进电视电话会议上的讲话 同志们： 我们接着开会。刚才，我们一起收听收看了全省环境污染防治攻坚战第二次推进电视电话会议，省委常委、常务副省长黄强出席并讲话，副省长舒庆、

 2019届高三年级第二次模拟考试一套 数 学 (满分160分，考试时间120分钟) 一、 填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分． 1. 已知集合A＝{1，3，a}，B＝{4，5}，若A

 2021秋国家开放大学专科“行政管理” 《8884社会学概论》教学考第二次作业答案 温馨提示：答题前须知,作者的答案内容是按照网上四次作业的顺序排列的，而且经过验证百分百正确(想得多少分，自己决定

陕西省2019-2020学年一年级下学期数学第二次质检试题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！