香当网

本题考查复数代数形式的乘除运算，考查复数的基本概念，是基础题． 3.【答案】B 【解析】解：由题意知：i 为鸡的数量，j 为兔的数量，m 为足的数量， 根据题意，在程序框图中，当计算足的数量为 94 时，算法结束．

经验。 此观点是错误的。在教学过程中，学生通过学习主要获得的是间接经验。它的主要特点是，把科学文化知 识加以选择，组成课程，引导学生循序渐进地学习，使学生能用最短的时间、最高的效率地掌握大量的系 统的

，这首诗中流传最广的名句是 ， 。 （2）《咏柳》的前两句是 ， 。 它运用了 的修辞手法。 2、亲身下河知深浅， 。 3、莫看江面平如镜， 。 4、花盆里长不出苍松， 。 5、一日之计在于晨， 。 6、黑发不知勤学早，

好成绩，才能让父母笑得________（de dé děi）更开心。 2.选择正确的字。（3 分） 杨 知 歌 傍 桥 别 左窄右宽的字：________、________、________。 3.拼一拼，写一写。（10

披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实 百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八方 四通八达

时间：60 分钟，满分 100 分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、 jī 基 chǔ 础 zhī 知 shí 识。（60 分）绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz

的焦点到其渐近线的距离为 ． 19.解： 由题设知： ，即 ， 将点 代入椭圆方程得 ， 解得 ， ∴ ， 故椭圆方程为 ， 焦点 ， 的坐标分别为 和 . 由 知 ，， ∴ ， 3 ∴ 所在直线方程为 ，

（2 分） （二）孟母戒子（5 分） 孟子少时①，诵②，其母方织③。孟子辍然中止④，乃复进⑤。其母知 其渲⑥也，呼而问之:“何为⑦中止?“对曰:“有所失，复得⑧。“其母引⑨刀裂 ⑩其织，曰：“此织断，

投诉信与举报信的写作 二要熟知领导的思想观点。领导在审阅初稿 时，往往要看他想讲的话有没有讲到、讲准、讲到 位。领导的思想观点是通过深入的理论思考和实践 总结得来的，作为起草讲话稿的同志，对此不仅要 熟知而且要深刻理解。实践中，具体起草领导讲话

2.5.1 恒荷载作用下的内力计算（弯矩二次分配法）....................... 18 2.5.2 活载作用下的内力计算（满布活载，弯矩二次分配法计算） .......... 23 2

总悬浮颗粒物(TSP)转向可吸入颗粒物(PM10，Dp ≤ 10 μm)。而在20世纪90年代后 期，则开始重视二次颗粒物的问题。目前人们对大气颗粒物的研究更侧重于 PM2.5 (Dp ≤ 2.5μm)甚至超细颗粒

个。“治危拆违”方面：治理农村C级 危房 280 户，治理城镇D 级危房 21 幢，治理城镇C 级危房3 幢；第二次城镇房屋调查登记工作正式启动。小城镇环境综 合整治方面：组建了3 个帮扶小组，指导各镇（街道）开展

...................................... 380 6.5.8 二次分拣单列表 ...........................................

村对脱贫攻坚工作开展“回头看”对建档立卡的 XX 户 贫困户实施全覆盖走访。 这次走访重在“看成效，知诉求，强志气”，聚焦“一超六 有”标准，了解贫困户诉求，鼓励贫困户提升脱贫成效，切实按 照“缺啥补啥”原则开展了“回头看”。

位谋划，切实 将党中央的战略意图领会好、落实好，为全国高质量发展作 出积极贡献。 着眼长远发展的大担当。建设生态文明是中华民族永续 发展的千年大计。长江是中华民族的母亲河，也是中华民族 发展的重要支撑。2016

这位石宏先生，出身台湾大学法律系，又在美国密西根大 学取得比较法学及企管两个硕士学位，他看到只有两卷录音带时，就欣然答应了这 件事。 岂知，两卷完工后才知道，后面还有一百三十七卷之多；怎么办呢？他心里 想，既然承诺在先，就继续做下去吧。此后，石宏先生每天花费七、八个小时，努

齐次方程组 Ax=0 判定：有非零解 ⇔ r(A) 0，就称 xTAx 为正定二次型，称 A 为正定矩阵。 xTAx 是正定二次型的充要条件： (1) A 的正惯性指数为 n，即 A E； (2) 存在可逆矩阵

区卫生计生局，各委属（代管）单位： 为认真落实市委、市政府安全生产、信访稳定工作会议精神， 坚持“党政同责、一岗双责、齐抓共管”，落实管行业必须管安 全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全总体要求，建立 健

便[2009]17 号) 12．关于执行会计准则的上市公司和非上市企业做好 2009 年年报工作的通 知（财会[2009]16 号） 13.企业会计准则解释第 4 号（财会[2010]15 号） 14.关

分就是高分，已经没“救”了。现在开始复习也来得及， 永远记住“什么时候来得及呢？就是从现在开始！”。 听课须知 1.课程安排：方法精讲课 7 次 2.学习方法：预习——听课——复习 3.答疑解惑：课前 15 分钟、微博