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担当作为作风党课讲稿 今天我围绕“需要什么作风”“要有什么担当”“如何真抓实干”这三个方面来谈谈自己的一些体会。 一、需要什么作风。一是要树立勤学善思之风。要不断自我完善，提升境界，深入思考，钻研谋

《担当》读书笔记范文 　　到底什么是职责呢我们认为它包括两个基本方面：“责”和“任”。就“责”而言，如果没有做好自我分内的事，就应当承担相应后果而受到责罚；就“任”而言，如果主动承担完成好相应的任务

强化主体责任  增强担当意识   XX作为全市经济的主战场，自觉深刻领会落实党委主体责任的重大意义，带头强化落实党要管党、从严治党的政治责任，做落实主体责任的践行者、引领者、担当者，为“增量提质、跨越赶超”打造风清气正的政治生态环境。

两优一先”表彰对象中选取4名担当作为的正面典型，激发了广大党员干部见贤思齐、奋发有为，在全区形成鼓励担当作为、崇尚苦干实干的良好氛围。 四是对“不担当不作为”问题处理追责。截止目前，我区共计排查问题线

干部不担当不作为问题整改汇报 　　最近，学习了新修改的《党政领导干部选拨任用工作条例》，要求党政领导干部要“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，对于“敢于担当”，感觉是比较新的提法，

做忠诚干净担当的好干部 党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。要把学习贯彻党的十九大精神与干部教育培训、领导班子建设、基层党组织建设和

 一名基层党员的责任与担当 ———记**乡**村主任** 提起**村程主任，大家都竖起大拇指，程保红，男，1968年出生，今年51岁，2010年，被村里群众推选为**村“两委”班子成员，现任卧龙乡*

担当作为类排比句40例 1.担当是一种表现，一种接受与责任的彰显；担当是一种勇气，一种大爱与慷慨的豪迈；担当是一种境界，一种应对危机与困境的从容。 2.重任面前敢迎敢接、敢做脊梁；难题面前敢闯敢试、

做新时代新担当新作为的青年 青年一代有理想、有担当、有本领，国家就有前途，民族就有希望。这给我们社区工作人员明确了干事创业的方向和信心，也让我们有一种时不我待、摩拳擦掌的紧迫感。如何在社区工作中担当新责任

铭记历史 牢记职责担当   “积力之所举，则无不胜也；举民之所智，则无不成也”岁月长河漫漫，历史风云翻涌，我们敬爱的中国共产党历经风风雨雨，救民族于危难，从1到19，她正一次次续写蓬勃壮丽的奋进史诗

平凡的工作  不平凡的担当                          忠诚、责任、干净，内含着正确政治方向、政治立场，内含着强烈责任意识、进取精神，内含着高尚精神境界、道德操守。就我们公司员

当代青年的责任和担当党课讲稿（仅供学习） 　　“中国梦”，是中华民族亿万儿女共同的梦想。当代青年要朝着我们祖国伟大的中国梦而不懈奋斗。“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想，谁也无法剥夺我们做梦的权

用责任与担当书写美丽的中国梦 “国家兴亡、匹夫有责”这一名古训深深铭记在我的心里。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识。精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任。先天下之

坚守使命，勇于担当 党的十九大是为新时代中国特色社会主义划定航程的大会，是关键时刻的关键大会，将进一步推动我党理论创新、实战创新、制度创新的进程。习近平总书记的报告高屋建瓴，大气磅礴，贴民心，接地气

演讲稿：责任在于担当 大家好! 　　我今天演讲的题目是：责任在于担当 　　责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，

校长任职演讲：担当责任 不辱使命 　　校长任职演讲：担当责任 不辱使命 　　尊敬的各位领导：大家好! 　　宣布了我的任职决定，对高中教育的未来发展提出了殷切的希望，对我个人寄予了厚望。组织和各级领导

以榜样精神强担当作为 昨天上午，我参加了示范区党工委的主题教育党课，观看了《榜样4》，一个个平凡而震撼人心的讲述，让我看到了“吃亏书记”李连成的担当精神，“大湖鸿雁”唐真亚勇担使命，对这些鲜活的故事感触颇深。

把担当落实在具体行动上 市委统战部常务副部长    xxx    党的十八大以来，特别是八项规定出台以来，一些干部感叹“为官不易”，一些地方和部门出现“为官不为”现象。习近平总书记在谈到好干部的标准

担当守正辅导讲稿 今日，我们共同研讨担当求上谋发展，守正出奇谱新篇的重要课题。身处这个机遇与挑战并存的时代，我们每一位成员都需肩负起时代赋予的神圣使命，秉持担当求上的精神，深刻领会这一使命的深刻内涵

开展不担当不作为自查情况的报告 根据上级有关文件精神和工作要求，为切实解决我单位存在的不担当不作为问题，进一步提升工作效率和服务水平，我单位近期组织开展了不担当不作为自查工作。现将自查情况报告如下：