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1、乐于学习，大胆地和同伴展示自己的动作，互帮互助，体验成功。 2、知道在安全的环境中运动和游戏，在游戏活动中自觉遵守“交通规则”和公共秩序，能创造出不同的游戏活动方法，在活动中培养学生的合作能力和创新精神。

〔2〕地形的变化：地壳是运动和变化着的，因而地表形态也是不断变化的。所谓“沧海桑田〞的成语，正是人们对自然界地形变化的生动描述和感慨。 〔3〕地形变化的原因：引起地形变化的原因有来自地球内部的内力作用和来自地球外部作

，而在于有针对性，补缺补漏。运用微信小程序“学哦 打卡君”创建自己的班级，在里面布置当天的复习任务和作业，学生把作业完成后反馈到“学哦 打卡君”里，我会及时检查、点评。家长除了在小程序中反馈作业外，还

L市是中原地区H省下属的一个中等城市。G百货大楼的前身是Ｇ百货公司，成立于1958年。从二十世纪五十年代起，随着“三线建设”和“一五”计划的实施，大批建设者来到地处中原腹地的Ｌ市，使这个往日冷清的古城一下子热闹起来。为了满足迅

8、课文题目“走一步再走一步”有什么意义？ 可联系课文结尾的议论语言进行分析：在人生道路上，无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 9、简要概括文章所揭示的哲理。 课文写的

小学美术教学案例六篇 篇一 一、二年级为第一学段的基础学习阶段，这一时期的孩子们有强烈我自我表现意识和诉求，常常对很多事物都充满了好奇和疑问，深深沉溺于脑海中的各种想象，但是表现力参差不齐，关注的重

2020年**市**区教育教学论文评审表 学校代码 25001 学科代码及序号 s 姓名 丁珊 论文题目 小学语文教学案例分析及反思 --多种方式帮助学生理解词语的含义 论 文 摘 要 （由作者本人填写） 2019年小

高三语文学科导学案 编号 006 使用时间 编制人 授课内容（1课时） 班级 姓名 小组学习目标 小说阅读之标题导学流程 自主学习 （一）标题的含义 结合全文的内容、主旨，并结合所使用的修辞等来分析

《背影》教学案例 一、案例背景 1、教材分析： 本单元都是叙事性作品，描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事，表现“爱”的主题，诉说人与人之间（尤其是对于普通人、弱者）的同情和关爱。学生可以从阅

地表达自己的想法，培养学生合作交流的能力。 3．通过解决日常生活中的实际问题，让学生体验数学的意义和价值。 教 学 重 难 点 教学重点：掌握分数乘小数的计算方法。 教学难点：提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。

 小学数学综合实践教学案例 ——《铺一铺》 南坪实验小学 冉颖 小学 15923275477 一、 研究背景 密铺也称为镶嵌，是生活中非常普遍的现象，它给我们带来了丰富的变化和美的享受。通过实践活动，从而进一步理解密铺的特点

1：复分解反应的规律及条件 2：物质的除杂、离子的鉴别 自主学习 一：旧知铺路 1、在化合物中，正负化合价的代数和为零 2、常见的难溶性碱:Mg(OH)2、Al(OH)3、Cu(OH)2、Fe(OH)3， 3、常见

生活态度。 能力目标：学会正视和直面身边的一些困难和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。 知识目标：知道失败是成功之母。 学习重点：帮助学生知道生活中难免会有挫折和失败。培养学生不畏挫折，乐观向上的生活态度。

《搭配中的学问》教学案例                    一．案例背景分析： １．教材分析：    《搭配中的学问》是北师大版小学数学实验教材三年级上册的内容,教材中的主情境是“配菜”，通过这

1.通过案例分析，厘清技术与设计的相互关系 2.通过活动体验和案例分析，理解设计的丰富内涵，阐述技术设计的特征 重点难点：理解技术对设计的作用和设计对技术的作用，并加以区别 一、自主学习 P28 - P30

文言虚词学案与训练 【课前自测】解释下面文段中的12个“其”字。 狐谓狼曰：“羊肉其①鲜乎！君其②有意，叼其③一而啖之，得饱其④口福。”狼曰：“其⑤如猛犬何？”狐谓于犬曰：“羊数詈君，其⑥言不堪入耳

电能表 导学案（1） 一、学习目标： 1.知道单相电能表的用途、技术指标以及读数方法； 2.通过实验探究电功的大小和哪些因素有关，理解电功公式的意义； 3.能初步运用电功公式计算有关问题； 4.进一步体会做功与能量转化的联系。

人教版九年级上《故乡》导学案 学习目标： 知识与能力：1.了解时代背景，把握特定时代中的人物形象及其塑造方法。 2.品味关键语句，探究小说中刻画人物的社会意义，进而理解小说主题。 过程与方法：通过自主合作探究、小组学习掌握相关知识点。

6.4三角形的中位线定理 导学案 一、学习目标 1．理解三角形中位线的概念，掌握它的性质； 2．能较熟练地应用三角形中位线性质进行有关的证明和计算． 二、合作探究 怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使分成的两部分能拼成一个平行四边形？

最后一次讲演导学案 【学习目标】 1.了解本文的历史背景和内容，把握作者的观点。 2.注意讲演时的语气语调，感受作者强烈的爱憎情感。 3.揣摩讲演词的语言特点，了解即兴讲演。 【学习重点】领会闻一多