香当网

 《隐私和隐私权》 教学案例 学科：思想品德 年级：八年级 教材版本：人民教育出版社 作者姓名： 工作单位： 课题：隐私和隐私权 一、设计理念： 教学设计应符合课改的理念，坚持以教师为主导，以学生为

初中数学教学案例          ——多边形内角和公式的探究   一、主题：本节课是华东师大版七年级下册第九章多边形内角和。，它是在学习三角形有关知识的基础上的一节探究课，是多边形的外角和以及学习正

 课题2 酸和碱的中和反应 第一课时 【学习目标】 1．知道酸和碱之间发生的中和反应，并领会中和反应的本质。 2．学习化学应理论联系实际，了解生产、生活中中和反应的应用。 3．通过中和反应的实验，以

 熔化和凝固 教学目标： 1了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 2能尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或凝固点联系起来。 3学会画出固体凝固时温度随时间变化的曲线，知道图像是描绘物理过程的重要方法。

导学案 【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。 【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。 【学习难点】1.正确评价澶渊之盟；2

《蝉》学案 一、学习目标： 知识与能力：1、掌握科学小品的基本特点，体会运用文艺性写作手法的用意。 2、学习文章准确明了、风趣形象的语言。 过程与方法：1、理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。

2021年预防一氧化碳中毒应急预案 为了建立健全我镇突发煤气中毒安全事故应急救援体系和运行机制，有效预防、积极应对和及时控制，提高处置事故的能力，最大限度地减少煤气中毒事故，保障全镇人民生命财产安全，特制定本预案。

防范一氧化碳中毒专项行动方案 为深刻汲取近年来一氧化碳中毒教训，全面做好防范一氧化碳中毒工作，有效防范类似事故发生，切实保障人民群众生命财产安全，根据区安委会《关于切实做好今冬明春防范一氧化碳中毒工

KGA5型矿用一氧化碳传感器 1 概述 1.1 用途 KGA5型一氧化碳传感器用于连续地检测煤矿井下空气中的一氧化碳含量，能单独使用或与各种煤矿安全监测监控系统配套使用。该传感器是一种智能型检测仪表，所有调校功能可通过遥控器实现

XX社区开展一氧化碳安全管理工作总结 2月22日上午，XX社区召开一氧化碳安全工作会议，对切实做好一氧化碳安全管理工作，提高居民一氧化碳安全意识，坚决遏制事故发生，确保辖区形势稳定进行安排部署。XX

在防范一氧化碳中毒工作推进会上的讲话 同志们: 大家上午好! 今天召开2021年防一氧化碳中毒工作推进会，主要议题是防范一氧化碳中毒工作；同时，经镇安委会研究同意，现将《今冬明春防范一氧化碳中毒工作

2019-2020学年第一学期梧州市下廓小学 预防一氧化碳中毒安全教育教案 四（3）班  侯锦玲 教学目标： 1.通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；  2. 通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；

XX乡防范一氧化碳中毒事故应急预案 一、目的 为了建立健全我乡的防范一氧化碳中毒安全事故应急救援体系和运行机制有效预防，积极应对和及时控制一氧化碳中毒事故发生，提高处置事故的能力，最大限度地减少一氧

XX镇预防一氧化碳中毒事故应急预案 为建立健全我镇突发一氧化碳中毒安全事故应急救援体系和运行机制，有效预防、积极应对和及时控制一氧化碳中毒事件发生，提高处置事故的能力，最大限度地减少一氧化碳中毒事故，

关爱珍惜生命，积极预防一氧化碳中毒 随着天气的逐渐寒冷，为了保证取暖用气安全，特向大家介绍预防煤气中毒小常识。 冬天用煤炉取暖，因烟囱堵塞、倒烟或门窗紧闭等，致煤燃烧不完全，从而产生大量一氧化碳无法排出，聚集

灯泡亮暗问题 一．复习回顾（先独立完成，再师友互考） 1.电功率的符号是 ，单位是 和 ，20000W= KW 2.电功率的计算公式P= = = = 3.决定灯泡的亮暗的因素是 4.实际功率等于额定功率时，小灯泡

2、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。 过程与方法： 1、合作学习，把握词的内容和写作思路，揣摩词中的意象，体会词的意境。 2、探究与活动，引导学生通过品味、赏析诗词的语言。 情感态度与价值观：

《鲸》导学案设计 一、学习目标 1.认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解鲸的特点、进化

班级： 姓名： 组别： 使用日期： 语文学科八年级导学案 备课日期： 主备人： 审核人： 课题：《致大海》 课型：自学验收 【学习目标】 1．了解普希金及其创作情况。    2. 正确理解大海的象征意义，感受诗人的思想感情。

较、综合、概括的能力。 教 学 重 难 点 教学重点：认识工程问题的特点，掌握其数量关系、解题思路和方法。 教学难点：学会用“工程问题”的方法解决实际问题。 教、学 流 程 一、课前预习 畅所欲言 1、自主学习，完成预习单。