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  从小树立法治意识 远离违法犯罪     一、对未成年人开展法制教育的必要性 未成年人处于人生特殊时期，既是身体快速发育阶段，也是各种知识、社会阅历迅速增长阶段，增强法制观念，树立遵纪守法意识，预防犯罪尤为重要。 我想先从一起未成年人犯罪案例说起：对于这个案例可能存在我们周围，有同学也可能以为是小事，但真的是小事吗?请听案例： 2009年2月16日，17岁的陈某和16岁的小卢以及

                  课题枣核课型略读课文 授课时间1课时 教学目标知识与技能： 1.认识本课“核、妻”等10个生字，其中两个多音字“折、涨”。培养主动识字的习惯。2.默读课文，把握文章的主要内容，复述故事。过程与方法：1.自主学习，默读课文，合作交流讨论关于枣核斗智斗勇的故事。2.把握故事内容，复述课文。情感

语文园地八【教学目标】 1.认识5个生字，会写2个字。2.拓展积累由熟字构成的12个新词，学习写新年贺卡。3.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，在田字格中正确书写。4.背诵《风》。5.把《春节童谣》读给大人听，分享过年的乐趣。【教学重点】认识生字词，会说一句通顺的话，学会按照书写规则书写汉字。【教学难点】 积累背诵古诗，和大人一起阅读童谣。【教学课时】3课时

《草原》教案 一、教材分析 本文是“语言大师”老舍先生笔下的一篇文质兼美的散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情的蒙古族同胞

揠苗助长教案 揠苗助长教案（通用10篇） 揠苗助长教案 篇1 　　教学目标： 　　1、理解课文内容，了解寓言的寓意及语言出处。 　　2、学会本课生字新词，理解“盼望、着急、筋疲力尽”等词的意思，体会“似乎”

Unit 4 what’s the best movie theater? 教案 Period 1 Section A (1a-2c) 一、教学目标 知识目标： 1. 口、笔头掌握以下句型： It has

1 我是独特的 教案 教学目标 1.知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。

小数的认识学习内容：教材第88-89页例1，做一做及练习二十一第1、2题。学习目标：1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的实际含义。2.知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。3.能识别小数，会读写小数。学习重点：会用小数表示生活中的数。 学习难点：了解数学与生活的联系。.学习准备：1、了解商品的价格，选择两种自己最感兴趣的物品，并绘制成

同学们，今天我们上一堂不一样的的课，请看课题《珍爱生命，无毒青春》，那这个“毒”是什么毒呢？我们一起来认真观看视频。（播放公益广告视频）从刚才的视频中你们捕捉到哪些信息了。（有很多毒品、害人害己，犯法的）你们看的很认真。

本单元语文园地安排了四个板块的内容。“交流平台”引导学生围绕“遇到不懂的问题,应该怎么解决”展开交流。“识字加油站”中,两组前面的字分别通过减偏旁、加偏旁的方法变成了后面的新字，每个生字还组成词语,帮助学生了解生字的字义。“词句段运用”安排了两项内容。

16.盼【教学目标】 1.会写14个生字，认识多音字“嚷”，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容。3.能借助心理活动描写，感悟人物的内心的世界。4.学习作者选取不同事例表达中心意思，激发热爱大自然的思想感情。 【教学重点】1.理清课文叙述顺序。2. 能借助心理活动描写，感悟人物的内心世界。【教学难点】学习作者选取不同事例表达中心意思

小班语言教案：尝一尝、猜一猜 幼儿园教案 昨天 活动目标 1、积极参与活动，体验探究水果外形、气味和味道的乐趣。 2、能够运用多种感官感知水果，发展感知能力。 3、能用自己的话说出自己的发现。 活动准备

小学音乐白鸽教案 《白鸽》教学设计 【设计特点说明】： 《白鸽》是一首二声部的轮唱歌曲，就单声部歌曲来说，旋律采用上行音阶、同音反复的方式进行，学唱起来比较简单，但在同音反复的地方，音准是一个急需解

感统课教案 一，制定老师：感统老师 二，学生：中度自闭症儿童 三，训练时间：2星期左右 四，学生存在的问题：注意不集中、浮躁、情绪不稳定 五、教学目标：本阶段的目标调节学生的情绪，用强化、停顿的方法减少学生对感统的恐惧

小学作文教案大全 第五章 教案设计 一级上册 第十一讲 《看图写句子》 【教学目标】 1.能够掌握句子的基本要素，写一句完整的话。 2.能够通过句子正确的表达图意。 【教学重点】掌握句子的基本要素，写一句完整的话。

散步课型：讲读 主备：李锐 优秀协备：牛育苗 审核： 时间：2017/9/22一、 教材分析及学情分析：此作品写于1985年，是“生命的感慨，所以注定了它的抒情色彩”。从主题上看这是对家庭伦理和社会责任的切实体悟，是曲亲情融融、尊老爱幼的颂歌。学生刚刚步入初中段，对于细微的感情体验还无法深入，还需教师着意引导体验。二、教学目标及重难点①知识和能力目标：准

  课题 《在山的那边》 课时 一课时 教学对象 七年级 课程目标 1、知识与能力：正确认读理解“痴想”、“隐秘”、“诱惑”等词语，有感情的朗读文本，理解“山”和“海”的象征意义，把握诗歌主旨。 2、过程与方法：领会诗歌学习的方法，探究诗歌的思想内涵。 3、情感态度价值观：感悟和体会诗歌为达到理想境界而不断奋斗的哲理，树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 教学重难点

《湖殇》教案 魏笑春 教学目标 【知识与能力目标】 1.能分辨文章的各种修辞的表达手法，明确其表达效果，在以后的习作中自由灵活的运用。 2.了解散文的抒情表达方式。 3.了解艾比湖前后的变化，理解作者内心的悲痛。

1.我们先来欣赏几件美丽珍贵的琥珀艺术品。出示琥珀艺术品图片。2.揭题，板书课题。看到这个题目你想知道什么？（学生可能提出：琥珀是怎样形成的？谁发现的？）3.认识琥珀。交流课前搜集的有关琥珀的资料。

1、正确、流利地朗读课文，了解课文内容。2、了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3、了解题目和内容之间的关系，初步体会题目的双关作用。