2015高考化学试题分类解析——专题03 离子反应
误;本题选B。 【考点定位】本题主要考查了常见物质、离子的检验,设计铁离子、水、钠离子、钾离子、二氧化碳气体。 【名师点睛】Fe3+与KSCN溶液的反应、Fe2+的检验、二者同时存在的检验,CuSO4固体与CuSO4
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误;本题选B。 【考点定位】本题主要考查了常见物质、离子的检验,设计铁离子、水、钠离子、钾离子、二氧化碳气体。 【名师点睛】Fe3+与KSCN溶液的反应、Fe2+的检验、二者同时存在的检验,CuSO4固体与CuSO4
(一)浓盐酸 浓硫酸的物理性质 浓硫酸(98%) 浓盐酸(38%) 颜色 状态 气味 密度 打开瓶口的现象 浓硫酸的特性: 浓硫酸的稀释: 浓盐酸: (二)NaOH Ca(OH)2的物理性质 NaOH Ca(OH)2
完成。 10.我们呼吸的目的是吸进(_____),呼出(_____)。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 二、选择题 11.下面饮食习惯中,( )有利于消化器官的健康。 A.吃过热的食物 B.暴饮暴食
E.大动脉管壁的弹性 二、名词解释(每小题4分,共20分) 21.内环境稳态: 内环境(细胞外液)理化性质相对恒定的状态,称为内环境稳态 22. 绝对不应期: 在细胞或组织接受一次有效刺激而兴奋的一个较短
②坩埚未置于干燥器中冷却 ③加热时有少胆矾迸溅出来 28.(14分) 二氧化碳催化加氢制甲醇,有利于减少温室气体二氧化碳.回答下列问题: (1)二氧化碳加氢制甲醇的总反应可表示为: 该反应一般认为通过如下步骤来实现:
自已身体的健康状况。 《空气》单元以我们身物无处不在的空气为研究对象,按照空气的成分、氧气和二氧化碳的特点与作用、燃烧、灭火与逃生、空气污染与治理的顺序构建了本单元5课内容。通过观察和实险,知道空
消防安全教学 一、 消防安全基础 1)、火灾类型与特点 A类火灾:固体物质火灾,这种物质通常具有有机物性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬。比如木材、棉麻、纸张等。 灭火方法:选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器,六氟丙烷灭火器。
C.运输更便捷 D.需求量更大 下图示意纽芬兰岛位置。据此回答4—5题。 4.甲、乙两支洋流按性质分别属于 A.暖流 暖流 B.暖流 寒流 C.寒流 寒流 D.寒流 暖流
钠、碳酸钠和碳酸氢钠。 对于过氧化钠,重点介绍它与水的反应,及与二氧化碳的反应。同时,还简单介绍了过氧化钠的用途。其中过氧化钠与二氧化碳的反应是本节的难点。 对于碳酸钠和碳酸氢钠,重点介绍它们与盐酸的
钠、碳酸钠和碳酸氢钠。 对于过氧化钠,重点介绍它与水的反应,及与二氧化碳的反应。同时,还简单介绍了过氧化钠的用途。其中过氧化钠与二氧化碳的反应是本节的难点。 对于碳酸钠和碳酸氢钠,重点介绍它们与盐酸的
(1)碳酸氢钠的水溶液显______性(填“酸”、“碱”或“中”)。碳酸氢钙受热易分解,碳酸氢钠性质与其相似,除去碳酸钠固体中混有的少量碳酸氢钠,反应的化学方程式为______。 (2)等质量的碳酸
实验室用电制度,用电及电器安装必须符合国家规定的技术规范。九要掌握实验室药品的化学特性,严禁将化学性质相抵触的药品混装、混放,严禁带走或倒入下水道。十要每一名师生都要时时保持警惕,强化火灾预防意识。 3、学校公共场所防火
讲述:什么是化学方程式,它有哪些涵义?怎样正确书写化学方程式?是本节课要认真探究的问题。 一、化学方程式的概念 提问:碳+氧气 —→ 二氧化碳 c+o2—→co2 讨论:化学反应遵循质量守恒定律,此式能否体现质量守恒定律,为什么? 回答:
A.氢氧化钠固体溶于水吸收热量,使溶液温度降低 B.向“铜绿”中加入足量稀盐酸,固体逐渐消失 C.碳酸氢铵分解,产生氨气、二氧化碳气体 D.镁带燃烧发出耀眼红光,冒浓厚白烟 10.下列图像能正确反映其对应关系的是 A.等浓度的稀硫酸分别滴入等质量的镁粉和铝粉中
热,造成污染环境,导致地球生态环境变坏。 (1)温室效应:化石燃料中的碳元素燃烧后生成二氧化碳,使大气中二氧化碳浓度增大,造成温室效应。温室效应会导致全球变暖,将可能使两极的冰川融化,海平面升高,淹没
D.矿石粉碎 3.右图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是 A.氧气B.氮气 C.二氧化碳D.稀有气体 4. 下列属于纯净物的是 A.五氧化二磷 B. 天然气 C. 加碘食盐 D. 食醋
D.给液体加热 6.关于空气的说法正确的是 A.空气是由空气分子构成的 B.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变 C.分离液态空气法制氧气属于分解反应 D.空气是由氮气、氧气等组成的混合物 7.下图所示
A.老鼠爱吃植物 B.植物的光合作用能释放出氧气 C.植物的光合作用需要消耗淀粉 D.植物的光合作用会释放出二氧化碳 6.下列物质变化中产生了新物质的是( )。 A.巧克力融化 B.纸撕烂 C.冰融化 D.铁生锈
C.湿衣晾干 D.酒精挥发 2.正确的实验操作是完成好化学实验的基本要求。小明同学在完成“二氧化碳的实验室制取与性质”实验时,进行了下列操作,其中正确的是( ) 3.下列变化属于物理变化的是( ) A.燃放鞭炮
、B两种元素的原子。下列说法错误的是( ) A.反应前后原子的种类发生变化 B.反应前后物质的化学性质发生变化 C.生成物的1个分子中含有4个原子 D.该反应的化学方程式表示为错误!未找到引用源。错误