香当网

石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料里逸出来的气体中含较多的（ ） A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气(每小题2分，共40分)CB 5. (每小题2分，共40分)BA9.下列实验项目所选择的仪器中，错误的是（

所谓“低碳生活(low-carbon life)”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活

B、红、蓝、黑、绿； C、红、青、黄、绿； D、白、蓝、黄、绿。 3、固体二氧化碳灭火效果很好，二氧化碳灭火器喷出（ ）℃的雪花状固体二氧化碳，在汽化时吸收大量的热，从而降低燃烧区得温度，使燃烧停止。 A、-18；

D、单质 3、下列说法中正确的是（　） Ａ、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 Ｂ、二氧化碳是由碳和氧气组成的 Ｃ、二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的 Ｄ、二氧化碳由碳元素和氧元素组成 4、判断下列说法是否正确并将错误的说法加以改正。

红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧、发出白光 氧气浓度大，木炭燃烧剧烈 B 湿润的蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化碳气体的集气瓶中，蓝色石蕊试纸变为红色 二氧化碳能与水反应生成碳酸 C 氢氧化钠固体置于空气中，表面很快变得潮湿并逐渐溶解

自动水消防系统报警动作后处理 19 7.7 自动水消防系统配置 19 7.8 消防栓 20 8 低压二氧化碳自动灭火系统 21 8.1 概述 21 8.2 技术规范 21 8.3 工作原理 22 8.4 正常检查

器。一般在房间内养1-2盆吊兰，能在24小时释放出氧气，同时吸收空气中的甲醛、苯乙烯、一氧化碳、二氧化碳等致癌物质。吊兰对某些有害物质的吸收力特别强，比方空气中混合的一氧化碳和甲醛，分别能到达95%和

　　冷却灭火法：是将灭火剂直接喷洒到燃烧物上，使可燃物的温度降低到自燃点以下，从而使燃烧停止的方法。水和二氧化碳是常用冷却灭火剂。这种方法也常被采用在平时的防火工作中。 　　隔离法：是将燃烧物与附近的可燃物隔

大气的基本状况 （1）大气：包围地球的空气称为大气。 （2）大气的组成：氮（78%）、氧（21%）、氩、水汽、二氧化碳等。 （3）大气的结构：按大气温度随高度分布的特征，可把大气分成对流层、平流层和高层大气（包括中间层、热层和散逸层）

多少了解呢? 　　“低碳生活”，简单地理解，应是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳(特别是二氧化碳)的排放的这样一种生活。打个比方，我们都很喜欢吃汉堡，那么吃一个汉堡要消耗多少碳呢?我们可能从来

1办理发电机检修工作票，工作票所列安全措施已布置完善。 1.2发电机内氢气置换完毕，用干燥的压缩空气吹净机内的二氧化碳。发电机机内为合格空气、人孔已经打开进行了充分的通风。 1.3发电机已与氢气管道系统隔离。并已在来氢管道侧加死堵。

学生好奇与思考，细心讲解之后，学生明白这种气体是二氧化碳，接着我又让学生进入最后一步，把集气瓶中的气体如水般倒在点燃的蜡烛上，预计蜡烛熄灭，证明二氧化碳比空气重。要求，倒的时候一定要迅速而且不能倒出水

思考：①说说“我”为什么爱在林中散步？ 4. 郁郁葱葱 重重叠叠 姿态万千 鸟啭 帷幕 松弛 精神焕发 二氧化碳 烟囱 喧嚣 yù cōngchóngdié zī zhuàn wéi chí二、检查自学情况。

定结果的是 A． B． C． D． 50.右图所示的实验装置能用于探究光合作用 ①需要水 ②需要二氧化碳 ③需要光 ④需要叶绿体 ⑤释放氧气 ⑥产生淀粉 A.③⑥ B.①⑤ C.②③④ D.⑤⑥ 51

5；如果出现异常，则可能导致疾病 C．大量吸烟能使人中毒死亡，青少年一定不要吸烟 D．汽车尾气中含有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等空气污染物，会危害人体健康 10．（2021·重庆巴蜀中学一模）分类和归纳是行之有效、简单易行的科学方法。下列说法错误的是

2．（3分）下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（　　） A．氧化钙+水→氢氧化钙 B．酒精+氧气 二氧化碳+水 C．氢气+氧气 水 D．氯化氢+氨气→氯化铵 3．（3分）空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（　　）

，既有自然原因，也有人为原因。二氧化碳对大气有保温作用，人类一方面燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳；另一方面，砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收，结果使得大气中二氧化碳的含量增加，气温也就随着升高了。

C．肺 8．比较我们吸入和呼出的气体成分，呼出气体中含量变少的是（    ）。 A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氧气 9．下列属于呼吸器官的是（    ）。 A．鼻腔、气管和肺 B．脊髓，关节和肌肉 C．口腔、食管、胃和肠

0~1800℃左右反应生成一氧化碳(无色无味有毒气体)，后者与水蒸气在400℃左右反应生成氢气和二氧化碳;原料氮气也是通过空分系统得到。首先是将空气通过一系列的加压降温处理，然后将他们通过一个类似于精

糖水解生成葡萄糖与果糖，最后被酵母氧化成二氧化碳和水。面团中的氧气有限，酵母的有氧呼吸逐渐转为无氧呼吸，生成的二氧化碳在面筋的网络中出不去，加热蒸烤时，二氧化碳受热膨胀，使糕点变得松软。用酵母做的食品