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，各种锂电池、镍电池也随手丢弃。 　　4、未成年人中，除了几个在校的高年级学生知道低碳，就是少排二氧化碳外，其它年龄小同学都不知道。所以他们用电、用水则更加浪费。刷牙时，水龙头开着刷牙;小孩子喜欢吃棒

争单位国内生产总值二氧化碳排放显著下降，非化石能源占一次能源消费比重达到15%左右，森林面积增加4000万公顷，森林蓄积量增加13亿立方米。同时，我国政府加大力度从各方面促进二氧化碳减排工作的实施，全

把宝贵的资金及早有序地投入到未来有竞争力的低碳经济方面。 　　五是碳排放空间不大。发达国家历史上人均千余吨的二氧化碳排放量,大大挤压了发展中国家当今的排放空间。我们完全有理由根据“共同但有区别的责任“原则,要求发达国家履行公约规定的义务

4，         二氧化碳焊机的点检   第一步：将焊机电源接好，打开焊机电源开关，检查焊机的电源接触是否良好，运行是否正常；第二步：将焊枪电缆线全部放开拉直，检查电缆是否有绝缘橡皮损坏和脱落及二氧化碳气管是否

冠上的一颗绿宝石。可现在在这颗宝石之上却耸立着8家红砖厂的大烟囱，由于它们不分昼夜的喷吐着氟气和二氧化碳都严重超标的浓烟，导致1262亩的橡胶林受害，30500株橡胶树为之枯死。无独有偶，在同一纬度的

该树立正确的观念，真正做到保护地球。 　　我先走进了第二展厅，阅读了这个科普展的前言，我了解到了二氧化碳会在人为情况下逐渐增加，使温室的效应增强，同时自然环境逐渐恶劣，给人类生活带来极大的困扰。我清楚

两个常见的含义 27 太阳的热量 28 以短波辐射的方式 29 释放 30 以更大的波长 31 甲烷 32 二氧化碳 33 适宜居住的 34 维持生命 35 产生大量额外温室气体 36 燃烧化石燃料 37 被困在大气层中

（5分） (2019五上·东莞期中) 1公顷森林每天大约可以吸收0.4吨二氧化碳，10.5公顷的森林6月份（30天）大约可以吸收二氧化碳多少吨？ 17. （5分） (2018五上·闽侯期中) 超市里套袋红富士苹果每千克5

　　怎样保护环境         对于保护环境，需要做的事情实在太多了。许多事情当然必须由国家和政府来做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情却与我们每一个人有关。我们如何做到从我做起，保护环境呢

B、耗氧量增大         C、人体紧张 10．空气成分中，占体积最大的是（ ） A、水蒸气 B、氮气 C、二氧化碳 11．沙漠地区的人喜欢穿（。 ）色而宽大的衣服 A、白 B、黑 C、红 12．米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的（

把一个冷且干燥的杯子罩在燃烧的蜡烛上。 b.把一个烧杯内壁上沾留少量澄清的石灰水，再将烧杯罩在燃烧的蜡烛上（二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊）。 c.分别观察两个杯壁上发生了什么变化。 （8）分组实验、观察，并将实验现象记录在活动手册上。

灭火，仪器设备起火必须使用1211或二氧化碳灭火器灭火。液体物质如化学试剂等千万不可用水扑救，必 须用灭火器灭火。仪器设备如发生电器火灾，应切断电源，然后用二氧化碳、1211灭火器灭火，不得用干粉灭火器灭火。

、太多的反思。 　　随着时代的进步，当今世界工业化的迅猛发展，人们的生活水平届在不断提高，大量的二氧化碳等温室气体排放到空气中，造成全球气温升高，这也就引发了不少自然灾害。面对频繁的自然灾难，人们一直

以大自然被破坏。 　　砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个

(共3题；共12分) 25. （5分）1公顷森林每天大约可以吸收0.4吨二氧化碳，10.5公顷的森林6月份（30天）大约可以吸收二氧化碳多少吨？ 26. （2分）比较a和b的大小，在横线上填上“＞”或“＜”。

        对于保护环境，需要做的事情实在太多了。许多事情当然必须由国家和政府来做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情却与我们每一个人有关。我们如何做到从我做起，保护环境呢

　　在有限的地球生存空间，生活着众多的人类。人类活动需要消耗能量，并释放大量的二氧化碳。科学家发现，近2XX年来空气中的二氧化碳含量已经上升30%，人们普遍认为各类极端气候都和此有关。人们开始呼吁“低碳经济，低碳生活”。

修改方法，便于指挥操作。此外，曾先后多次配合一队完成大型XXXX施工任务，以及XXXX五队、八队二氧化碳XXXX施工任务等，学到了很多复杂XXXX工艺技术的经验和技能。并于2010年7月在石油技校培训

（3）写出C分解生成B的化学方程式 。 二、代入式推断题 例题2：（2015广东）下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述

右下角的数字（脚码）：表示一个分子中含有这种原子的个数。 练一练 用元素符号或化学式填空 （1）4个二氧化碳分子 （2）7个铁原子 （3）1个氧分子 （4）5个硫原子 练习：下列模型分别表示什么微观粒子 课堂小结