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品中杂质不与稀盐酸反应)，实验装置如图所示。实验中每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳质量，数据记录见下表： 时间／分 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 粉末状大理石生成的CO2质量／克

） A． 硬度大 B． 不能导电 C． 化学性质稳定 D． 熔点低 2. 某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是（ ） A． 选用的发生装置可能相同 B． 收集方法可能相同

呢？如何来检验你所猜想的气体呢？ 【师】进行实验演示。看来大家的猜想是正确的，而且大家想到的检验二氧化碳气体的方法简单可行。气体的检验是初中阶段非常重要的一个知识点，这节课我们将对常见气体成分的检验进行一个归纳和总结。

利用澄清石灰水，通过对比实验比较吸进的空气和呼出气体是不同的，发现呼吸的意义。第三，知道植物吸收二氧化碳，放出氧气，认识“氧循环”。 【学情分析】 学习者为小学三年级上学期的学生，他们通过几年科学课及

知道电灯排放二氧化碳的含量有多少，排放二氧化碳的含量越高的越不环保，在这里给大家介绍一下几种常见的电灯的二氧化碳的含量吧！ 　　白炽灯排放二氧化碳的含量：65克。 　　节能灯排放二氧化碳的含量：22克。

壁有水雾生成。（2）向烧杯中倒入澄清的石灰水，振荡后，石灰水变浑浊。（3）说明了蜡烛燃烧时有水和二氧化碳生成。] 5．指导学生：现在请大家熄灭蜡烛，会发现有一缕白烟从灯芯飘出，立即用点燃 的火柴去点白

“双碳”，即碳达峰与碳中和的简称。 碳达峰是指某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值，然后经历平台期进入持续下降的过程，是二氧化碳排放量由增转降的历史拐点，标志着碳排放与经济发展实现脱钩，达峰目标包括达峰年份和峰值。

2．你知道吗？一个人每天的二氧化碳排放量是可以计算出来的。例如：① 6月5日李明开车15.6千米(二氧化碳排放量是3.6千克)；②乘坐电梯到26层(比开车15.6千米少排放二氧化碳3.38千克)；③上班使用电脑10时(二氧化碳排放量是0

室气体一般指二氧化碳。在参观中我知道了碳的形成、分布、存在形式，金刚石、石墨、各种植物、煤等都含有碳的存在形态。碳在燃烧过程中会产生大量的二氧化碳，二氧化碳也是各种呼吸作用的产物，二氧化碳会危害我们生

述不正确的是（　　） A． 图中[A]叶绿体是进行光合作用的场所 B．光合作用的原料是图中[③]二氧化碳和[④]水 C．光合作用的产物是图中[①]淀粉和[②]氧气 D．绿色植物进行光合作用的主要器官是叶

装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误； B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确； C、稀释浓硫酸时，要

2环氧乙烷吸收塔 8 2.2.1各物料的吸收率 8 2.2.2条件 8 2.2.3计算过程 8 2.3二氧化碳吸收装置 10 2.3.1条件 10 2.3.2计算过程 11 2.4解吸塔的物料衡算 11 2

第六单元《碳和碳的氧化物》测试题 一、单选题 1．下列措施不利于保护环境的是 A．加强大气监测，公布空气质量日报 B．开发利用二氧化碳的新技术 C．落叶焚烧，环卫工人减负 D．合成新型洗涤剂减少氮磷排放 2．以下叙述中，不正确的是

2．下列图标中，表示“禁止烟火”的是（ ） A B C D 3．空气的成分中，体积分数约占78%的是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 4．下列物质中，属于氧化物的是（ ） A．O2 B．H2O C．KCl D．H2SO4

A．铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色的铜生成 B．用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花变红 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．在一氧化碳还原氧化铁的实验中，可观察到玻璃管里的粉末由黑色逐渐变成红棕色

在体验活动与模拟实验中，乐于参与集体的讨论，分享彼此的观点。 科学、技术、社会与环境目标： 意识到氧气和二氧化碳与人体生命活动的联系。 重点 呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具有重要的意义。

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧气 6．人的呼吸其实是在进行气体交换，也就是使__________进入到血液，供人体生命活动需要。同时排出人体内的废气。 A．氮气 B．氢气 C．氧气 D．二氧化碳 7．对人

2021年化粪池危险防护应急预案 为了严格执行 < 有毒有害危险场所作业安全管理规定>，有效防范二氧化碳、硫化氢等有毒有害气体中毒事故的发生，强化有毒有害危险场所作业的安全管理，保障作业人员的安全健康，特制订本应急预案。

①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从__b__口进入(填导管口符号)； ②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用__K__装置； ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用__H__装置。 (3)

）。 2．绿色植物能利用太阳能（光能），把二氧化碳和水合成贮存了能量的有机物，同时释放氧气。 3．在生物体内，细胞能通过分解糖类等获得能量，同时生成二氧化碳和水。 直击考点: 1、叶片的结构 2、“验