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1届中国根艺石艺精品展暨“刘开渠根艺奖”评奖活动中朱至林的《连理》、林海仁的《醉春》、朱利勇的《二泉映月》、钱沙汀的《品》获得金奖；在“2007年**派根艺精品展”中，王群的《书香》、朱宏苏的《知秋》

68、中外乐器(代表曲)：    中国：碰钟、木鱼、钤鼓、二胡、古筝、琵琶； 外国：风琴、钢琴、提琴、黑管、长笛吉他 二胡：(二泉映月)  古琴：《梅花三弄》  琵琶：《十面埋伏》  锁呐：《百鸟朝风》 69、《七子之歌》“七子”

这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是……双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。

重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他

是英雄的形象。 赵老师的课做得非常生动，插入插入好多图片音乐。 认识了山西特有的民间乐器，听了《二泉映月》、《寒春风曲》《青松》。其他的：《大浪淘沙》《昭君出塞》《龙舟》一首首生动的音乐。 山西音乐的

。 1 查找庞龙的 两只蝴蝶.mp3，将其下载至D盘。 2下载 二泉映月.mp3将其下载至D盘。 3 通过上网查询资料，了解《二泉映月》这首名曲的诞生过程，感知其所表达的内涵和意境。古典音乐乐曲。 4

《音乐，真得不错，踏浪， 兔子舞 》 …………………………………………休息吃饭时间 第五堂课 《回忆》《二泉映月》《听那星光歌唱》《梦醒了》 椅子恢复原样； ………………………(被迫与选择) ……………………………二人对话（被迫于选择）

②当时还是学生的黎松寿先生，     地演奏了阿炳创作的二胡曲，从而引出了    一段关于阿炳和《二泉映月》的千古佳话。 ③消息传到东京，日本国内舆论界     宣传，各地报纸竞相登载。       A

答题提示：可从作者（时代）、国籍、作品种类体裁（10分） 以及作品的主题、内容（10分）等方面作答。 1、《二泉映月》   2、《河边对口曲》3、《今夜无人入睡》 4、《沃尔塔瓦河》 5、《梁祝》6、《游击队之歌》7、《空山鸟语》

的同学想了两种就不耐烦了，可他却不断地思索，想出了五种不同的解法；⑦他是民乐组的成员，为了拉好“二泉映月”，他在星期天利用休息时间拉了整整三个小时二胡，终于越拉越好。在本题目中七个材料中最能表达主题中

力，擅于表现细腻的抒情乐段，还可以模拟各种声音，广泛使用于独奏、重奏、合奏和伴奏中。代表作有：《二泉映月》、《良宵》《喜送公粮》。 三、细听乐曲，为《赛马》分段。 （一）细听第一部分，感受音乐节奏。

的演奏和演唱。他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔

 江苏省无锡市2021年中考物理试卷 一、单选题（共12题；共24分） 1.小红用二胡演奏《二泉映月》时，手指不断变化按压琴弦的位置，这样做的目的是改变发出声音的（   ） A. 振幅       

我登上山顶回溯，或字符，或音律， 笔笔深刻描绘心之所向。 文化是血肉， 传承着流传千秋万代的矿藏 弦乐奏响， 《二泉映月》勾勒心中月光 “独携天上小团月，来试人间第二泉。” 苏轼与阿炳或许晒过来自江南的同片月亮 笔墨飘香，《洛神赋图》谱写爱情华章。

漆黑北风中飘渺的烛光中 他想他总能为人们奏出彩虹 音乐自己懂 一样有听众沿途点亮 他命运的灯笼 二泉映月 他才不管红与不红 圆圆的墨镜里 自圆其乐昭君出塞自有人歌颂 他人穷名不穷 他人穷志不穷音乐证明他有用

门，感恩让我们获得进入这张门的钥匙，到了门内，我们依照感恩，感恩于那下一张门的打开。 （三） 《二泉映月》是阿炳时生活的感恩；《老人与海》是海朋威对人生的感恩，《史记》是司马迁对世人的感恩；《离骚》是

新月异，高楼大厦鳞次栉比。 　　无锡充满温情和水，投资环境极好。那动人的《太湖美》和瞎子阿炳的《二泉映月》，吸引了大批的客商来无锡投资，尤其是日商异常钟情于无锡这块热土。今日，无锡人民正意气风发，全面

睛都能习惯光明，因为遗憾更能增添成长的喜悦。 哥伦布众叛亲离而发现新大陆，阿炳双眼不见光明而作《二泉映月》，张海迪全身瘫痪而自学成才。这不都是遗憾所带来的更耀眼的光环吗? 我们感慨遗憾，是因为我们拥有

的五星红旗十分鲜艳，迎风飘扬。学校的艺术墙也别具一格，琴棋书画样样都有。墙上画着盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲调中，那优美的旋律在阿炳耳边徘徊着；人生如棋，荡棋不悔；天下第一行书的《兰亭记》是王羲之笔

练习：1． 以“心中的美丽”为话题选材     如：可选文学作品中的人物美、历史中的情感美等等。有，二泉映月的凄美，高山流水的情美，　霸王别姬的壮美；有，长江黄河的奔腾咆哮之美，林间夜月的幽静雅致之美；有