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  在全市“五包五促”活动 工作推进会议上的主持讲话   ** （2017年4月25日  下午）   同志们： 现在开会。 为深入贯彻落实习近平总书记在参加辽宁代表团审议时提出的“三个推进”要求，进

课 题 习作 小小“动物园” 设 计 者 教学目标 1、 了解人物特点及其具体表现在哪些方面，让学生发挥想象把家人想象成一种动物，把家当成一个动物园写出真实感受 2、 通过想象帮助学生初步掌握如何让抓住人物特点写人的习作方法

 习作例文与习作 教学目标 1. 了解例文中写景物的顺序，并按游览的顺序写一个地方。 2. 能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。 3. 能与同学交换习作，交流评改，并提出修改意见。 教学重点教学难点

习作例文与习作 【教学目标】 1.能了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。 2.能继续仔细观察一种动物、植物或一处场景，把观察所得写下来。 3.能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受。 【教学重难点】

与小组同学选一个喜欢的童话或寓言故事，跟据内容制作一组布袋偶。 四、作品展示： 展示并表演，小组根据布袋偶戏的角色，大家一同表演展示。 五、课堂小结。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

在中共支部党员会议上的主持词五篇 　　第1篇：支部党员会议主持词★ 　　在中共支部党员会议上的主持词 　　区xxxxxxx 　　同志们： 　　今天召开中共张家口市宣化区xxx支部党员大会。按照规定区

在五型政府建设会议上的讲话 〞五型〞政府建设自XX年X月启动以来，全省政府系统迅速行动、逐步深入、扎实推进，取得了阶段性成果，形成了一系列好制度、好做法、好经验，干部作风进一步改良、效劳群众能力进一

学年度上学期 五年级科学教学教研计划 一、指导思想 充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动. 二、基本情况分析 （1）学情分析

第五章 帮助你的孩子掌握胜算 帮助你的孩子掌握胜算 在晚餐桌上发脾气瞪着你的那张小脸孔，等他长大求职时，总要面对真实的世界。 你或许想在孩子们决定毁掉这个世界之前，告诉他们世界的真相。我不敢保证他们

本课学习的主题是谈论日常学习生活。通过男孩、女孩讨论朋友的日常学习生活安排自然引出讨论自己的学习生活安排。学生在三上Lesson 16、四上Lesson 16和四下Lesson 2已学习了数字1-100的英文表达法。在四下Lesson

a worker/…? Yes, she /he is. No, she/he isn’t.的基础上，继续学习新的功能句型： What does she/ he do? He/ She is a ….

五年级上《鲸》预习案设计 一、读课文5遍，把不认识或不理解的字词标出，并查字典。 二、字词： 1、比一比，组词语。 惊( )肢( )柿( )抬( )吨( ) 鲸( )枝( )肺( )胎( )顿( )

小学五年级语文上教案 　　作为一名优秀的教育工，时常需要用到教案，教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面由我为大家整理关于小学五年级语文上教案，供大家参考。

课程目标:1.能用所学词汇和句型谈论将来的职 业。 2.能听懂并会用What du you want to be?句型进行问答和对话交流， 知道各类职业的英文名称。 3.鼓励学生勇于设计未来，并为实现 梦想努力学习。

学年度上学期 五年级数学教学教研计划 一、指导思想 随着21世纪的到来，人类将进入信息化时代，社会的数字化程度的日益提高，要求人们具有更高的数学素养，知识经济的时代，数学将更广泛更普遍地渗透到社会的

班级________姓名_________ 五年级科学(上)期末卷 一、 填空:(30分) 1、绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、__________和__________。 2

小学五上数学第一、二单元自测 一、 填空。(每空1分,共25分) 1、如果小明向东走500米，记作+500米，那么－200米表示向（ ）走了（ ）米。 零下6摄氏度记作（ ）；比海拔－10米再低5米记作（

运用本节课所学的科目名称，制作自己的课程表，学生在真实语境中输出语言，培养学生的语言综合运用能力。 板块五 Pronunciation 呈现元音字母a在闭音节中的发音，让学生感知，培养学生的自然拼读能力。 Fill

 译林版五年级上册Unit 1 练习卷 Class______________ Name_____________ Mark___________ 听力部分(30分) 一、 听句子，选出你所听到的单词。(每题1分，共5分)

say采用任务型活动，让学生充分表达和交流自己的周末活动，学生有话说，参与感强。通过歌谣进一步巩固本课的主要句型和词汇。 板块五 Pronunciation介绍元音字母e在开音节中的发音，让学生感知，培养学生的自然拼读能力。 Fill