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开展农村环境“五整治” 建设社会主义新农村 ——在全市开展农村环境“五整治”工作会议上的讲话   同志们： 今天大会的主题是，贯彻落实中央和省关于建设社会主义新农村的精神，结合我市农村的实际，广泛动

五上 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、词汇 1. in the forest 在森林里 2. a beautiful house 一座美丽的房子 3.

五上“节约与和谐”演讲稿《人人节约，社会和谐》 　　尊敬的老师，亲爱的同学们，今天，我演讲的题目是“人人节约，社会和谐”。 　　在党的16届三中和四中全会上，中共中央提出了以人为本、构建社会主义和谐

在房子里 in the house 3.又饿又渴 hungry and thirsty 4.在餐桌上 on the table 5.一些汤some soup 6.太冷too cold 7.太热too hot8

U1---story中的词组1. there is 2. at the prince’s house3. at the party4. Cinderella cannot go5. come and help me6. my gloves7.a fairy comes8. so sad9. go to the party10. have some clothes and sh

me在我旁边 12.a glass of milk一杯牛奶 13.put on your coats穿上你们的大衣 14.in the kitchen在厨房里 15.in the fridge在冰箱里 16

译林版五年级上册第一单元试卷 姓 名___________ 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词或短语。（10分） （ ）1. A. baby B. bear C.bird （ ）2.

小学五年级上《小桥流水人家》练习题 【预习提示】 阅读课文，填空： 村庄有大有小，大的有五六十人家，小的只有三四家。大家过着“ ”、“ ”、“ ”的太平生活。 【基础达标】 一、读拼音写汉字。 qīnɡ

Xián（ ）弃、悠（ ）、（ ）惠、弓（ ）． 7. 描写白鹭的古诗句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫 《绝句》） 白鹭下秋水，孤飞如坠霜。（李白《白鹭鸶》） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）

鸟语花香在上完这一课后，我更多的思考了一个问题，即小学美术课堂要跟多的去关注孩子的状态，他们喜欢什么？他们希望从这堂课上得到什么？而老师能给他们什么？新课改给我们带来了新教材，新教材传达了新课标培养目标的三大领域，即基础知识和基本技能，情感、态度、价值观和学习过程与方法。这表明，教材的功能已经远远超过传递知识的界限，升华为培养人。学生们喜欢的美术课，一些新课改的精神相比之下更容易得以体现与实

师巡回指导，鼓励选择相同条件的同学互相交流。 三、阅读书4面种子发芽实验内容： 1、进一步阅读教材上的举例，教师引导关注其中的注意点，比如绿豆的大小应该差不多，为什么要在每个盒子分别放入2-3颗绿豆，为什么要垫纸巾等。

眼睑（jiǎn）眸子（móu） 二、易写错的字 箩筐 糕饼 浸在 缠身 犹如 播种 浇水 榨油 吩咐 爱慕 嫌弃 蓑毛 嵌上 镜匣 嗜好 恩惠 清澄 铿锵 音韵 白鹭 三、 形近字 箩—萝 饼—拼 浸—侵 播—蕃 浇—绕 吩—份

Unit4 partA 第一课时 周明媚 一、学情分析： 本单元的教学对象是五年级的学生，学生通过两年多的英语学习，已经有了一定的英语听、说基础，他们活泼好动，学习积极性高，表现欲望强，富有想象力和

 2021年五年级上数学教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年五年级上数学教学工作总结 一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业

五年上册第一单元书中应用题 1、 估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到学校往返要走多少千米？一周（按5天）要走多少千米？ 小明家到学校大约1.3km。小明每天往返两次。 每天走：1.3×4= （km）

在全市“五好”园区暨产业链建设推进会议上的讲话   同志们： 今天，市委市政府召开全市“五好”园区暨产业链建设推进会议，主要任务是深入贯彻落实中央、省委、市委经济工作和全市两会精神，坚持以经济工作为

hungry dogs 记住这20个新单词 remember the twenty new words 在桌子上多的汤热啊！ What hot soup on the desk 在冰箱里 in the fridge

五年级数学第四周周练 1. 在括号里填写含有字母的式子。 （1） 黄花有 x 朵， 红花的朵数是黄花的 3 倍。 黄花和红花一共有（ ）朵， 红花比黄花多（ ）朵。 （2） 商店运来电冰箱 x 台，

4、又饿又渇 __________ __________ __________ _________ 5、在桌子上 6、太硬了 7、太软了 8、正好 9、在房间里 ____________ _____ ______

㈥实践中体会创作过程中的快乐 1.作业要求： 用自带的纸板，分组设计制作一个美观的太空新居。 2学生分组完成作业： ① 在纸上绘制太空新居草图。 ② 根据太空新居草图分工制作主体结构基本形体，在制作一些小部件，然后组合各部分，最后局部添加特殊效果。