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实施的措施是否完善等等，都需要企业团组织和青年团员积 极配合、参与，所以企业共青团工作尤为重要。在新时期、 新形势下的经济社会活动中，对企业共青团工作的要求也日 益提高。当前企业发展的力度不断加大，步伐不断加快，企 业的共青团组

斗中变为现实。”大学生是国家宝贵的人力资源， 是中国特色社会主义事业的接班人和建设者。高校 应当积极组织开展中国梦主题教育、实践活动，引 导大学生把个人发展与民族复兴结合起来，同心共 筑中国梦。 一、中国梦指引大学生成长成才 中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人

2015 年 l 月 日 1. 6. 11. 16. 21. 22. 23. 24. 25. 256 五四 一、单项选择题{每小题 1 分，共 10 分。在每小题的四个备选答案选 出一个正确的答案，请将正确答案的序号填在答题纸上)

入团积极分子的确定和培养教育 摇 摇 第四条 摇 团组织应当加强对青年的教育和引导, 面向青年开 展团的各项活动, 宣传团的基本知识, 努力为青年健康成长提供 服务, 提高青年对团的认识, 激发青年的进步热情,

年），《纽约每日论坛报》（1852—1861 年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、 布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，做为这一切工作的完 成——老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。

就有希望，实现中华民族伟大复兴就有生生不息 的强大力量，中国特色社会主义事业就能兴旺发 达、后继有人。”习近平总书记在 “五四”重要 讲话中就指出: “青年最富有朝气、最富有梦 想。近代以来，中国青年不懈追求的美好梦想， 始

发展，有利于维护国家的统一和领土的完整。② 能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。③在统一的 社会环境下，有利于民族大融合，有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高，使我国古代人民创造了

释义：像火那样红，像荼那样白。原形容军容盛大。后形容 气势盛大、气氛热烈或生命力旺盛。 例句：巴金《家》：过了两年“五四运动”发生了。报纸上 的如火如荼的记载唤醒了他的被忘却了的青春。 6. hán yǎnɡ 涵养 释义：身心方面的修养。

教育项目的申报、实施、登记工作，负责规划、组织、协调全区的宣传工 作，联合各办事处搞好纪念日宣传活动工作，宣传阵地的建设，新闻报 导，做好计划生育国策的宣传工作，卫计委各科室的业务工作要融入宣传 工作中，宣传工作要为业务科室服务。

反映了执政党和参政党有着为社会主义建设 而奋斗的共同利益和根本愿望。 因为 “只有社会 主义才能救中国， 这是中国人民从五四运动到现 在七十年来的切身体验中得出的不可动摇的历史 结论。 中国离开社会主义就必然退回到半封建半

以及课程与教学等方面对所培养的人的要求。 教育目的具有定向作用、调控作用和评价作用，是教育活动的出发点和依据，也 是教育活动的归宿。 2. 课程 课程有广义和狭义之分，狭义是指一门学科，广义是指所有学科（教学科目）的

心协力，围绕开展 ___经济建设___工作。 38.党必须在_____宪法_____和法律的范围内活动。 39.党必须适应形势的发展和情况的变化，完善_____领导体制_____，改进____领导方式______，

参考答案: B 3. （单选题）5 月 1 日上午，农业农村部组织开展 2018 年全国（）执法启动活动。 A. 湖区伏季休渔 B. 江河伏季休渔 C. 海洋伏季休渔 D. 水库伏季休渔 参考答案: C

①抓住事物的特点，有助于发现清洁能源推广的新形式②青少年关心和思考现实问题能够激发他们的创造 性③充分发挥能动性，能使人们的实践活动获得无限自由④思维创新是青少年实现人生价值的根本途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

当前，全国各地纷纷组织开展学习宣传贯彻党的二十大精神的活动，坚持理论学习与实践体验 相结合，充分发挥党组织优势，加强理论武装、增强党组织的战斗力和凝聚力。上述活动（ ） ①有利于提高全体党员的党性修养，净化党内政治生态

少的地方 9 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡

丰富的想象，用精彩的文字描述草原新景象。 　　第2课 《丁香结》教学设计 【教材分析】 《丁香结》是人教版五四学制六年级上册第一单元的一篇课文。写的是作者 多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现

实践能否成功取决于主观能动性的发挥 D.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 19.“孤松独秀如椽笔，日月双星照古今”，这是盛赞“五四”运动两名领军人物的诗句。 诗中提到的领军人物是指_______。 A.鲁迅 梁启超 B.李大钊 陈独秀

宪法观念，从而尊重和维护宪法权威，促进宪法实施。 二、新课讲授 目标导学一：宪法确认国家权力属于人民 活动一：阅读周记 设计意图：以小眉所提的问题引发学生对人民与国家权力之间的关系的思考。通过了解 悬挂国

D．“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属 8.下列历史事件，按照时间顺序排序正确的一组是（ ） A．戊戌变法——马关条约——五四运动 B．郑和下西洋——戚继光抗击倭寇——郑成功收复台湾C．张衡发明地动仪——诸葛亮写《出师表》——张骞出使西域