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1. 五年级 语文 上册长春版 2. (本页无文本内容) 3. 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，jì 无人知是荔枝来！过华清宫〔唐〕杜牧 4. 荔枝图序 5. 峡 ( ) 帷盖 (

1. 部编版道德与法治五年级上册 好山好水好风光 雪花老师第2课时 2. 这是美丽的祖国， 是我生长的地方， 在这片辽阔的土地上， 到处都有明媚风光。好山好水好风光 3. 学习目标欣赏祖国的风景名胜和

32. 在抗日战争时期，除了地道战以外，你知道人民群众还用过哪些巧妙的方法与敌人斗争吗？请大家课后查一查。课后作业

里应该是什么意思？今天我们就来学习将相和这个故事。 2. 6 将相和第一课时第二课时人教版 语文 五年级 上册 3. 约前145年出生，夏阳（今陕西韩城南）人。司马谈之子。称号： 西汉史学家、文学家、

1. 西师大五年级上册第六单元28.心田上的百合花 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 林清玄，1953年生于台湾高雄，

增加知识力无穷。 书，是我们的良师益友。你读过哪些好书呢？能以作文的形式给我们推荐一下吗？ 2. 人教版 语文 五年级 上册推荐一本书习作 8 3. 习作 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。

本单元我们感受了父母对我们的恩情，今天我们走进百花园，看一看百花园中有什么在等待着我们吧。 2. 人教版 语文 五年级 上册语文园地第六单元 3. 阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情，怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？交流平台

.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com2019新人教版部编本五年级上册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 1.认识“鹭、嫌”等8个生字

四季之美 2. 作者简介 清少纳言，日本女作家。她原姓清原，因而姓氏用“清”字。她曾任“少纳言”（五品官）的官职，便取而为名。她是日本当时的皇后身边的女官。第1课时 3. 初读课文 自由读课文，画出课

1. 《白鹭》 2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 学习目标1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。  3、了解评

了个皇冠似的，特别可爱。它的 眼睛总是瞪得大大的，闪闪发亮。嘴像勾鞋钉的钳子，再硬的东西对它来说也是三下五除二 19. 就搞定了。它曾有过一个英勇 事迹——“世界大战”。没来 我家前它和同笼的一只虎皮鹦 鹉决斗，脸部的羽毛被对方啄

此书是儒家学派的经典著作之一。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。知识锦囊 6. 1.会认“耻、矣”等3个生字，会写“耻、诲”等9个生字，理解“不耻下问、诲人不倦”等词语。2

一篇比较长的文章，要想让读者在短时间里对它有所了解，就必须缩写好文章的内容。 5. 虽说缩写完只有短短几百字，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，要想缩写好故事还是要讲究技巧的。今天就给你说说写好故事的“四步走”。 6. 什么是故事梗概？

事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊 落直爽、英勇善战的廉颇；能征 善战的卫青和大英雄霍去病…… 知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮 病死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱》等故事。 利用书中的各种精彩的故事来推荐这本书，能看出小作者把这本书读得很透。

1. 4.珍珠鸟制作者—鹿建军2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 金山珍珠 3. 走近作者冯骥才　　1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作

1. 2.落花生第1课时【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 上节课我们初读课文，这节课分小组细读课文，讨论思考：1、兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲用什么形象的语言来与花生进行对比？

1. 20.淡淡的茉莉湘教版 五年级 上册 第六单元第二课时高沙镇茶铺完小 王晓星 2. 1．通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲 情，从而理解“真爱就像茉莉”。 2．联系生活实际体会生活中的爱，在广阔的空

全文共多少个自然段？ 2.本文的中心句是哪一句？ 3.课文每个自然段在结构上有什么共同之处呢？ 检查预习（分——总） 5. 听课文朗读，说说作者喜欢哪些事物？ 6. ……朋友的友情各种各样的花儿夏日的

祝传说被称为中国四大传说。中国民间年画中表现牛郎织女七夕相会的情景 8. 生字读音与字形 9. 检查预习注音： 舔（ ）咧（ ） 偎（ ）簪（ ） 拗（ ） YUEXM 10. 成语积累 11. 一五一十

）的脸上。照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。 5. 检查释疑 1、看拼音，写词语。 qínjiàn làzhú mòshēng mánggūniáng wēibōlínlin