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课题 12《古诗三首》教学设计 学科 五年级上册语文 学情 分析 五年级的学生已有一定的领悟力。但这三首诗所表现的时代与学生相距太远，而且学生平时缺少此积累。教学时教师要先介绍诗歌的背景，加深学生对

第四单元教案 简易方程 单元教材分析 本节课是人教版小学数学五年级《简易方程》的第一课时《用字母表示数》。这是小学生学习代数初步知识的启蒙课，在这之前学生已经认识简单数量关系，字母表示计算公式、运算

五年级上册语文第三单元教案 课序： 课题：9、猎人海力布 日期： 年 月 日 学情分析： 高年级的学生已有了一定的自学能力，能通过预习，了解文章大意，但教师在教学过程中要体现对学生自学能力的检测，在

铅笔、尺子 三、教学重、难点 探究影子的特点 四、教学方法 实验观察法、讨论交流法、归纳记录法。 五、教学过程 1、引入 引导语：对于光，我们都很熟悉，那么对于光，我们都已经知道些什么？还想知道些什么？我们这个单元的学习是要探索光的秘密。

等的闲适，如此描绘山水田园之典型环境流露出诗人的喜爱之情。 下面请同学们按照黑板赏析的格式对自己预习作业的赏析进行修改，请A1上台板书自己赏析的内容。生：A1上台板书自己赏析的内容，其他学生修改自己赏

等10个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。

化。 三、学习难点：通过小组间合作、交流，能总结出小数乘整数的计算方法。 四、学习准备：导学案。 五、学习过程： （一）、自学提纲 1、什么叫做乘法？ 如25+25+25+25=( )×( ) 6.4+6

五年级上册 《平　移》 教学目标 知识与技能：能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移。 过程与方法：通过观察、操作等活动，在方格纸上进一步认识图形的平移，并体会平移运动的特点。 情感与态度：在画

人教版小学五年级上册数学教案全册 第一单元小数的乘法教材分析教学要求： 1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算，人教版小学五年级上册数学教案全册。 2、使

 长春版五年上册语文 《燕子》第二课时教学设计 伊通满族自治县靠山镇中心小学校 郭丽丽 教学目标： 　　1 正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2 通过朗读和想象，理解课文内容，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。

 小学语文五年级上册《燕 子》教学设计 执教：公主岭市温州章汉学校 李杰 班级：公主岭温州章汉学校五年一班 教学目标： 1、根据自己的体验，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借具体的语言材料，感受燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目。

四句是进、从外到内、出、从内到外；第五句是写作、表达。）接着引导学生思考这些关键词之间的联系。（第一句和第三句的关键词有内在的联系，主要讲阅读是什么；第二句和第五句的关键词有内在的联系，主要讲写作是什

第二次（厘米） 第三次（厘米） 可以用线条标记出来，也可以用语言描述 大脑 眼睛 手 尺子 第四次（厘米） 第五次（厘米） 第六次（厘米） 通过比较我们发现 （可以用图表示，也可以用语言描述） 小组签名 大脑皮层不同的功能区

启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。 每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编

生相互评比、相互学习。从而培养学生之间相互合作，展示自己的风采。 三、 学情分析 本次课是水平三五年级的课。我在动作编排上，多以4×8拍为主，注重球操组合动作的完成。排球操的学习需要学生的积极参与，多

指导学生先用量角器测量出每个同学家所在方向与方向线所构成的角分别是多少度,然后再填空. 第3题:先让学生说一说怎样确定某地所在的方向。 五、课堂小结 这节课你学到了什么？ 六、布置作业 完成《全科王·同步课时练习》相关习题。 【板书设计】

系，以便引导学生运用转化的方法，将整数乘法的经验迁移到小数乘法中。 学情分析： 从年龄特点来看，五年级学生具有好动、好奇、好表现的性格特征，抓住学生这一特点，教师可以积极采用形象生动、形式多样的教学方

你能用今天学的知识表示这两个地方的海拔高 两种说法都成立 听写练习 教 和 学 的 过 程 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 五、总结 六、课堂作业 度吗？ 小结：用正负数还可以区分海平面以上的高度和海平面以下的高度。 练一练

口语交际：制定班级公约···································23 习作：我的心爱之物···································24 语文园地

小学美术第九册《会跳的玩具》教案 教学目标： 1、了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。 2、发展学生动手动脑能力。 3、培养学生废物再利用的良好品质 教学重难点： 1、养成学生废物再利用的良好品质。