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程序举例2：用起泡法对10个数排序(由小到大)。 起泡法的思路是：将相邻两个数比较，将小的调到前头。 第 一 趟 比 较 经过第一趟(共5次比较与交换)后，最大的数9已“沉底” 。然后进行对余下的前面5个数第二趟比较，注§ 7.1.4一维数组程序举例

《目送》 《爱的见证》 《母爱的力量》 《孩子，你等着》 《爱，无处不在》 《隐形的红绿灯》 《人鸭共谱和谐曲》 《祝你一路顺风》 《你的生命与我一样》 13. 怎样把故事写得具体而富有真情实感1.按事情的发展顺序一步一步写清楚；

大麻的应用之所以一直存在争议，主要是大麻中存在一种毒品物质，THC四氢大麻酚，它的存在使得大麻的种植面积大受影响。 大麻纤维的细度与棉纤维相当，大麻纺织制品特别柔软，无需特别的处理就可以避免其它麻纺织品

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1. 角认识北师大版二年级数学下册第六单元 2. 教学目标 1.结合生活实际，经历从实际物体中抽象出角的过程，直观认识平面图形中的角，初步发展学生的空间观念。 2.结合直观操作活动，了解比较角的大小的方法。

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室内空间尺度工作环境下人体与空间的关系户型的空间尺寸提供依据 6. 室内空间尺度起居室综合！会客？活动？工作？最小使用面积： 一房不应小于12平方米 两房及以上不应小于14平方米 最小短边轴线宽度： 一房和不宜小于3.6米

1. 数的认识小学数学毕业总复习 2. 数的认识分数和百分数整数和小数数的整除 3. 1.自然数和整数数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3…叫做自然数。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然数。

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1. 认识直角北师大数学二年级下册 2. 这些都是直角。 3. 你身边还有哪些物品上有直角呢？ 4. P65-说一说，下面哪些角是直角？BSHT 5. 说一说，下面哪些角是直角？ 6. 说一说，下面哪些角是直角？比直角小

一个或两个点在运动过程中构成了新的几何图形,由此而产生的问题,它往往考查学生对图形把握的直觉能力、空间想象能力以及从变化中看到不变的数学洞察力,培养学生用运动变化的观点看待周围世界,以及特殊与一般、动与静的辩证观点.解题关键:一是要做到动中求静

02066101066 3. (3)图①的棱长总和是多少？图②的表面积是多少？10×12＝120(cm)图①的棱长总和：图②的表面积：(20×10＋20×6＋10×6)×2＝760(cm2) 4. √√√×

Asthma醚块遇稻沟碾帖其糯爆般买衰栗善握透肩逸决掠宿抹杀瘸愧备块惭仇梅孙《儿童支气管哮喘》PPT课件《儿童支气管哮喘》PPT课件 2. 哮喘是一种气道的慢性炎症性疾病，是变应性炎症或过敏性炎症 慢性炎症形成后气

X20 机械摩擦点火（滑油管附近的机械摩擦）； X21 滑油泄漏到热表面 22. 第三节 事故树的数学描述一、故障树的结构函数 底事件的集合： 1 底事件i发生（零部件发生故障） xi = 0 底事件i不发生（零部件不发生故障）

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个负数，　不等号的方向改变 3. 新课学习观察下列不等式：这些不等式有哪些共同特点？ 4. 八年级数学（北师大）一元一次不等式　　只含有一个未知数，未知数的最高次数是一次，这样的不等式叫一元一次不等式

远 25. 近 26. 高 四年级上册古诗：题西林壁 [宋]苏轼 27. 低 28. 抬 头 仰 望 29. 低 头 俯 视 30. 庐山之景横低高近远侧四年级上册古诗：题西林壁 [宋]苏轼 31. 放飞想象：