居住建筑节能设计规范【深圳经济特区技术规范】
深圳市居住建筑节能设计计算书参考模板................................ 51 附录 M 关于面积和体积的计算...........................................
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深圳市居住建筑节能设计计算书参考模板................................ 51 附录 M 关于面积和体积的计算...........................................
C连接平均数>50,且(下行PDSCH利用率>40%或PDCCH利用 率>50%),且下行流量>2.2GB。 15年集团公司采用的LTE高负荷小区评估标准,省内算法拟定与集团标准保持一致,新算法的几个变更点如下:
............................................. 5 2.2 人口与社会发展状况 ......................................
上述诸多利好因素的叠加,为中国大数据产业的发展提供了难得的历史性发展机遇。 在这一重要的关口,国内大数据产业链的各环节应以开放、合作、共赢的态度,不断提升 自身的实力,加强核心技术的研发和创新,与行业应用进行深度融合,这样,才能抓住机 遇,在产业中占据一席之地。
实现自然积存、自然渗透和自然净化的城市发展方式。 2.2 低影响开发(LID)low impact development 指在城市开发建设过程中,通过生态化措施,尽可能维持城市开 发建设前后水文特征不变,有效缓解不透水面积增加造成的径流总
轿厢内三楼指令中间继电器 M2.1 一楼楼层指示中间继电器 M4.4 轿厢内四楼指令中间继电器 13 M2.2 二楼楼层指示中间继电器 M4.5 轿厢内五楼指令中间继电器 M2.3 三楼楼层指示中间继电器 M4
1 电工电子技术 第一套 单项选择题(共 8 题,共 40 分) 1. 题图所示电路中,电阻 R1 支路的电流 I 为 。(B) A -3A B 5A C 2A 2. 三相电路中,三相对称负载做 Y 连接,三个线电流均为
课时 集体生活成就我 .......................................40 第七课 共奏和谐乐章.............................................
子在所或园里吃一顿午饭,有的一日三餐均在托儿所或幼儿园里吃。采用这种日托制或全日制的 管理,人员编制少,节省教育经费,也节省了建筑面积和有关设备,比较经济。同时,幼儿能更 多接触家庭与社会,将会使他们视野开阔,性格活泼,兴趣广泛,善于思考,从而尽快和尽早地
统编版六年级语文第一学期期末模拟题(一) (根据最新部编版语文六年级上册教材编写) (时间:90 分钟 分值:100 分) 一、基础知识(40 分) 1. 看拼音,写词语(8 分) xiàn tiáo
MBR 运行条件, 研究人员在经典数 学的基础上建立了许多膜污染数学模型用来模拟膜 通量、压力、过滤阻力等参数的变化对膜污染的影 响。膜污染数学模型在理论上表征了膜污染因子对 膜污染的贡献, 为膜污染的有效控制提供了依据。
/ 建设性质 新建□√ 改扩建□ 技改□ 行业类别及代码 C292塑料制品业 占地面积 (平方米) 2448 绿化面积 (平方米) / 总投资(万元) 500 其中:环保投资 (万元) 19.4 环保投资占
弯弯的小木船是____________________________。 粗粗的旗杆是__________________。 三角形的红领巾是________________________。 四方的课桌是__________________。
软件基本操作培训教程 第 1 页 共 103 页 Analyst 软件基本操作培训教程 美国应用生物系统中国公司 Analyst 软件基本操作培训教程 第 2 页 共 103 页 关于本教程的说明:
jué) 觉得(jiào jué) 发芽(fā fà) 头发(fā fà) 只有(zǐ zhǐ ) 数学(shù shǔ) 三、读拼音,写汉字。 zhú quán cónɡ hé zǎo 叶 家 前 平
长时间,遇到不 会答的题目,可先跳过去。否则,你可能没有时间完成后面的题目。第一部分 常识判断 (共 20 题,参考时限 15 分钟) 根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1.小明在图书
............................................ 15 2.2 工程建设规模..........................................
ICS 03 080 01 MZ 中 华 人 民 共 和 国 民政行 业 标 准 MZ/T 039—2013 老年人能力评估 Ability assessment for older adults 2013
集体生活成就我 ........................................48 第七课 共奏和谐乐章.............................................
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