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正数负数两兄弟, 0的两边来站立; 盈亏升降显神奇, 意义相反要牢记。 二　多边形的面积 　　一、平行四边形的面积 1.运用转化法求图形的面积。 把不规则的图形通过切割、平移等方法转化成学过的规则的基本图形。 2.把平行四边形转化成长方形。

2、使学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象、概括能力。 3、使学生进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学探究活动本身的乐趣，增强学好数学的信心。 教学重点： 掌握小数乘小数的计算方法，会熟练的进行笔算。 教学难点：

苏教版五上第二单元测试卷 多边形的面积 一、选择题 1．一间教室的面积约是50平方米，200间这样的教室总面积约是（ ）。 A．1平方千米 B．1000平方米 C．1公顷 D．10000平方分米 2

2、看黑板上的四样商品的价钱，请你选择两件商品并算出总价。 交流：（可能有的几种情况） （1）钢笔和笔记本一共多少钱？ 口答算式和结果，板书：8＋3.4=11.4（元） 问：这个“11”哪里来？为什么8加的是3而不是4？

43－0.24×3.5 96) 2.55×7.1+2.45×7.1 97) 0.64×25×7.8+2.2 98) 20×[(2.44－1.8)÷0.4＋0.15] 99) 0.8×〔15.5-(3.21+5

2021-2022学年度人教版八年级数学上册导学案 三角形习题课 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.掌握三角形内角和定理；三角形的外角与内角的关系。 2.在实践中培养观察、联想、猜测、论证、探索发现新知识的能力。

25.3　相似三角形　　　　　　　　　　　　　　　　　 【基础练习】 知识点 1　相似三角形的相关定义 1.如图1所示,D是△ABC的边AB上的一点,当∠ADC=∠ACB,∠ACD=　　　　　,∠A=∠A

《练习四》教学设计 一、 教学内容 《练习四》是苏教版义务教育小学数学一年级下册教科书第19-20页的内容。 二、 教材分析 本节课是本单元的综合练习，主要是通过摆一摆、折一折、画一画、数一数、拼一

用。 2、感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 教学重点与难点 1.重点：各数改写的依据和方法。 2.难点：运用所学知识解决实际问题。 教学准备及手段 多媒体课件 课型 练习课 教学流程

3、使学生在学习活动中积累对数学的兴趣，增加同学的交流、合作的意识。   教学重、难点：    在折一折、摆一摆、数一数、画一画、拼一拼等实践活动中，培养学生的创造精神，使学生能正确的认识长方形、正方形以及三角形。   

人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

人教版数学三年级下册5.1面积和面积单位练习题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学三年级下册5.1面积和面积单位练习题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学三年级下册5.1面积和面积单位练习题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学三年级下册5.1面积和面积单位练习题（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学三年级下册5.1面积和面积单位练习题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

面积和面积单位 1、填空。 （1）常用的面积单位有（ 　　　）、（　　　　）和（　　　　）。 （2）边长是１厘米的正方形面积是（　　　 　）。 （3）边长分别是１米、１分米、１厘米的三个正方形中，面积最大的是边长为（　　　）的正方形。