一年级上册数学课件 -8.1 认识钟表|北师大版(2014秋)(共21张PPT) (1)
猜谜语嘀答、嘀答, 没腿它会走, 没嘴它会说, 它会告诉你。 什么时候起, 什么时候睡 。 2. 对了吗? 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 让我们一起度过愉快的40分钟吧
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1. 欢迎各位老师莅临指导 2. 认识钟表 3. 我叫小明 4. 1278910111234566 时6:00 5. 12789101112345612 时12:00 6. 1278910111234564
1. 第3章 连锁遗传分析与染色体作图: 习题解 2. 一种基因型为AB/ab的植物与ab/ab杂交。如果这两个座位相距10cM,则后代中有多少是AaBb型? 题解: 据题意: P AB/ab X ab/ab
1. 第2课时 判断事件发生的可能性 的大小 2. 12345提示:点击 进入习题 3. 知 识 点 事件发生的可能性的大小1. (1)如上图所示的盒子里有除号码不同外其他均相同的小球若干个,任意摸一
words Click here to add words Click here to add words 3. 风采展示 4. 狂风一现 横扫一片 雷厉风行 封丘必赢 嘿嘿嘿!风雷部 5. 业绩播报PART TWOClick
1. 北师大版 六年级上册 第四单元 百分数问题探究练习拓展 2. 进球数占罚球数的百分之几队员淘气奇思不马虎罚球数/个201025进球数/个18821进球数占罚球数的几分之几90%80%84% 3.
1. 图形的平移第1课时 2. 电梯 3. 观察主题图你看到了哪些数学信息? 4. 观察主题图,点明主旨 5. 电梯 6. 电梯电梯向下平移时,什么没有发生变化?什么发生了变化? 7. 说一说①②正方
条理 3. 品读,感悟荷塘之美1、自由朗读课文2—4自然段,体会荷塘景色之美。用“——”画出你喜欢的词句,简单批注写出了荷塘的什么之美,思考作者写景的方法。 2、要求先自学,后和同桌交流。 3、小组内交流,推荐发言人,做好交流准备。
久的回忆…… 2. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文 3. 琦君(1917- 2006),现当代女作家。浙江永嘉人。1949年赴台湾。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种,如《烟愁》
1. 初步认识轴对称图形 2. 课堂探索看一看。1 3. 要仔细观察哦! 4. 课堂探索看一看。1 5. 课堂探索看一看。1 6. 课堂探索看一看。1 7. 1、拿到手中的图形 ,想想你能用什么方法判断它是不是对称的图形?小组活动
1. 太 阳2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 猜一猜: 不是吃的,比吃的更重要; 不是穿的,比穿的更少不了; 眼睛能看见,手却摸不到; 实际上很大很大,看上去却很小很小。 没有它就没有世界,
1. 3 草虫的村落人教版六年级上册 2. 草虫也有村落?是的。不信你看,草虫们熙熙攘攘往来于村落中的大街小巷;草虫音乐家们全神贯注地演奏着优美的音乐;村民们推着比自己大两三倍的食物……啊!原来虫子的
1. 义务教育教科书 数学五年级 上册小数除以整数练习 2. 直接写结果,说说你是怎样想的25分米=( )米 7厘米=( )米 4320千克=( )吨 8.6平方米=( )平方分米 0.6升=( )毫升2
1. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 杭州 几大箩 香飘十里 3. ☆可是桂花的香气,太迷人了。☆桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前
0.18里面有( )个百分之一103718 3. 直接列出竖式得出结果177 ÷ 3 = 184 ÷ 2 = 252 ÷ 14 = 4. 超市买4袋饼干,共花了22.4元,平均每袋多少元?22.4 ÷
1. 北师大版 二年级下册 第七单元 时、分、秒 2. (本页无文本内容) 3. 思考:秒针走1小格就是( )秒,走1大格是( )秒? 4. 拨一拨 5. 观察分针和秒针是怎么走的,你有什么发现 ? 数一数
1. 第3课时 丰收了 整十数、几百几十数除以一位数的口算 2. 12345提示:点击 进入习题678 3. 1.填一填。 60÷3 可以这样想:( )×( )=60, 所以60÷3=( )。
1. 第八单元 20以内的进位加法8、7、6加几一年级数学上册(RJ) 教学课件 2. 情景导学01 3. 9+5=14 9+2=11 9+7=16 9+4=13 9+6=159+5=问题:同学们算得
1. 五年级数学上册(RJ)教学课件第一单元 小数乘法 第5课时 积的近似数 2. 目录01 情景导学02 探索与发现 03 学以致用04 课后作业 3. 情景导学1 4. 情景导学按要求取下面小数的近似数。0
口语交际(六)人教部编版五年级上册语文 2. 感悟父母深情1、把父母爱自己的生活片段和大家分享。 2、教师提出口语交际的要求。 ①认真倾听; ②表达清楚; ③文明有礼; ④大胆发言。提示语:人教五年级上册 3. 故事