5的倍数的特征教学案例
5的倍数的特征教学案例 [教学实例] 师:我们今天要来研究2和5的倍数的特征。可是自然数那么多,我们能一个一个研究吗? 生:不能。那样的话永远也研究不了,自然数太多了,是无限的。 师:那怎么办呢? (同桌讨论)
您在香当网中找到 993957个资源
5的倍数的特征教学案例 [教学实例] 师:我们今天要来研究2和5的倍数的特征。可是自然数那么多,我们能一个一个研究吗? 生:不能。那样的话永远也研究不了,自然数太多了,是无限的。 师:那怎么办呢? (同桌讨论)
课题 2、5的倍数的特征 课型 新授 上课日期 3.8 教材与学情分析 学生是在学习了因数和倍数基础上学习这节课内容的,学生在感知因数与倍数的本质意义后,领悟到这两个概念反映了整数除法中余数为0的情
salary grade and no corrective steps need to be taken. 3. Compa-ratios (CR)a compa-ratio of 80 would indicate
第五部分:奖金管理 第六部分:员工福利 3. 问题与时间安排导论:10分钟 问题1:薪酬如何与战略联系在一起?50分钟 问题2:如何选择基本薪酬的决定基础?50分钟 问题3:如何保证薪酬的外部公平性?10分钟
1. 第2讲 可持续发展的内涵 2. 可持续发展一般性理解 几个相关概念的演变过程 可持续发展带来认识上的几大转变 可持续发展的几个基本原则 现有可持续发展的学术理解内容提要 3. 关于可持续发展的一
不懂就要问哪位同学知道孙中山先生小时候是个什么样的孩子? 3. 1.会认“诵、例”等13个生字,掌握两个多音字。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,了解孙中山对待学问的态度,学习他勤学好问的精神。学习目标
冀教版五年级数学上册《九 探索乐园》-单元测试7 一、单选题(总分:25分本大题共5小题,共25分) 1.(本题5分)蔡老师买了足球和篮球共8个,足球每个40元,篮球每个65元,一共用了395元。蔡老师买了(
冀教版五年级数学上册《九 探索乐园》-单元测试6 一、单选题(总分:25分本大题共5小题,共25分) 1.(本题5分)笼中一共有12只鸡和兔子,共38只脚,则鸡有( ) A.7只 B.6只 C.5只
A.土地利用类型区分 B.污染工业布局规划 C.城市科技与文化区规划 D.城市商业区布局规划 解析: 第1题,考查识图能力。第2题,新图层主要反映交通能达度和地租高低信息,而交通是商业布局的重要影响因素,商业区具有
三年级上册数学单元测试-3.辨认方向 日 一、单选题 1.东北方也叫作( ) A. 北偏东 B. 东偏北
冀教版六年级数学上册《二 比和比例》-单元测试3 一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分) 1.(本题5分)小圆的直径和大圆的半径都是a厘米,则大圆面积与小圆面积的比是( ) A.4:1
)面和( )面。3、正方体有( )个顶点,有( )条棱,这些棱都( )。4、正方体有( )个面,这些面都是( ),面积( )。812363上下左右前后812相等6相等相等 3. 5厘米3厘米7厘米 例:如图:一个长方形的
1. 西师大版 数学 一年级 上册认识11~20各数(1)课前导入探究新知课堂小结课后作业11~20各数的认识课堂练习4 2. 课前导入看图说一说,数一数。认识11~20各数(一) 3. 10个一1个十捆一捆。认识11~20各数(一)
1. 西师大版 数学 一年级 上册9加几课前导入探究新知课堂小结课后作业20以内的进位加法课堂练习5 2. 课前导入凑十歌。一九一九,好朋友; 二八二八,手拉手; 三七三七,真亲密; 四六四六,一起走,
第三单元 教材分析 单元教学总览 1. 单元概览 本单元是识字单元,围绕“传统文化”这个主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》四篇课文。这些课文形式活泼,内容丰富,便于引导学生
第三单元 单元知识小结 一、易读错的字 神州(zhōu) 珠峰耸(sǒng) 大陆(lù) 传统(chuán) 龙舟(zhōu) 赏菊(shǎng) 珍贵(zhēn) 饰品(shì) 随时(suí)
第二单元 1. 单元概览 单元教学总览 教材分析 本单元是习作单元,延续之前的习作单元的编排体系,由“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”构成。《匆匆》用细腻的笔触描摹了时光的无
第二单元达标检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(36 分) 1.用“——”画出加点字的正确读音。(4 分) 增.添(zēn zēng) 一曲.丰收的歌(qū qǔ) 橙.黄橘绿(chén
第5单元综合检测卷(3) 姓名: 一、填空。(每空1分,共21分) 1.比x的8倍多6的数是( ),4除y的商减去5的差是( )。 2.小明买上衣用去a元,买裤子用去b元,上衣和裤子一共用去( )元,上衣比裤子多用(
一年级上册 《语文》教案 **市古城小学: ** 第一单元识字学情分析: 识字是读写的基础,识字太少,必然拖阅读、写话、习作的后腿。研究表明:小学生手部的小肌肉还不够发达,写字缓慢而又吃力。因此,我