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小学数学北师大版六年级上册1.5圆的面积（一）（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）大圆的半径6cm，

小学数学北师大版六年级上册1.5圆的面积（一）（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）直径是4分米与半径是2分米圆的面积作比较，（

小学数学北师大版六年级上册1.6圆的面积（二）（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共4题；共8分) 1. （2分）在长15.6cm、宽7

第四单元错题 一、计算题 20+40= 70-10 = 10+80+6= 30+70-4= 90-70= 30+30= 80-50+7= 90-30+20= 60+30= 60 -20= 30+70-40=

综合练习1 1、接下来怎么画，请你画满10个。（包括已经有的） 2、下图中哪支铅笔长？ 0 5 10 15 ① ② （ ）号长。 3、下图中第三个盘子里应放（ ）个小方块才能保持平衡。 （ ）个 4、看图填空

姓名 ： 2017-2018学年五年级数学上册1-3单元测试卷 (满分100分，考试时间90分钟) 一、 填空题（每空1分，共20分） 1．把6.5+6.5+6.5+6.5改写成乘法算式是（ ）。 2

苏教版五年级数学上册《一 负数的初步认识》-单元测试2 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)数轴上离开原点6个单位长度的点表示的数是（　　） A.+6 B.-6 C.0

长方形的面积 三（1） 吴井凤 一、教学目标 1、经历探索长方形和正方形面积公式的过程，掌握长方形、正方形面积计算的方法，能够解决相关的实际问题。 2、在实践操作、讨论交流等活动中，积累活动经验，初步养成独立思考，勇于探索的习惯。

什么是面积 浮梁县第二小学 三年级数学 沈火云 教学内容：北师大版三年级下册49~50页 教材分析：《面积》这一单元的主要内容包括什么是面积、面积单位、长方形的面积、面积单位的换算。《什么是面积》是本

1. 优翼www.youyi100_--_分数乘法1第9课时 整理和复习 2. 分数乘法分数乘整数分数乘分数小数乘分数整数乘法运算定律推广到分数乘法连续求一个数的几分之几是多少的问题求比一个数多（少）几分之几的数是多少的问题知识梳理

人教版三年级数学下册 第6单元 年、月、日 第1 课时　认识年、月、日 1．使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月，并能记住各月的天数。 2．帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。

2　数的运算 第1课时　数的运算(1) 课时目标导航 教学导航 一、复习内容 数的运算(1)。(教材第76页第1～6题) 二、复习目标 1．归纳整理整数、小数、分数四则运算法则的异同点，进一步总结计

第1课时 年、月、日的认识 教学导航： 【教学内容】 年、月、日（教材第76~78页及相关习题）。 【教学目标】 1.使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道一年有365天或366天，

第6单元 简单的统计活动 例1：下面是某自行车厂第一季度生产情况统计表，其中几个数据看不清楚了，你能算出这些数据是多少吗？ 数量 月份 （辆） 品种 合计 一月 二月 三月 变速车 1200 1250

第7课时 不规则图形的面积 教材第22页相关内容。 1．让学生会利用方格纸估计不规则图形的面积，能用不同方法估计不规则图形的面积。 2．学习用1个方格表示1个较大的面积单位，进一步感受数学与现实生活的联系，培养学生的应用意识。

五年级上册数学第2章 多边形的面积 学员编号： 年 级：五年级 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 授课目标 多边形面积 授课难点 多边形面积公式进行相关计算。 教学重点;能够计算其它较复杂图形的面积。

1. 直线上的负数负数 2. 一、复习旧知，引入新课填一填： （1）一辆公共汽车经过某站台时有12人上车， 记作（ ）人；7人下车，记作（ ）人。 （2）某小学今年招收新生300人，记作+300人， 那么-420人表示（

1. 圆柱的表面积 2. 一、引入1、圆的面积计算公式： S = πr2 2、圆的周长计算公式： C = πd C = 2πr r S = ab 3、长方形面积计算公式： ab 3. 圆柱侧 面高底面底面回顾：下底面上底面两个底面面积相等

1. 长方形和正方形面积的计算三年级下册第二单元第1课时 2. 复习1．什么是面积？ 物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。 平方厘米、平方分米、平方米 cm2 dm2 m22．常用的面积单位有哪些？

1. 第6章 人力资源管理 2. 学习目标知识目标 1.理解人力资源的含义及特点； 2.了解人力资源管理的主要内容； 3.理解招聘与人员配置的概念、过程； 4.理解培训的概念与类型； 5.理解绩效考核的概念、作用和程序；