三年级上册数学课件-第5单元 第1课时 倍的认识(1) 人教新课标(2014秋)(共15张PPT)
1. 第 1 课 时 倍 的 认 识(1)倍的认识5 2. ( )个2( )个422谁能很快地说出每幅图有几个几?复习导入 3. 2根3个2根1新知探究我们说 的根数是 的3倍。圈一圈,有( )个2 根,的根数是
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1. 5×6= 4×3= 5+5= 3×6+7= 1×5= 2×6= 4×4= 4×5-3= 2×2= 2+2= 6×1= 4×6+29=1.计算30121025512161744653观察物体(一)
1. 点击图片,欣赏动画 这个动画片的名字叫《将相和好》,孩子们,观看完这个动画故事,想一想,这里面“将”“相”各是谁?“和”在这里应该是什么意思?今天我们就来学习将相和这个故事。 2. 6 将相和第一课时第二课时人教版
1. 琥珀长春版小学语文五年级上册 2. 琥珀形成过程 发现过程 样子及价值想象情景真实情景 3. ◆自由读第20自然段用直线画出描写琥珀样子的句子,用曲线画出描写它价值的句子. ◆结合琥珀的样子和价值
1. Unit 4 Making the News 2. Lead in1. What do you want to be in the future? 2. What is your ideal occupation
1. 第八单元 20以内的进位加法8、7、6加几一年级数学上册(RJ) 教学课件 2. 情景导学01 3. 9+5=14 9+2=11 9+7=16 9+4=13 9+6=159+5=问题:同学们算得
1. 同学们,为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化?一向夜郎自大的清朝统治者为什么会一反常态,运用西方的军事装备呢?我们一起来探讨吧!鸦片战争清军战舰 甲午战争清军战舰第3课 太平天国运动第3课
梯形的面积 (教学设计) 教学目标: 1)通过转化方法,经历梯形的面积计算公式的推导过程,灵活应用公式进行计算并能解决实际问题。 2)培养学生动手操作和观察、比较、分析、概括的能力,同时发展学生的空间观念。
五年级上册第四单元《梯形的面积》教学设计 -----开原市红旗小学 刘倩 教科书分析: 这一册教材包括以下内容:小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合应用等。
第 4 单元 比易错题 易错大集合 易错点一:比的意义 典例 把5克盐溶解在95克水中,盐和盐水重量比是( )。 A.1:2 B.20:21 C.1:20 跟踪训练一 1.10克糖放入50克水中,糖与水的比是( )
1. 第1课时 平均数 认识平均数并求平均数 2. 123456提示:点击 进入习题 3. 知识点 1平均数的意义1.填一填。 (1)一组数据中的所有数据的( )除以这组数据的( ),所得的数叫做这组数据的平均数。
1. 认识钟表义务教育教科书一年级数学上册 2. (本页无文本内容) 3. 123457681112109时针分针数字:1---12 4. 7时1212345678910117:00 5. (本页无文本内容)
1. 欢迎各位老师莅临指导 2. 认识钟表 3. 我叫小明 4. 1278910111234566 时6:00 5. 12789101112345612 时12:00 6. 1278910111234564
1. 北师大版三年级上册数学0×5=? 执教者:刘存燕 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 一共有几个苹果? 5. 想一想2x0= 5x0= 0x0= 0x9= 0x100= 0X1000=
1. 北师大版 数学 二年级 上册练习六复习旧知课堂小结课后作业巩固练习7分一分与除法 2. 复习旧知用乘法口诀求商用乘法口诀求商,除数是几,就想几的乘法口诀,除数和几相乘得被除数,商就是几。24÷6=4想:(四
1. 北师大版 四年级上册 第六单元 除法 2. 除数是两位数的除法, 可以怎样试商?989 ÷ 43 = 3. 989 ÷ 43 =43)9 8 986234023 43×22192190 43×31
1. 第14招 按比分配的应用学习第6单元后使用BS 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 甲、乙两包糖的质量和不变从甲包取出26 g放入乙包后经典例题 4. 规范解答: 5. 135提示:点击
1. 第10招 用“对应思想”解决问题学习第2、6单元后使用BS 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 经典例题具体数量(880-20+160)m对应量÷对应分率=单位“1”的量 4. 答:这条红色旅游路全长1440
1. 第13招 用“类比思想”解决问题学习第2、6单元后使用BS 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 每分 分针走6度,时针走0.5度速度:两针在钟面上作匀速圆周运动类比为同向而行的问题6点 两针相差180度经典例题第二次成直角时
梯形的面积 教学目标 1、知识和技能: 通过动手操作活动,推导梯形的面积计算公式,并能正确计算梯形的面积,解决生活中的问题。 2、过程和方法: 通过操作、观察、讨论、归纳等数学活动,进一步体会转化的