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1. 练习一第1单元 加与减 2. 重点：掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。 难点：准确计算100以内连加、连减、加减混合运算。1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受数学与日常生活的密切联系。

1．一个梯形的面积是40 cm2，上底是3 cm，下底是 7 cm。这个梯形的高是多少厘米？关系式：(______＋______)×____÷2＝面积根据关系式列方程解答：

1．填空。如图，三角形的面积等于长方形面积的(　　　)。三角形的底等于长方形的(　　　)，三角形的高等于长方形的(　　　)

1．填空。(1)测量和计算土地面积时，通常用(　　　)和( 　　　)作单位。(2)边长是(　　　)米的正方形，面积是1公顷。(3)边长是1000 m的正方形，面积是1(　　)。

1．请用不同的方法计算下面组合图形的面积。(先画图，再计算)方法一：割成(　　　)形和(　　　)形。列式计算：

1．看图填空。 根据分割、平移可知，拼成的长方形的面积 (　　　)原来平行四边形的面积。拼成的长方形的长相当于平行四边形的(　　　)，长方形的宽等于平行四边形的(　　　)，因为长方形的面积等于长×宽，所以平行四边形的面积等于 ( 　　　)。用字母表示：S＝(　　　)。

1．如图，一个梯形可以分成两个等高的三角形，三角形①的面积是(　　　)，三角形②的面积是 (　　　)，所以梯形的面积＝( 　　　　)。

大千世界，无奇不有，像泰山日出，云南石林，钱塘潮，海市蜃楼，雪域风情……都给我们留下了难以磨灭的印象，令人心往神驰。我们的这次习作就是要同学们留心观察，发现自然界的景观，用手中的笔描写景观，感受它的壮丽神奇。

1. 捅马蜂窝西师大版五年级语文第九册第二单元 2. 教学目标 2.有感情的朗读课文，理清课文顺序。品读语句，体会作者是怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦的。 3.感受“我”对马蜂誓死保卫家园精神的钦佩和因淘气而伤害无辜的忏悔之情。

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从前在家乡，我看着天上密密麻麻的繁星，感觉仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京，我看着星群密布的蓝天，感觉星星就是我的朋友。如今在海上，我看着无数半明半昧、摇摇欲坠的星星，觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

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落花生第1课时【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 重难点指导：1.会认本课生字，教师重点指导难写生字，理解生字组成的词语，选择重点词语造句。 (重点) 2.初读课文理清课文层次。 (重点) 3.学习第一段，指导理解重点句子。(难点)

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