冀教版五年级上册英语全册教案(含单元知识点总结)
冀教版 五年级上册 Unit 1 Again, Please! 一、教学分析 1. 教材分析 本单元主要讲述的是Li Ming家庭成员的基本情况,包括描述家人体貌,介绍家人职业和讲述家人喜好。本课是
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冀教版 五年级上册 Unit 1 Again, Please! 一、教学分析 1. 教材分析 本单元主要讲述的是Li Ming家庭成员的基本情况,包括描述家人体貌,介绍家人职业和讲述家人喜好。本课是
《保护我们的家园》教学设计 教学内容:五年级上册第23课《保护我们的家园》 教学目标: 科学探究目标:能意识到环境保护工作防重于治的意义。 情感态度与价值观目标:能意识到保护环境的重要性。 科学知识
通过阅读课文,体会重点句子的含义。 教学难点: 理解作者渴望光明,热爱生活,珍惜生命的思想感情。 教学准备: 多媒体教学课件 教学时间: 2课时 教学过程: 第一课时 一、 一、创设情境,导入新课 1、游戏体验:同学们,跟
《一诺千金》教学设计教学目标1、掌握本课的六个生字2、正确、流利有感情的朗读课文3、引导学生在朗读的过程中,圈画、品味文中人物的神态、语言等,把握人物的性格特点,在交流中体会一诺千金的重要含义。4、体会一诺千金的重要含义,感悟讲信用、守诺言的诚信品质。教学重难点1、品词析句,感受男孩和两个少年身上一诺千金的人格魅力,知道诚信是一种美德,是人们宝贵的财富。教学时间:
冀教版数学五年级上册第七单元第三课时 人均面积与土地荒漠 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
西师大版小学数学五年级上学期 第五单元课题2《三角形的面积》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
旋转:物体绕着某一点的运动。旋转三要素:旋转点、旋转方向和旋转角度。 (易错题)画出三角形ABC绕点A按顺时针方向旋转90°后的图形。 【解答】 如图所示,三角形AB’C'即为所求。 第2单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题
2、能灵活运用长方体和正方体表面积的知识解决生活中的实际问题,能清楚地表达解决问题的过程 3、能探索解决实际问题的有效方法,体验数学在解决实际问题中的价值,培养数学的应用意识。 教学重、难点: 1、
了长度单位、面积单位之间的进率及其换算,学习了长、正方形周长及面积的计算。本单元又学习了体积的概念以及常、正方体的体积计算,这些都是学习体积单位间进率的重要基础。面积单位的换算是在学过面积单位的基础上
旋转:物体绕着某一点的运动。旋转三要素:旋转点、旋转方向和旋转角度。 (易错题)画出三角形ABC绕点A按顺时针方向旋转90°后的图形。 【解答】 如图所示,三角形AB’C'即为所求。 第2单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题
《土石方问题》教学设计 教学内容: 冀教版小学数学五年级下册第65、66页。 课标分析: 长方体和正方体的体积是“图形与几何”部分测量中的内容,土石方问题是对体积的生活中的应用,体积的概念和计算是学
1、通过观察、操作等活动认识长方体的展开图,能在展开图中找到长方体相对的面,能判断些平面图形折叠后能否围成长方体。2、初步感受平面图形与立体图形的相互转换,发展空间想象能力。3、进一步感受图形学习的乐趣,增强合作意识。
生的自主学习能力,提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。 (3)情感目标:提高学生学习数学的兴趣,发展学生质疑的习惯。 四、教学重点:理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法。 教学难点:正
3、在综合运用所学知识解决现实问题的过程中,感受数学在生活中的广泛应用,培养数学应用意识。 教学重点:熟练运用长方体和正方体的体积计算公式解决实际问题。 教学难点:长方体和正方体的体积计算公式演变成“横截面的面积乘长”。 教学过程:
分 数 乘 整 数 教学内容:冀教2011课标版五年级下册第四单元例1、例2及相关练习。 教学目标: 1、 在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式的研究,使学生
学习目标:1. 理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。2. 在探索过程中培养自己的观察,比较,分析,综合,概括的能力。学习重难点:1. 认识倒数,理解倒数的意义,并掌握求倒数的方法。2. 理解“互为倒数”的意义。3. 运用求倒数的方法解题。
冀教版2019-2020学年五年级上学期数学期中卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
解决问题 一、教学目标 1.知识目标 让学生通过探索,学会用长方体,正方体表面积的计算方法,解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。 2. 能力目标 让学生在解决问题的过程中,进一步积累空间与图
教案 主备教师 副备教师 上课教师 上课时间 教学课目 简便运算 课 型 新授 教 学 目 标 知 识 与 技 能 会运用乘法运算定律进行分数乘法的简便运算。 过 程 与 方 法 把整数乘法运算定律迁移到分数运算
,初步掌握异分母分数连加的方法。 3.情感目标:培养学生的观察、比较、分析、综合能力,通过积极参与数学学习活动,获得运用知识解决问题的成功体验。 二、课时安排 1课时 三、教学重点 掌握异分母分数连加的计算方法。