冀教版二年级上册数学第三单元测试卷1
第三单元测试卷一、填一填。1.6+6+6+6=( )×( ) 2×3=( )+( )+( )2.二( )得八 四六( ) 三四( ) 五八( ) 六六( )3.( )×( )=12 ( )×( )=12 ( )×4+5=254.在○里填上“>”“<”或“=”。2×2○2+2 6×6○4×4 3+3○3×3 5×2○3×45.□里最大能
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第三单元测试卷一、填一填。1.6+6+6+6=( )×( ) 2×3=( )+( )+( )2.二( )得八 四六( ) 三四( ) 五八( ) 六六( )3.( )×( )=12 ( )×( )=12 ( )×4+5=254.在○里填上“>”“<”或“=”。2×2○2+2 6×6○4×4 3+3○3×3 5×2○3×45.□里最大能
冀教版二年级数学上册期末测试卷B卷 期末测试B卷 (时间:60分钟 满分:100分) 一、口算。(10分) 5×7= 9×6= 25÷5= 25+15-20= 90-5=
小学数学北师大版六年级上册1.6圆的面积(二)(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共4题;共8分) 1. (2分)在长15.6cm、宽7
6 圆的面积(一) 圆的面积(一)主要引导学生推导出圆的面积计算公式,是在三年级的下册学习了面积的一般概念以及平行四边形、三角形、梯形的面积计算,并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。由于以前学生所学的平面图形都是由线段组成的多边形
2.8 圆锥的侧面积 一、选择题 1.圆锥的底面半径是5 cm,侧面展开图的圆心角是180°,圆锥的高是 ( ) A.53 cm B.10 cm C.6 cm D.5 cm 2.如图1,在正方形网格中
《国土面积》教学设计 教学目标: 1.结合具体情境,经历探索多位数比较大小的过程,感受方法的多样化,能正确地比较大小,培养迁移、类比的推理能力,进一步感受位值思想。 2.能用“万”“亿”为单位表示整
小学数学北师大版六年级上册1.5圆的面积(一)(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题;共6分) 1. (2分)直径是4分米与半径是2分米圆的面积作比较,(
小学数学北师大版六年级上册1.5圆的面积(一)(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题;共6分) 1. (2分)大圆的半径6cm
小学数学北师大版六年级上册1.6圆的面积(二)(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共4题;共8分) 1. (2分)在长15.6cm、宽7
面积和面积单位 教学内容: 三年级下册50页信息窗1。 教学目标: 1.结合实例认识面积的含义,体会并认识面积单位。初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象,进一步促进空间观念的发展。培养学生的观察、操作和语言表达能力。
《面积和面积单位》教学设计 【教学内容】 西南师大版小学数学三年级下册第24-28页内容。 【教学目标】 1.通过指一指、摸一摸、比一比等活动,使学生理解面积的意义。 2.在解决问题的过程中,使学生
第3 课时 面积和面积单位(3) 教学目标 1.通过练习,进一步巩固所学的面积和面积单位的知识,进一步明确面积和周长这两个数学概念之间的区别与联系。 2.能根据实际情况,灵活地选用合适的面积单位来描述面积的大小。
湘教版小学数学小升初自测卷(四) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共7题;共7分) 1. (1分)12÷_______=_______%=0
备课本 (2017—2018学年度上学期) 教材版本:人教版 任教科目:数学 任教班级:五年级 教师姓名: 目录 第一单元小数乘法 (2) 《小数乘法》的单元反思 (15) 第二单元位置 (15) 《位置》教学反思
考场号: 座位号: 师范附属实验小学校期中卷 五年级数学 (满分100分,考试时间90分钟) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、 填空题(每空1分,共20分) 1.将5.1千克菜油分装在可装0.8千克的玻璃瓶内,需要准备(
29)+X= 30) 3X=4 31)X÷0.4=0.16 32) +x= 33) -x= 小学五年级数学上册应用题精选 一、行程问题: 1.火车从甲城到乙城,现已行了200千米,是剩下路程的4倍。甲乙两城相距多少千米?
北师大版五年级上册数学教学计划 一、指导思想 以“三个面向”和新课改理念为指针,以唯物辩证法为基本指导思想,坚持党的教育方针,兼顾提高教学质量与减轻学生负担,培养21世纪创新人才。 二、学情分析
2022年北师大版五年级上册数学教学计划 一、指导思想 以“三个面对”和新课改理念为指针,以唯物辩证法为基本指导思想,坚持党的训练方针,兼顾提高教学质量与减轻学生负担,培育21世纪创新人才。 二、学情分析
5÷100=2.5×0.01. 故选:C. 点评:求出各自的商与积,再根据题意解答. 同步测试 一.选择题(共10小题) 1.商最大的是( ) A.7.3÷0.025 B.7.3÷0.25 C.7.3÷2.5
学习任务单 五年级数学上册(青岛版) 第五单元——《生活中的多边形---平行四边形的面积》 设计: 学校: 班级: 姓名: 一、学习指南 学习达成目标 1、通过动手操作、观察和比较,理解平行四边形