六年级上册语文课件-课文19 钱学森|苏教版 (共30张PPT)
“中国导弹之父”“中国航天之父”“火箭之王”“中国自动化控制之父” “国家杰出贡献科学家” 获“两弹一星”功勋奖章
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“中国导弹之父”“中国航天之父”“火箭之王”“中国自动化控制之父” “国家杰出贡献科学家” 获“两弹一星”功勋奖章
结合自己以往的经验来说一说你修改病句的步骤是怎样的?读:读懂句子。 只有读懂句子的意思,才能理清关系。找:找准病因。 根据症状进行分析,找出病因。改:对症下药。 对句子没有表达清楚的部分进行修改。查:是否正确。 检查句子是否通顺流畅。
头颈 侍候 脾气 窥伺 倘若 净角 狂吠 大模大样 供养不周 厉声呵斥 引吭大叫 一丝不苟 鹅的叫声、步态、吃相各有哪些特点呢?读一读课文的3—7自然段,把相关的语句画下来,并说一说从哪些词句中能让你感受到鹅的高傲。自学后小组交流。
1. 感知课文主要内容,明白题目的双重含义。2.从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3.理解课文内容,学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀,激发学生的爱国情感。
鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚强、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。——毛泽东
1.以自己喜欢的方式读课文,画出生字新词,小组内 合作学习。2.课文讲了一件什么事?3.十年前三个牧童共同完成了一件什么事?美丽的姑娘 让他们去弄明白什么问题?4.十年中三个青年都做过什么?十年后他们都明白了什 么?
1 、通过自读自悟,交流展示,我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、整体感知文章内容,感受宝岛战士的爱国情怀。
2. 明朗 绿毯 渲染 勾勒 境界 低吟 回味 洒脱 迂回 鞭子 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 一碧千里 翠色欲流 群马疾驰 襟飘带舞 鄂温克复习旧知: 3. 学习目标1.感受内蒙古大草原
1. 口语交际:我的暑假生活人教版三年级上册 2. 说到暑假,你会想到什么呢?明确话题在家避暑吃西瓜 3. 明确话题去大海边度假 4. 明确话题 你的暑假是怎么过的呢?你经历了哪些新鲜事?和同学们分享一下吧!
1. 小学语文一年级 上册 2. 第五课 对韵歌 3. 天对( )黑对( )花对( )地白树 4. 云对雨 雪对风 花对树 鸟对虫 山青对水秀 柳绿对桃红对韵歌 5. 初读课文云对雨 雪对风 花对树 鸟对虫
1. 口语交际:身边的“小事”人教版三年级上册 2. 明确话题 我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”,每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课,我们就来聊聊身边的小事。 3. 交流指导
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 语文园地六1第1课时 3. 1.学会阅读不同的长篇课文,交流阅读经验。(重点) 2.理解古诗诗意并背诵古诗。(重点)学习目标 4. 小英雄雨来芦花鞋我们家的男子汉
痕。他說話總是滿口之乎者也,教人半懂不懂。大家都取笑他。 酒客 :「你又挨打了。一定又偷了人家的東西了!」 孔乙己 :「竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷麼?」 37. 鄰居孩子聽到笑聲,來
世界经济。中国借此机会,将有利于几乎所有国家的中国战略、政策融入到“一带一路”和APEC当中,实现共赢。 中国为推动区域经济一体化作出了很多战略规划,包括:21世纪海上丝绸之路战略、丝绸之路经济带战略
《目送》 《爱的见证》 《母爱的力量》 《孩子,你等着》 《爱,无处不在》 《隐形的红绿灯》 《人鸭共谱和谐曲》 《祝你一路顺风》 《你的生命与我一样》 13. 怎样把故事写得具体而富有真情实感1.按事情的发展顺序一步一步写清楚;
张老师买了8本《趣味数学》,付给售货员200元,找回40元,每本《趣味数学》多少元? (200-40)÷8=20(元) 答:每本《趣味数学》20元。 12. 8.打一份稿件,淘气和笑笑一共完成了300页,
1. 口语交际:名字里的故事人教版三年级上册 2. 下面的名人,你知道他们的名字吗?你知道他们的名字有怎样的故事吗?明确话题 音乐家聂耳:原名聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来,别人因他耳朵
1. 续写故事人教版三年级上册 2. 习作题目 你是怎样度过自己的生日的?你的生日愿望是什么? 让我们一起学习今天的习作——过生日的故事续写 3. 看一看:理解图意习作指导1.按照先后顺序观察三幅图 2
1. 人教版·一年级上册我们·口语交际做朋友 2. 一首老歌唱得好,“朋友啊朋友,你可曾想起了我?如果你正承受不幸,请你告诉我。”朋友能在你最无助的时候,感到有所依靠;能在你最痛苦的时候,帮你分担忧愁
1. 小学语文一年级 上册 2. 口语交际我说你做 3. 我们先来玩一个小游戏吧击鼓传花 4. 他们在做什么?玩小球画画写作业搭积木 5. 他们在做什么?唱歌 6. 这些游戏你们都玩过吗? 7. 我来说你来做请抬起一条腿。