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P3 3．情感、态度、价值观：感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心。 教学重点 使学生了解分数的产生，认识单位“l”，认识理解分数的意义。 教学难点 认识理解单位“1” 教学准备 多媒体课件。 教学过程 教师活动 学生活动
P6 和创新实践能力。 3、情感态度与价值观：让学生在轻松和谐的氛围中主动参与，积极合作，充分体验，感受数学与生活的密切联系。 教学重点：理解和掌握分数的意义。 教学难点：认识分数单位以及对单位“1”的理解。
P4 ” 1．数学追求简单，我们从认识打开了分数的大门，建议大家用继续研究。活动一：你感觉会有分数和长得不一样，但大小相等吗？ 活动二：从生猜测的众多分数里选择了最简洁的一组= 感觉不叫数学，数学里是要说清理由的！
P4 《分数的意义》教学设计 [教学目标]1.让学生通过动手操作实践初步理解单位“1”的含义，经历主动探究分数意义的过程，进一步理解分数的意义。2.让学生理解分数的意义，能说出一个分数表示的实际意义。3.培养学生的自主实践，主动探究，合作交流的能力。 [教学重点]正确理解分数的意义以及单位“1”的含义。 [教学难点]引导学生自主概括出分数的意义。 [教学准备]四人一
P6 学生变被动的知识接受者为主动知识的探索者。 【学情与教材分析】 《分数的基本性质》是苏教版小学数学教材五年级下册第四单元的教学内容，它既与整数除法的商不变性质有着内在的联系，也是约分和通分的基础，
P4 同分数的相等关系。 2、使学生通过操作、观察、比较等活动发现分数的基本性质，体会知识生成过程；积累数学活动经验，发展几何直观，培养观察、比较，以及分析、综合和抽象、概括等能力。 3、使学生主动参与操作
P3 3、培养学生观察、分析和抽象概括的能力，体验数学学习的乐趣。 教学重点：经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。 教学难点：分数的基本性质的发现过程。 教学准备：课件、圆片若干、长方形纸、正方形纸若干、纸条若干。
P3 《等式的性质和解方程》 教学设计[教材简析] 这部分内容主要引导学生通过观察、思考和交流，初步理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”这一等式的两条基本性质之一，初步学会运用这一性质解只含有加、减关系的一步方程。在此之前，学生已经初步认识了等式与方程；在此之后，学生还将学习等式的另一条基本性质。学好这部分内容，有利于学生加深对方程特点的认识，体会初步的方程思想。教材
P5 说明什么？天平不平衡说明什么？看来同学们知道的还不少，那今天这节课我们就借助天平研究与之有关的一些数学问题。 二、情景呈现，抽象模型 1、师：那现在请同学们仔细观察这个天平，天平两边放上了砝码，现在天平怎么样了？
P6 能力，培养学生综合应用数学知识解题的能力。 3．情感、态度与价值观 在比较异分母分数大小的过程中，感受通分的必要性，培养学生认真审题的良好习惯，进一步渗透转换的数学思想，体验数学学习的价值。 【教学重点】
P34 我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。
P21 我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。
P24 我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
P22 斯塔笛长得敦实，方头，没有脖子,双手粗短。他说话的声音又粗又低。班里的同学都觉得他是个木头木脑的笨孩子。
P16 宽敞 欣慰 粗糙 纤（xiān）细 小心翼翼 抚摸 骚动 沉醉 伏案疾书 悄无声息
P7 四年级上册“以一当一”的条形统计图 教案设计 第 七 单元第__1___小节___1___课时 【教学课题】“以一当一”的条形统计图 【课型】新授 【教学目标】 1．使学生体验数据的收集、整理、描述
P15 我会找朋友做游戏 8. 3.有质量检验合格证； 4.有产品名称及生产厂家的厂名、厂址； 5.有生产日期和有效期；共 同 点 1.有营养成分表； 2.有配料表；6.有生产许可证号。 9. 1.无质量检验合格证； 2.无产品名称及生产厂家的厂名、厂址；
P10 1、蟋蟀的住宅有哪些特点，作者是怎样介绍这些特点的？2、蟋蟀是怎样修建住宅的，作者又是怎样介绍这一过程的？在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
P100 1. 人教版五年级语文上册 PPT课件 2. 1、窃读记2、小苗与大树的对话3、走遍天下书为侣4、我的“长生果”5、古诗词三首6、梅花魂7、桂花雨8、小桥流水人家9、鲸10、松鼠11、新型玻璃13、钓
P150 1. 人教版五年级语文上册 PPT课件 2. 1、窃读记2、小苗与大树的对话3、走遍天下书为侣4、我的“长生果”5、古诗词三首6、梅花魂7、桂花雨8、小桥流水人家9、鲸10、松鼠11、新型玻璃13、钓