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五年级数学上册复习计划 　　小学五年级数学上册复习计划  　　一、复习目标： 　　通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问

）移动（ ）位是7.06 4、仔细观察教材第1页的市场购物图，图中的数学问题可以用整数乘法来解决吗？这些都是需要用小数乘法解决的数学问题，找出数学问题并列出算式。 问题 列式 （1）、小芳家本月用水8吨，每吨水3

的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解． 二．含字母式子的求值 【知识点归纳】 在数学中，我们常常用字母来表示一个数，然后通过四则运算求解出那个字母所表示的数．通常我们所谓的求解x的方

五年级数学上册期中测试④卷及答案 姓名 一、填空（每空2分，共30分） 1、3.26×2.8的积是（ ）位小数，5.24的1.02倍得数保留一位小数是（ ）。 2、1.26868……是（ ）小数，可以简写成（

小学五年级数学上册教学目标 1．比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。     2．在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。    

五年级数学上册复习计划 　　一、复习指导思想： 　　整理本学期以来的学习内容，按知识重、横向关系进行梳理，构成网络。抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。

《植树问题》教学设计 教学内容： 人教版小学数学五年级上册第七单元《植树问题》。 教学目标： 知识与技能 1.掌握植树等情境中的数量关系“总长÷段长=段数”。 2.初步了解植树问题中的常见情况，理解

五年级上册复习题（一） 班别： 姓名： 成绩： 一、填空。 1、45分钟=（ ）时 2.3米= （ ）厘米 4吨36千克=（ ）吨 2、车上原有X人，到站有5人下车，现在有（ ）人。 3、连续3个自然数，中间一个是A，前一个是（

五年级上册 《平　移》 教学目标 知识与技能：能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移。 过程与方法：通过观察、操作等活动，在方格纸上进一步认识图形的平移，并体会平移运动的特点。 情感与态度：在画

小学数学人教版五年级上册5.2.3解方程（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

人教版小学五年级上册数学教案全册 第一单元小数的乘法教材分析教学要求： 1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算，人教版小学五年级上册数学教案全册。 2、使

一、创设情境 生成问题 师生谈话：同学们，你们玩过跷跷板吗？ （课件出示：玩跷跷板的游戏） 让同学们猜一猜，如果让山羊和小猴玩跷跷板，会出现什么结果。 （课件演示验证学生的回答，出现跷跷板不平衡的画面。） 提问：怎样才能让小动物开心起来呢？

系，以便引导学生运用转化的方法，将整数乘法的经验迁移到小数乘法中。 学情分析： 从年龄特点来看，五年级学生具有好动、好奇、好表现的性格特征，抓住学生这一特点，教师可以积极采用形象生动、形式多样的教学方

1、我能理解、掌握一个数乘小数的计算法则。 2、我能正确进行一个数乘小数的计算。 3、培养了我的迁移、类推能力，初步了解数学中的转化思想。 学习重点： 理解和掌握小数乘法的计算法则。 学习难点：确定积的小数点位置。 一、 自主学习

 新人教版五年级上册数学 教学设计 2018-9-1 第一单元  小数乘法 一、教学内容 1．小数乘法的计算方法。 2．积的近似值。 3．整数乘法运算定律推广到小数。 4．解决问题。 和原实验教材相

人教版数学五年级上册总复习（2）A卷（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 我来填一填。 (共9题；共9分) 1. （1分）下面的这些图分别是谁看到的，填一填。

【教学重点】 用角度描述物体的位置. 【教学难点】 会测量角并用角度描述物体的位置。 【教学准备】 PPT课件. 教学过程 教师批注 一、情境引入 师:介绍图上方向并板书：上北、下南、左西、右东。 除了东西南北外

 遵义市播州区第五小学 五年级上册数学 预习单 姓 名 班 级 励 志 警 句 01. 不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有效得多。

少人？ 2、一个长方形花圃长36米，宽24米，沿四周每隔4米栽一棵树，四个顶点上都要栽。花圃周围一共栽了多少棵树？ 3、一个长方形花坛的面积是58.5m2，已知它的长是9m，则花坛的周长是多少米？ 4

青岛版五年级数学上学期测试卷 单元测试 一、选择题 1．下列算式中，商最大的是(　　)． A．1.08÷15 B．10.8÷1.5 C．108÷0.15 D．108÷1.5 2．按四舍五入法，0.58□≈0