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 冀教版小学数学四年级下册 第七单元《复式条形统计图》 教学设计 《复式条形统计图》教学设计 教材 冀教版小学数学 四年级下册 单元 第七单元 课题 复式条形统计图-读图、识图 课型 新授 课时 1

 复式条形统计图 仝景 教学内容：冀教版四年级下册第七单元第一课时 教学目标： 1、在读统计表和统计图、比较单式和复式统计图的过程中，认识复式条形统计图。 2、了解复式条形统计图的特征，能用复式条形统计图直观且有效地表示数据。

凑十法，真正好，计算速度大提高。见9就加1，见8就加2，见7就加3。凑十方法算得快，凑十方法要记牢。

1. 练习三苏教版小学语文六年级上册昆山经济技术开发区实验小学 张伊娜 2. 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 3. 想一想：从这段对话中， 你知道修改文章的好方法是什么？ 4. 思考：两位文学家在修改文稿上都强调了什么的重要性？

猜一猜奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着， 无孔不入变化多，动物植物都需要。答案：空气 8. 空气的性质（苏教版）四年级科学上册课件 9. 你能用什么方法证明空气的存在呢？（小组讨论） 10. (本页无文本内容) 11.

1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第七单元 数学广角——植树问题教学课件 3. 两端都栽的植树问题人教版 数学 五年级 上册植树问题7课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 5个手指

题 单式折线统计图 学习目标 1、认识简单的折线统计图，知道折线统计图的结构。 2、掌握折线统计图的特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。 3、体会统计与生活的紧密联系，能根据折线统计图进行简单的

 1. 果果把某日室内气温用下面的统计图表示。 ① 果果每（ ）小时测一次气温。 ② 10:00的气温是（ ）℃，14:00的气温是（ ）℃。从8:00—16:00，最高气温和最低气温相差（ ）℃。

折线统计图说课稿 尊敬的各位老师，大家上午好：  今天我说课的内容是苏教版五年级下册第二单元《折线统计图》，下面我从说教材、说教法、学法、说教学流程、说板书设计几方面对本课时的内容进行阐述。  一、说教材 

教学内容 单式折线统计图 教材版本 教学目标 1、 认识单式折线统计图，了解折线统计图的构造和特点，能看懂折线统计图所表示的数据信息，会用折线统计图表示相关的数据。 2、 使学生在读图、画图，以及对

教学内容 单式折线统计图 教学目标 1. 让学生经历用单式折线统计图描述数据的过程，了解单式折线统计图的特点和做用。 2. 能看懂单式折线统计图所表示的信息，能根据要求完成单式折线统计图。 3. 进一步

小学数学人教版四年级上册7条形统计图 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

条形统计图 教学目标： 1. 掌握数据的收集、统计方法，经历条形统计图的形成过程。 2. 认识条形统计图，知道条形统计图可以直观反映数据的大小，便于观察和比较，能看懂条形统计图并进行简单的数据分析。

学生用合理的方法收集、整理数据。 2.认识条形统计图的特点,会绘制单式条形统计图。 3.学生能多角度获取信息,分析数据。 4.感受数学与生活的紧密联系。 2 学情分析 学生以前已经学习过象形统计图和单、复式统计表,有一定的统计意识和知识

四年级数学上册条形统计图(例1)教案 条形统计图 【学习内容】 人教版小学数学四年级上册第七单元例1 【课程标准描述】 经历简单的收集, 整理, 描述和分析数据的过程.会根据实际问题设计简单的调查表

1. 除法的初步认识苏教版二年级数学上册 2. 学习目标： 1. 使同学们初步认识除法，学会对物体进行平均分。 2. 能够应用除法列式解决问题。 3. 什么是平均分？ 观察下面这些图，看看是不是平均分。

易错辨析辨析：理清题中的数量关系3．判断。(对的画“√”，错的画“×”) 天天水果店原来有苹果和香蕉共62箱，苹果卖出20箱后，剩下的苹果和香蕉的箱数一样多。原来苹果有42箱，香蕉有20箱。 ( 　 )

如果锯成6段，需要锯几次？答：需要锯5次。 15. (本页无文本内容) 16. 沿圆形池塘的一周共栽了75棵柳树。每两棵柳树中间栽一棵桃树，栽桃树（ ）棵。 17. 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

1. 义务教育教科书 数学四年级 上册（课题）可能性及可能性的大小 2. 1从口袋里任意摸出1个球，摸后放回，一共摸10次。1.猜一猜：摸到红球（ ）次，摸到黄球（ ）次。次 数12345678910颜

1. 找规律 2. (本页无文本内容) 3. …… 4. ABCABCABC数学数学数学数√×× 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 组别两端物体数目间隔物体数目第一组夹子手帕第