香当网

Unit 11 Water 第一课时导学案 单元 Unit 11 Water 年级 5 学习目标 1. 能听懂，会说tap, use, vegetable, clothes, farmer, useful

Unit 10 Wind第一课时导学案 单元 Unit 10 Wind[来源:学_科_网Z_X_X_K] 年级 5 学习目标 1. 能听懂，会说blow, gently, softly, strongly

牛津深圳版小学英语二年级上册 Module 3 Places and activities Unit 9 Dinner is ready Let’s talk 导学案 模块 Module 3 Places

牛津深圳版英语五年级上册Unit 11第2课时教学设计 课题 Water 单元 Unit 11 学科 英语 年级 五（上） 学习 目标 1. 能听懂，会说drop, up, shine, over,

牛津深圳版英语五年级上册Unit 10第1课时教学设计 课题 Wind 单元 Unit 10 学科 英语 年级 五（上） 学习 目标 1. 能听懂，会说blow, gently, softly, strongly

Unit6 PE lessons 第三课时导学案 模块 Module 2 Listen and say 单元 Unit6 PE lessons 年级 6 学习目标 1.知识与技能目标：①能听、说、认读单词hear

牛津深圳版小学英语二年级上册 Module 3 Places and activities Unit 9 Dinner is ready Let’s learn Let’s play导学案 模块 Module

牛津深圳版小学英语一年级上册 Module 4 The world around us Unit 12 In the park Ask and answer教学设计（P54） 课题 Unit 12 In

pep小学英语五年级上册Unit1 What’s he like？导学案 Unit1 What’s he like？ 第一课时 学习目标: １、掌握old ,young, funny, kind,strict的正确读音并能听说读写。

冀教版英语五年级上册教学计划 一、指导思想 坚持英语教学的实践性原则改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式针对小学生的特点正确把握语言知识与语言

牛津深圳版英语五年级上册Unit 10第2课时教学设计 课题 Wind 单元 Unit 10 学科 英语 年级 五（上） 学习 目标 1. 能听懂，会说单词：sound, wind-bell, cut

Unit 3 In the future第三课时导学案 单元 Unit 3 In the future 年级 5（下） 学习目标 1. 复习巩固上节课的重点单词. 2. 复习巩固一般将来时态句型：主语+

牛津深圳版小学英语三年级上册 Module 3 Places and activities Unit 9 In my room Listen and say Play a game导学案[来源:Zxxk

Period 1 课题 Unit 1 Wise men in history 课型 words 备课时间 教 材 分 析 教学目标 1. Students can read and recognize all

牛津深圳版英语五年级上册Unit 12第3课时教学设计 课题 Fire 单元 Unit 12 学科 英语 年级 五（上） 学习 目标 1. 复习巩固上节课的重点单词和短语。 2. 复习巩固句型We mustn’t

Unit1 You and me 第二课时导学案 模块 Module 1 Listen and say 单元 Unit 1 You and me 年级 6 学习目标 知识与技能目标：①能听、说、认读

牛津深圳版小学英语一年级下册 Module 4 Things we enjoy Unit 11 New Year’s Day Let’s play Let’s enjoy 导学案 模块 Module

采用多种记单词的形式和小组评比来吸引学生的注意力。一年级的学生求知欲与表现欲都很强,课堂上多表扬学生,鼓励学生开口读英语,注重培养学生的兴趣。 3重点难点 1、对重点词汇gift, card, firecracker,

Module 3 Unit7 – Unit 9 习题检测一、 小朋友，请写出相邻字母的大小写。1. 2. 3. 4. Qq Vv Ff Nn 二、 仔细看图，填入句子所缺的单词

牛津深圳版小学英语四年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 2 Smell and taste Listen and say Draw and write教学设计（P6、9）