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听录音，选出你所听到的单词。每小题读两遍。（本题5小题，每小题2分，共计10分） （ ）1.A.tiger B.elephant C.panda （ ）2.A.bag B.crayon C.pencil （ ）3

音分类。(写出字母大小写) (7分) 1. /eI/ _____________________ 2./i:/________________________　　 3. /e/ ________________________

一、听录音，选出你听到的字母、单词与图片，每小题读两遍。（10分） （ ）1.A.S B.Q C.X （ ）2.A.b B.d C.p （ ）3.A.seven B.five C.four （ ）4.A.bread

《Unit3 My friends》Story time教案设计 一、教学内容 《Unit3 My friends 》 Story time 二、教材分析 本单元主要围绕“朋友”这个话题开展各项活动

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小学英语（PEP）五年级上册期末测试题 Final Test 类别 I 听力部分 II笔试部分 总分 题号 一 二 三 一 二 三 四 五 六 七 得分 I听力部分（40分） 一、听录音，选出你所听到的单词。（5分）

小学英语（PEP）五年级上册综合测试题（一） Test one 类别 Ｉ听力部分 　 II笔试部分 总分 题号 一 二 三 四 一 二 三 四 五 六 七 得分 I听力部分 一、听录音，选出你所听到的单词。（10分）

五年级上英语期末测试题-全能炼考人教PEP 听力部分（30分） 一、听句子，选出句子中所包含的单词。（10分） （ ）1. A. house           B. road         C.

人音版五年级音乐上册教学计划 　　一、学情分析： 　　五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面

1、通过学习，激发学生对父母、家庭的热爱与感恩之情。 2、通过欣赏乐曲，能够感受乐段特点，了解弱起小节。 3、引导学生用气息支撑声音，能有感情的唱出《可爱的家》主题旋律。 2、学情分析 关于“家”的音乐主题，在低年

Unit 11 New Year’s Day 教案 1教学目标 知识目标:1、能听懂会说:gift, card, firecracker, firework            2、能听懂会说:A

牛津深圳版小学英语三年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 1 Colours Look and learn Sing a song 教学设计（P3） 课题 Unit

牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 3 Can you hear a train? Enjoy a story教学设计（P12） 课题

Unit4 《I have a pen pal》教案 第二课时 (Part A Let’s learn & Do a survey) 教学目的: 1. 通过本课的学习，使学生掌握四会单词:dancing

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Unit 3 Where did you go? 一、单词(过去式) go 去——went去 fish 钓鱼 ride骑-- rode 骑 hurt受伤-- hurt 受伤 eat 吃--ate 吃