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Unit 5 《What does he do?》教案 第一课时 (Part A Let’s try＆Let’s talk) 教学目标 1. 能听、说、读、写单词和词组taxi driver, cleaner

Module 6 Unit 1 It didn＇t become gold 【教学目标】 1．知识目标：通过课文教学，使学生能够熟练正确地朗读课文。 2．能力目标：通过课文教学，使学生能够运用过去式进行表达。

Unit 5 《What does he do?》教案 第五课时 (Part B Read and write) 教学目标 1. 能听、说、读、写单词和短语be good at ,secretary

Unit 5 《What does he do?》教案 第三课时 (Part B Let’s try＆Let’s talk) 教学目标 1. 能听、说、读、写单词和短语fisherman, by bike

Unit 5 《What does he do?》教案 第二课时 (Part A Let’s learn＆Listen, match and say) 教学目标 1. 能听、说、读、写单词和词组factory

Unit 5 《What does he do?》教案 第四课时 (Part B Let’s learn＆Write and discuss) 教学目标 1. 能听、说、读、写单词fisherman

课 题 Unit 3 My animal sign 课 型 课 时 第一课时 教材分析 本单元主要谈论有关出生年份和生肖的简单信息，这是同学们十分感兴趣的话题，很容易运用所学英语进行表达和交流，本课

教学内容： Unit 10，Book Ⅷ(1) 课前反思： 本课话题是有关运动、问题的简单描述，学习用现在进行时描述人物的行为。 教学目标： 知识目标： 1、Be able to use “sb. be

 课题 Unit8 Our community. 课型 New 课时 2 主备 永安九年一贯制学校 教师 韩雪 负责 领导 教学 目标 Aims on the knowledge: Students

Unit 2 After school 第二课时 总第 课时 上课时间： 年 月 日 教学内容: Fun time & Song time 教学目标： 1.能初步地听懂、会说、会读、会写单词：Sunday

重大版小学英语三年级下册Unit2Lesson1 I have a New Toy教案设计 一、教学目标： 1. 能掌握本课重点单词：bus、train、ship、kite、panda、monkey

Unit4 《I have a pen pal》教案 第五课时 (Part B Read and write) 教学目的: 1.通过本课的学习，使学生掌握四会单词: shall, goal, club

 Unit4 《I have a new pen pal》 第七课时 (Part C Story time) 教学目标 1. 短语: live in, very much, have to, in front

8B Unit1 Past and present Grammar(2) 【教学目标】 1. 掌握现在完成时连用的时间表达方式及其用法 2.学会在语境中运用现在完成时。 【教学重点】 1.学会在语境中运用现在完成时的第二种用法。

PEP四年级英语上册期末测试卷 姓名 班级 学号 听力部分（40分） 一、听录音，选择正确的一项（10分） （ ）1. A B （ ）2. A B （ ）3. A B （ ）4. A B （ ）5.

Unit3 精品教案 Ⅰ Analysis of the text: In this text students will learn how to introduce their friends and

Module 1 Unit3中考全练 五年中考全练 1. （2017重庆中考B卷，31，★★☆）I like dancing, I don’t have enough time to practice

Unit1 知识点归纳 【单词】 1. in prep. 使用（某种语言） Please speak in English. 请用英语说。 【拓展】介词in有以下几种常见用法： 1）在…里 My mother

Unit 4 My family 一、单词 family________ father ________ mother________ brother________ grandpa________

Unit1 知识点归纳 【句型】 1. I’m your teacher and you’re my students. 我是你们的老师，你们是我的学生。 英语里经常把两个或更多意思上关系很密切的句子合并成一个并列句。并列句可以