五年级上册单元语文测试-第二单元检测卷 人教(部编版)(无答案)
五年级上册语文第二单元检测卷 一、看拼音,写词语。 xùn qī jiàn gé dǎn qiè chì dào ( ) ( ) ( )( ) 二、用“√”为多音字选择正确的读音。 1、赵王和大臣们没有办法,只能相(xiāng
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五年级上册语文第二单元检测卷 一、看拼音,写词语。 xùn qī jiàn gé dǎn qiè chì dào ( ) ( ) ( )( ) 二、用“√”为多音字选择正确的读音。 1、赵王和大臣们没有办法,只能相(xiāng
2019人教部编版五年级上册语文《交流平台 初试身手》教学设计及教学反思 教学目标 1.了解说明性文章的写作目的,了解说明文。 2.了解说明方法,体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。 3.会用
人教五年级语文上册词语积累分类整理 第 1 单元 词语积累 绿林好汉 滚瓜烂熟 中西贯通 古今贯通 文理贯通 毫不犹豫 流光溢彩 呐喊助威 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 泪落如珠 囫囵吞枣
第十六课 探究乌龟冬眠 教学目标:1、学生能够按一定顺序仔细观察,抓住乌龟冬眠前中后的不同特点。 2、在写作时采用对比的手法,并表达自己的真情实感。 3、培养学生不断探索的精神。 教学重点:学生能够按
2019人教版部编本五年级上册第3课《桂花雨》教学设计(含教学反思) 3.桂花雨 【教学目标】 1.认识“箩、杭”2个生字,会写“兰、箩”等10个字,会写“桂花、木兰花”等5个词语。 2.有感情地朗读课文。
2019人教版部编本五年级上册第4课《珍珠鸟》教学设计(含教学反思) 4* 珍珠鸟 教学目标 1.认识“蔓、幽”等9个生字,读准多音字“挨”; 2.正确、流利、有感情地朗读课文; 3.了解珍珠鸟的样子和特点,理解课文内容,体会作者情感;
2019人教部编版五年级上册语文第3课《桂花雨》教案设计 教学目标 1.认识“箩、杭”这两个生字,会写“懂、兰”等10个生字,理解“至少、完整”等词语的意思。 2.有感情地朗读课文,边读边想象课文描
2019人教部编版五年级上册语文《习作:____即景》教学设计及教学反思 教学目标 1.引导学生根据本单元课文的写法,观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。 2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。
2019年人教版语文五年级上册一课一练 18.慈母情深 1.用“√”选择加粗字的正确读音。 在充满噪(zào zhào)音的厂房里,母亲用龟(guī jūn)裂的手指数完毛票后把钱塞(sāi sà
2019人教部编版五年级上册语文《第五单元习作例文》教学设计及教学反思 教学目标 1.把握课文内容,明确说明文突出事物特点的方法。 2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物,学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。
2019人教版部编本五年级上册第8单元《语文园地八》教学设计 教学目标: 1.学会找自己喜欢的课外书,养成读课外书的习惯。 2.学会运用比喻的修辞方法介绍书。 3.积累古诗词。 教学重点: 1.学会把比喻的修辞方法用到句子中。
2019人教版部编本五年级上册《习作三缩写故事》教学设计及教学反思 习作三缩写故事 教学目标 1. 理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵; 2. 学会缩写故事,明确什么地方需要删减,哪些地方需要改写,哪些地方需要概括;
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 19父爱之舟 第一课时 一、给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。 肖 ( ) 欣 ( ) 丁 ( ) 周 ( ) 家 ( ) 由 ( ) 二、读句子,给加点词语选择正确的注释。
2019人教版部编本五年级上册第1单元《习作:我的心爱之物》教学设计 一、教学内容: 这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清楚它的特点,抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’ 的理
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 7 什么比猎豹的速度更快 第一课时 一、按要求填空。 “冠”用部首查字法应查 部,它有两个读音: 、 。在“冠军”一词中应读 ,在“桂冠”一词中应读 。 二、填写恰当的量词。
2019人教版部编本五年级上册《口语交际:制定班级公约》教学设计 口语交际:制定班级公约 活动目的: 制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。 活动目标: 1、让学生通过游戏和故事明
2019人教部编版五年级上册语文《习作:____即景》教学设计及教学反思 教学目标 1.引导学生根据本单元课文的写法,观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。 2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。
2019人教版部编本五年级上册《己亥杂诗》阅读答案 己亥杂诗 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 1.解释下列字词的意思。 生气:____________________
2019人教版部编本五年级上册《鸟的天堂》阅读答案 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟
2019人教部编版五年级上册语文《11.古诗三首》教案设计及教学反思 教学目标 1.会认“喑、擞”等6个生字,会写“祭、乃”等8个生字。 2.有感情地朗读并背诵这三首诗,理解这三首诗的意思。 3.体