五年级上册语文试题- 7.什么比猎豹的速度更快 人教部编版(含答案)
2019年人教版语文五年级上册 7.什么比猎豹的速度更快 1.选择正确的读音。(填序号) ①guàn ②guān (1)冠军( ) 树冠( ) 皇冠( ) 冠冕堂皇( ) ①pēn ②pèn (2)喷香(
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2019年人教版语文五年级上册 7.什么比猎豹的速度更快 1.选择正确的读音。(填序号) ①guàn ②guān (1)冠军( ) 树冠( ) 皇冠( ) 冠冕堂皇( ) ①pēn ②pèn (2)喷香(
2019人教版部编本五年级上册《什么比猎豹的速度更快》阅读答案 看!前面(呼啸 咆哮)而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是(停止 静止)的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有
2019人教部编版五年级上册语文《11.古诗三首》教案设计及教学反思 教学目标 1.会认“喑、擞”等6个生字,会写“祭、乃”等8个生字。 2.有感情地朗读并背诵这三首诗,理解这三首诗的意思。 3.体
①谓:说。②漫浪:随意。 三 ① 士人:读书人②恒:恒心。③下流:下等,劣等。 生字组词: 词:耻辱 可耻 无耻 耻笑 不耻下问 诲:教诲 训诲 诲让 诲人不倦 谓:称谓 所谓 谓语 无谓 诵:朗诵 诵读
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 27我的“长生果” 第一课时 一、给下列多音字选择正确的读音。 【léi lěi lèi】 伤痕累累( ) 日积月累( ) 十分劳累( ) 果实累累( ) 【chā
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2019人教部编版五年级上册语文 全册教案设计及教学反思 第一单元 1.白鹭 教学目标: 1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文,能边读边想象画面。
2019人教版部编本五年级上册《示儿》阅读答案 示儿 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 1.“王师” 是指_______________________。 2.临终前诗人的遗憾是
人教部编版五年级上册语文期中综合练习卷(2份) (含答案)五年级语文期中综合练习卷 1 班级 姓名 得分 一、积累与运用(18分) 1.按照古诗原文填空。(6分) (1)泉眼无声惜细流, 。(杨万里《小池》)
新教科版五年级上册科学 全册教案 目录 1.1 有关光的思考 1 1.2 光是怎样传播的 3 1.3光的传播会遇到阻碍吗 5 1.4 光的传播方向会发生改变吗 7 1.5 认识棱镜 10 1.6 光的反射现象
Module 2 综合素质评价 限时: 90分钟 满分: 100分 一、单项选择(15 分) 1. The river in my home town is _________. A. four-metre-wide
人教部编语文五年级上册口语交际与习作归类资料(好用) 第一单元的主题:制定社区文明公约 俗话说:“没有规矩,不成方圆。”社区公约是大家共同制定,认可的制度。制定社区公约,可以给大家一个良好的生活环境
人教部编五年级上册1—4单元 教学设计与反思 1.白鹭 教学目标: 1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文,能边读边想象画面。 3.
《美丽的纹样》教学设计 一、教学目标 1.了解单独纹样、连续纹样的概念,设计方法以及在生活总的广泛应用。 2.用点、线、面等装饰手法和夸张、变形、简化等变形方法设计纹样。 3.从用途、材质等角度考虑,独立或合作设计新颖有趣的文具纹样。
通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事,训练学生思维的条理性以及语言表达能力,并感受人与人之间令人感动的真情。 2.培养学生积极参与,敢于表达自己的想法的习惯,做到表达时有条理、有感情;在听他人说话要认真,有耐心。
B1_Module2 My New Teachers 重难点解析及练习 一、难点巩固 A.识记单词 1.________________(adj.)紧张的;焦虑的 2.________________(vt
五上Unit 5 What do they do?(Story time第一课时) 一、 教学目标: 1. 能在情境中理解故事内容,并能听懂,会说,会读故事中出现的词汇 teacher, teach
Unit 2 Section B (2a-2c) 一、根据句意及汉语提示完成单词 1. Do you have (时间) to have a talk with me? 2. Can you help
Yes,it is ./No, it isn’t.同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。 2、单元教学重点:掌握学校中的一些功能室。例如:playground, garden, teacher’s office
Unit 1 Welcome back to school! 第一课时 教学目标: 知识与技能:能听说单词Welcome,back,boy, and,girl, we, new, friend, today