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同学们，你们知道这种鸟的名字吗？珍珠鸟 2. 珍珠鸟：别名金山珍珠，也叫锦华鸟、锦花雀、小珍珠等。珍珠鸟体长约10厘米，后背布有白色小圆点，状如珍珠，故得名“珍珠鸟”。珍珠鸟是世界各国养鸟者喜爱的笼养鸟之

《珍珠鸟》优质课教学精彩片段【课堂实录】 交流探讨： 文中几次写到鸟妈妈对孩子的呼唤声？前后有什么变化？ 教师出示句子： “只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。” ‚“天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。”

4* 珍珠鸟 【教材解析】 《珍珠鸟》是五年级上册的第一篇略读课文，作者以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情谊，表达了“信赖，往往创造出美好的境界”的

语文园地四 教学目标： 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。 3.体会顿号和逗号的不同用法。 4.学会把字写得工整、漂亮，积累成语。

 五年级上册语文期中测试卷及答案 姓名： 成绩： 一、看拼音写词语（5 分） wū y án hū l üè zhī chēng zhēn cáng lu? yáng ( ) ( ) ( ) ( )

五年级语文复习计划 本学期新课标小学语文五年级上册期末总复习的内容，主要包括30篇课文、6个《口语交际·习作》和《回顾·拓展》及相应的综合性学习的复习。这次复习，将紧扣本册教材的学习展开，着重帮助学

人教版小学语文五年级上册全册备课学习 　　一、教材分析： 　　教材基本结构： 　　教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父

人教版小学五年级语文上册全册教案精选教案 教学计划 一、教材分析 1、教材的基本结构 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国

动建议”和“阅读材料”两大部分。 每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。 课例由4篇课文组成，其中精读课文2篇，略读课文2篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语，将前后课文从

情况与体例（如节拍、对仗、押韵等）。 2、掌握诗歌诵读的基本方法。 3、了解诗歌的常见表现手法。 4、掌握诗人的精湛构思和独特风格。 过程与方法： 1、通过多诵读，多推敲，理解诗中的言外之意。 2、了

1. 人教版五年级语文上册 PPT课件 2. 1、窃读记2、小苗与大树的对话3、走遍天下书为侣4、我的“长生果”5、古诗词三首6、梅花魂7、桂花雨8、小桥流水人家9、鲸10、松鼠11、新型玻璃13、钓

A．繁直　光滑　勉强　寸草不生 B．媒炭　漂浮　触动　连蹦带跳 C．粮食　地区　追逐　闪闪发光 D．狭窄　脱落　帽樱　光光溜溜 4．[字义]“殖”的意思最可能与(　　)有关。 A．肌体　 B．正直 　C．生命 　D．坏人 5．[词

1. 人教版五年级语文上册 PPT课件 2. 1、窃读记2、小苗与大树的对话3、走遍天下书为侣4、我的“长生果”5、古诗词三首6、梅花魂7、桂花雨8、小桥流水人家9、鲸10、松鼠11、新型玻璃13、钓

人们往往把思乡之情赋予一件事物，今天，我们就看看作者琦君是怎样把思乡之情赋予“桂花雨”的吧！ 2. 人教版 语文 五年级 上册3 桂花雨第一课时第二课时 3. 琦君 原名潘希真。现当代女作家。浙江省永嘉县人。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。

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五年级上册语文复习提纲(人教版） 一、词语盘点 第一单元：(读读写写) 招牌 担忧 急切 惧怕 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义

11、新型玻璃学习目标◆学习本课的生字生词。◆朗读课文。了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。◆想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。教学过程第一课时揭示课题，激发兴趣 ◆同学们，你能说说日常生活中玻璃有什么作用吗? ◆教师板书课题点明“新型”。“新型”是什么意思? ◆“新型玻璃”是什么意思?看到这个题目

欢读书，竟然去“窃书”。这究竟是怎么回事呢？今天，我们来学习一篇课文《窃读记》。 3.板书课题。 4.看了这个课题，你有什么疑问？　预测：为什么要窃读？是怎么窃读的？窃读是怎样的感受？ 二、初读交流，整体感知

人教版五年级上册语文期末试卷及答案 　　一、看拼音，写出相应的字词。(5分) 　　jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn 　　( ) ( ) ( ) ( ) (

人们常说画中有诗，诗中有画。请同学们快速地读一读课文第6～8自然段，你能从中读出几幅画来？给它们分别取个名字吧。