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【教学目标】  1. 逐步养成在阅读中勤查字典的习惯，培养自主识字的意识；  2.以“狐”字为例，按照教材中的四部教学法，引导学生掌握部首查字法；  3.通过练习让学生明白部首查字法是真正服务于阅读实践的。  4.喜欢查字典，感受查字典的乐趣。 

为他以后的创作奠定了基础。1900年，他的力作《绿野仙踪》出版。一经出版立即受到了读者的热烈欢迎，鲍姆由此陆续创作了“奥兹”系列童话14部，被读者誉为“奥兹”的作家、美国“童话之父”。  三、 目录回放、感知故事大意。 

最新部编版小学道德与法治六年级上册教学计划 一、学情分析 本班共有学生 52人，多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困

2019人教部编版四年级上册语文《花牛歌》教学设计 教学目标： 1．认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。 3．体会诗歌优美的意境和丰富的想像。

2019人教版部编本六年级上册《月光曲》教案 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。熟读直至背诵第九自然段，感受音乐的美妙。 2

——杜牧 打一动物：导入新课 3. 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。四川乐山人。1914年赴日本留学。作者简介

人教精通版英语五年级上册书写试卷 学校： 姓名： 得分： 注意：一律用钢笔、蓝色钢笔水将正确答案书写在四线三格里；书写正确、规范、美观：（满分3分） 一、根据句意、单词首字母提示完成单词。（5分） 1

pep小学英语五年级上册Unit1 What’s he like？导学案 Unit1 What’s he like？ 第一课时 学习目标: １、掌握old ,young, funny, kind,strict的正确读音并能听说读写。

我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。

我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。

我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？

斯塔笛长得敦实，方头，没有脖子,双手粗短。他说话的声音又粗又低。班里的同学都觉得他是个木头木脑的笨孩子。

8. 比较句子： 留披肩发的女青年，梳辫子的小姑娘，剃平头的小男孩，梳分头的中年男子，黑发的年轻人，白发的老人…… 留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的…… 9. 仔细阅读第4、5小节思考：

因。 5. 我爱在树林中漫步，呼吸那里新鲜的、清香的空气。植物的光合作用 树林中空气新鲜、清香，让人感到头脑清爽，精神焕发。 6. 我爱在树林中漫步，欣赏那重重叠叠、郁郁葱葱、姿态万千的树冠。思考：“

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。奉献：供养。2. 祭祀用的东西：供桌。供品。3. 被审问时在法庭上述说事实：口供。供词。1.准备着东西给需要的人应用：供不应求。

1. 习作 1 我的心爱之物 2. 【习作内容】 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。本次作文就请你写一写自己的心爱之物，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。

，忌语言生涩难懂；③宣传语字数较少，不能使用太长的句子，能准确表情达意即可；④可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，应具有一定的号召力和感染力。 3．广告、宣传语拟写技巧 (1)活用修辞 ①对偶。这类广告

1. 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉 —李白《月下独酌》关于“月”的诗句

的情景呢？一起跟作者去看看吧！ 2. 5.铺满金色巴掌的水泥道 语文部编版 三年级上 3. 作者简介作者名片：张秋生 天津静海人，出生于上海。中国著名儿童文学家，曾任《儿童时代》杂志编辑，后调上海少年报社，任总编辑，并兼任《童话报》主编。

老师、同学、集体、学习、读书、活动 例题：放学路上、街头一瞥、社会见闻 记一次社会活动、 内容：社会 人、事、场景、活动、见闻 例题：我家的变化、我家的新鲜事、我爱我家、爱的港湾、我爱爸爸妈妈、我的课余生活、我家的常客（稀客）