「人教部编版」小学六年级上册语文14《穷人》优质课教案
14 穷 人 【教材分析】 《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳
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14 穷 人 【教材分析】 《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳
2019人教版部编本六年级上册《穷人》阅读答案 (一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他
2019人教版部编本六年级上册《穷人》第二课时教学设计 教学目标 1.通过批注品味文中语句,从桑娜夫妇的心理和言行神态中感受渔夫和桑娜的美好心灵,并做出评价。 2.引导学生在学习中,体会环境描写以及
2019人教版部编本六年级上册《穷人》教学反思 《穷人》是部编教材六年级上册第四单元中的一篇课文。课文主要讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事。 一、抓住核心问题,实现长文短教
2019人教版部编本六年级上册《穷人》教学设计及教学反思 教学目标 1.正确读写“溅、熄”等16个生字,正确认读“搁板、魁梧、勉强、蜷缩”等词语。 2.正确流利有感情的朗读课文,学习按照事情发展顺序,把握课文主要内容。
2019人教版部编本六年级上册《穷人》备课素材 【教材分析】 《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治
精读引领课 ——《穷人》+拓展文章《穷苦人》 教学目标 1.学习作者采用多种形式描写人物的心理活动,刻画人物形象、抒发真情的写法,并尝试运用这种写法进行心理描写。 2.通过品读文中关于桑娜心理活动的
2019人教版部编本六年级上册《穷人》第一课时教学设计 教学目标 1.学习生字词,整体感知课文。 2.梳理文章记叙顺序,感知环境描写的作用。 教具准备 课件 教学过程: 一、导入新课,激发学习兴趣
2019人教版部编本六年级上册《穷人》课堂教学实录 师:今天我们一起来学习俄国著名作家列夫•托尔斯泰的短篇小说,齐读—— 生:(齐读)《穷人》。 师:你们已经进行了预习,我们来看字词掌握得怎么样了呢
习作:“我们眼中的缤纷世界(含‘习作例文’)” 一、评一评伙伴的习作。 千足虫 放假了,我和爸爸妈妈一起去蓟州梨木台游玩。我们在梨木台的山路上发现了许多长着很多脚的虫子。爸爸告诉我它叫千足虫。 在稍
三 年 级 语 文 (上册) 单 元 复 习 资 料 姓名: 第一单元 一、 看拼音,写词语 píng bà hú dié hào qí rè nào wán shuǎ ( ) ( ) ( ) (
1. 第一课 我们班四岁了部编人教道德与法治四年级上册课件 2. 成长足迹让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 3. 我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。 不知不觉中,我们班已经四岁了。
俗话说的好“没有规矩不成方圆” ,规矩的制定是良好氛围形成的前提条件, 可以帮助我们建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体,为每位同学营造一个良好的学习环境。
同学们,我们在一起学习就已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。,你们了解我们班吗?说说你对我们班的印象。
2019部编版四年级上册语文 第四单元试卷 (按照2019年最新审定部编教材编写) 本套试题共包括最新版的第四单元试题5套 部编版语文四年级(上)第四单元达标检测卷(一) 时间:90 分钟 满分:100
1. 拟 人 的 形 象 2. 你认识它们吗? 3. 你认识它们吗? 4. 你认识它们吗? 5. 你认识它们吗? 6. 你认识它们吗? 7. 添加五官 8. 添加表情 9. 添加衣服 10. 添加手脚
爸爸出差回来给我带回来一套西游记小玩具。里面有孙悟空、唐僧、猪八戒和沙和尚,都是用泥巴做的,模样很逼真,很惹人喜爱。 孙悟空的脸像一个红桃子头上带着一顶小红帽,两手叉在腰里,神气地坐在石头上,好像在说:“我是美
第一学期部编版五年级语文期末试卷(一) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读拼音,写词语。(12分) 1.我们要遵循自然guī lǜ( ),不然会受到大自然的 chéng fá(
部编版五年级上册语文期中测试卷 时间:90分钟 分值:100分 得分:_________ 一、快乐拼音吧。(12分) 1.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分) (1)您要是强(qiáng qiǎ
部编版五年级上册语文期中测试卷带答案1 一、 课内外积累。 ①水草肥美的地方鸟儿多, 。 ②硕鼠硕鼠,无食我苗!