二年级上册语文教案-20 雪孩子(第二课时)人教部编版
3、为什么小白兔后来又不跟妈妈去了呢?(演示投影片)请大家看投影片,并联系课文说说。 4、这个雪人怎么有那么大的吸引力,让本来缠着妈妈要出去的小白兔也不再出去了。我们来看看,兔妈妈跟小白兔堆的是一个
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预习!部编版语文一年级上册课文背诵内容 必背课文内容 第一单元 《金木水火土》 一二三四五, 金木水火土, 天地分上下, 日月照今古。 《对韵歌》 云对雨,雪对风。 花对树,鸟对虫。 山清对水秀,
2019人教部编版六年级上册语文《语文园地一》第二课时教案设计 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读背诵本诗。 2.理解诗歌中的词语。 3.联系课文内容理解诗句的意思,并初步体会诗中对仗句的特点。
《皇帝的新装》教学设计及反思 教学内容分析 《皇帝的新装》是部编教材七年级上册第六单元的一篇童话故事。本文通过丰富的想象,夸张的手法以及形象的语言塑造了一群昏庸愚蠢、自私虚伪的统治阶级形象,反映了封
2019学年部编版七年级(上)语文期中试卷5套 2019学年部编版七年级(上)语文期中试卷1 注意事项: 1.本试卷共19题,满分100分,考试用时100分钟; 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0
2019人教版部编本六年级上册《我的伯父鲁迅先生》教案 教学目标 1.知识与能力 有感情地朗读课文。理解课文内容,感受人们对鲁迅的爱戴及体会鲁迅先生爱憎分明、为自己想得少,为别人想得多的高尚品质。 2
口语交际:聊聊书法 教学目标1.能围绕有关书法的话题展开交流,分点说明,有条理地表达。2.能对感兴趣的话题深入交谈。 教学重难点能围绕有关书法的话题展开交流,分点说明,有条理地表达。 教学准备准备资料:多媒体课件;课前让学生查找书法家的故事、作品等书法方面的资料、图片。 教学课时 1课时 教学过程板块一 欣赏书法,导入话题1.书法欣赏:视频播放名家书法作品。2.导入话题
黄瓜 3.狮子 4.上海 5.时光 6.茶叶 7.西瓜三、1. 其身 2. 不贰过 3. 有礼者敬人 4. 与人善言 伤人以言 【课后反思】 “语文园地”教学是巩固整个单元学习的综合性教学。本单元《语
(二)非常态的铃声 1.防暴警铃:听到过这种铃声吗? 这个铃声会让我们感到紧张,告诉我们有危险情况发生,校园里头有坏人进入了,这个时候我们要跑回教室关好门窗进行安全躲避。 2.火灾的紧急疏散铃声 这种音乐是告诉我们,发
2019人教版部编本四年级上册《蝴蝶的家》教案 教学目标: 1、知识方面:认识“撼、盈、玷”3个生字,掌握多音字“雀”,会写“避、撼、喧、嚷、盈、玷”6个生字。 2、能力方面:正确、流利、有感情地朗读课文。
7.《青蛙写诗》教学设计 教学内容: 义务教育教科书语文一年级上册 (2016部编版)第七课《青蛙写诗》第二课时。 教学理念 依据教材及学生年龄特点,我以富有情境的图画,多种形式的朗读为载体,激发学
人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷3篇 (一) 班级: 姓名: 学号: 一、积累与运用。(共47分) 1.读拼音,写词语。(10分) biàn zi( ) zhú jiàn( ) yán jiū(
探究性阅读,利用阅读期待,阅读反思等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”基于此,本堂课选择了部编版三年级上册第四单元“猜测与推想”这一主题,确定了教学议题是“在阅读中猜测故事情节”。 围绕这一议题,选
2019人教版部编本四年级上册《和时间赛跑》教学反思 生活的天地有多广阔,语文的内容就有多丰富,语文的色彩就有多绚丽。 四年级语文课本中《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章,由疼爱自己的外
部编版六年级上语文期末检测卷 2019——2020学年度第一学期 _____年______班 姓名:____________ 学号:__________ 一、 添枝加叶(扩充词语)。 (____)的游历
新部编版三年级语文(上)期中试卷4套 2019学年小学三年级语文(上)期中试卷1 【测试时间:120分钟 满分100分 监考老师不读题目】 学校: 班级: 姓名: 准考证号: 注 意 事 项 1.答
2019人教版部编本四年级上册《盘古开天地》教学反思 这是一篇神话传说,讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为
2019人教版部编本四年级上册《呼风唤雨的世纪》说课设计 一、说教材 《呼风唤雨的世纪》是九年义务四年级小学语文第7册第8组中的第1篇课文,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一
2019人教版部编本四年级上册《呼风唤雨的世纪》教案设计 教学目标 1.学会十二个生字,读准字音识记字形。 2.了解科学技创造的奇迹及威力。 3.感受科学技术发展的惊人速度及变化。
护动物、热爱大自然的美好情感。 教学准备: 1.学生课前搜集关于翠鸟的资料。 2.教师准备PPT课件、翠鸟捕鱼短视频。 课时数:2课时 第二课时 一.导入 1.昨天我们学习了