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教师引导：下面请欣赏学生摘抄的语句，谈谈自己的感受。 评析：这段话运用比喻的修辞手法生动形象地描写出了春雨的惹人喜爱。评析：这段话运用拟人的修辞手法，赋予动植物人的思想感情，生动形象地 描写出了恢复了生机的大地。 评析：运用排比的修辞手

六年一期期中质量检测语文试卷（四） 班次 姓名 第一部分，基础知识(50分) 一、读拼音，写词语。(8分) bào yuàn sǎ tuō 　 　yōu yǎ 　rì kòu （ ） （ ） 　 　

2019人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》教学设计 [执教内容]《小田鼠弗雷德里克》 [执教理念] 学生是学习和发展的主体，教师应让学生与文本进行充分的对话，通过自读自悟读懂课文。因此，在教学中应当让学生充分的读书，通过

2019人教部编版六年级上册语文第六单元教材分析 第六单元  珍爱我们的家园 单元导语 在群星璀璨的茫茫宇宙中，地球只不过是一颗微不足道的行星，但对于地球上的生命来说，它却是唯一的。地球以它蓝色的海

2019人教版部编本四年级上册《和时间赛跑》教学反思1 　　本课是本学期准备的骨干教师评选课，我在思想上非常重视，这次课得到了校领导和师傅、同事们的大力支持，大家群策群力，给了我许许多多非常有价值的

六年级上册一课一练 第一课 感受生活中的法律 学习目标： 1、认识道德与法律的共性，都是社会规范 ； 2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性 ；了解三种法律： 刑法——惩罚犯罪行为，

2019人教部编版四年级上册语文《观潮》教学设计及教学反思 教材分析： 本文主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静、人们焦急盼望的情景，再写潮

2019人教版部编本四年级上册《盘古开天地》教案 　　学习目标 　　　①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。 　　　②正确、流利

“杀戮”本性。篆文将金文字形底部的尾形写成“人”，表示虎是会袭击人类的猛兽。造字本义：会袭击人类的山中兽王。隶书将篆文字形中的“人”写成。楷书则将篆文的“人”形写成“几”。 小游戏:看情况玩大小声、长鼻子、射击、吹气球等小游戏

引导学生阅读《中华人民共和国义务教育法》第四条： 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 师：我国有义务教育法，我们依法享有接受义务教育的权利。

20* 青山不老 【教材分析】 《青山不老》选自梁衡的“新闻四部曲”之一——《没有新闻的角落》。本文语言简练、构思精巧、内容清晰，以“青山不老”为主线，以“我”采访为视角，讲述了一位山野老农面对自然

《名字里的故事》教学设计 教材分析：  本次口语交际从交流学生自己的名字含义或来历开始，引向交流家人的名字再到名人的名字，感受名字中的文化内涵和长辈的关爱期待。话题贴近学生生活，容易激发学生的交际兴趣。 

第十课 多彩节日教学目的：1、熟练掌握写节日庆典的基本元素。2、培养学生带着问题去过我们快乐的节日，表达自己的所思所感。教学重难点：生动描写节日的热闹场面，积累形容词、动词表达所见所思所感。教学步骤与安排：开课语：同学们欢迎你们走进趣味日记的课堂，我们的口号是：现在我们进入快乐之旅的第一站：开心乐园第一站：开心乐园——玩玩乐乐长见识l 节目表演1、小明过生

2019人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》教案设计 第一课时 　　教学目标： 　　　1、学会本课的11个生字。正确读出“引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。 　　　2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

理清脉络：课文围绕“好的故事”写了哪三方面内容？ 第一部分(第1～2自然段)：写“我”在“昏沉的夜”闭目养神，引出梦境中“好的故事”。 第二部分(第3～9自然段)：写“我”在梦境中“看见一个好的故事”。 第三部分(第10～12自然段

人教版部编语文教材三年级上册第四单元口语交际 《名字里的故事》 【教材内容分析】    本次口语交际的话题是说说“名字里的故事”。通过本次活动，学生能清楚表达自己的想法，感悟父母对自己的期望与疼爱。

样的心情呢？  生1：惊奇  生2：惊讶  生3：不解  （板书课题）  师：谁能把这令人疑惑，使人惊奇的草地通过朗读带到大家眼前呢？  谁能来读一读这段话，把这片草地给你的疑惑和惊奇读出来。（大家先试一试） 

2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》教学反思 　　本文是篇科普文章，介绍了访生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到启示。三次科学实验，蝙蝠、雷达各自的探

1、知道我们的生命来之不易，领悟生命最可贵的道理。学会珍爱生命，热爱生活。  2、增强对生命的美好感受与体验能力，知道自己的生命承载了家人的爱和期望，增强自我保护意识，自觉保护自己的生命与健康。  3、学会以积极的态度面对生活；激发对父母、他人及社会的感恩之心，增强责任感。 

2019人教版部编本四年级上册《盘古开天地》说课设计 　　说教材 　　《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚，分三个部分