人教精通版英语五年级上册全册优质教学设计
to your seat, please. 教师与同学共同给予评价。 3）另外选几名学生两人一组，到讲台上来，拿着“名片”互相对话。参考对话如下： A：Hi, B！How old are you？
2020-11-12
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P78 P4 人教部编版三年级语文上册《习作：我们眼中的缤纷世界》教案教学设计小学优秀公开课
习作：我们眼中的缤纷世界 【教学目标】 1. 运用观察方法，把我们最近观察时印象最深的一种事物或一处场景有条理地写下来。 2. 学生乐于表达自己的感受，愿意把自己的作品分享交流。 【教学重点】 把我
2021-10-23
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P3 2019人教部编版四年级上册语文《习作二：小小“动物园”》第二课时教学设计
2019人教部编版四年级上册语文《习作二：小小“动物园”》第二课时教学设计 教学目标： 1．能够根据习作要求进行互评互改、自评自改，使文章内容具体，语句通顺。 2．引导学生掌握修改文章的基本方法。 教学重难点：
2019-07-07
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P8 三年级上册语文试题- 期末专项复习 口语交际、综合实践与习作（含答案）人教部编版
期末专项复习 口语交际、综合实践与习作 一、口语交际。 1．[劝说]漫画中小男孩的做法对吗？你会怎样劝他呢？写一写。 ________________________________________
2019-11-25
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P3 2019人教部编版四年级上册语文《习作三：写观察日记》第二课时教学设计
2019人教部编版四年级上册语文《习作三：写观察日记》第二课时教学设计 教学目标： 1．培养学生自评自改、互评互改的鉴赏能力。 2．让学生明白好作文是改出来的，掌握基本的修改习作的方法。 教学重难点：
2019-07-07
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P5 人教部编版三年级语文上册《习作：我有一个想法》教案教学设计小学优秀公开课
习作：我有一个想法 【教学目标】 1. 能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。 2. 能主动用书面的方式与别人交流想法。 【教学重点】 能从积极的方面有条理地表达自己的想法。 【教学难点】 把自己的发现和自己的想法写清楚。
2021-10-23
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P4 2019人教部编版四年级上册语文《习作四：我和___过一天》第二课时教学设计
2019人教部编版四年级上册语文《习作四：我和___过一天》第二课时教学设计 教学目标： 1．培养学生丰富的想象力，从而发展学生的创新思维。 2．学习修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。
2019-07-07
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P3 2019人教部编版六年级上册语文《习作：变形记》第一课时教案设计
2019人教部编版六年级上册语文《习作：变形记》第一课时教案设计 教学目标 1.以《草虫的村落》为例，明确写作目标。 2.学生交流合作，确定题目写作文。 教具准备 课件 教学过程： 一、回顾课文，激发想象
2019-07-03
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P3 2019人教部编版六年级上册语文《习作：变形记》第二课时教案设计
2019人教部编版六年级上册语文《习作：变形记》第二课时教案设计 教学目标 1.交流习作，请同学提意见。 2.根据同学的意见，修改作文，完成作品。 教具准备 课件 教学过程： 一、完成习作，自我评价。
2019-07-03
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P7 人教部编版三年级语文上册《习作：猜猜他是谁》教案教学设计小学优秀公开课
习作：猜猜他是谁 【教学目标】 1. 能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。 2. 能注意写一段话时开头空两格。 【教学重难点】 能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。
2021-10-23
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P12 2019新人教部编本五年级上册语文教材解读
2019新人教部编本五年级上册语文教材解读 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致
2019-07-28
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P16 五年级上册语文课件-4-2 我喜欢ppt
能忘记那年夏天，他从最高的山上为我寄来一片蕨类植物的叶子。在那样酷暑的气候中，我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉。 9. 学习第8自然段 “我喜欢读信”的原因是什么？ 书信承载着的生活中的亲情、友情和爱情，使作者感到喜悦。
2019-07-25
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P12 部编版六年级语文下册习作复习教案
小学六年级语文下册习作复习教案 习作复习教案 （一） 复习目标： 1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听
2020-06-28
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P7 部编版四下语文期末复习之习作：游______
习作：游______ 一、审清题目，明确习作要求。 1．阅读相关的内容，弄清楚本次习作的要求。 2．理解要求，弄清思路。 (1)对象：游览过的某个地方。 (2)内容：游览过程中观察到的________。
2020-06-30
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P6 部编版三下语文期末练习之习作：奇妙的想象
习作：奇妙的想象 一、 在阅读中学习方法 (一)不要脚的朋友(节选) 老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个新主人，不像老皮匠那样，总是把它关在鞋子里，要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。
2020-06-28
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P3 部编版六上语文《习作 1 变形记》优质精品课教案
习作 1变形记 ［教学目标］ 1.联系生活经验，展开丰富想象。【语文要素】 2.有条理地记叙“变形”后的经历、生活，把重点部分写详细。【语文要素】 3.根据别人的习作，修改自己的习作。 ［教学重难点］
2020-07-25
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P17 部编版六年级语文下册习作复习教案
小学六年级语文下册习作复习教案 习作复习教案 （一） 复习目标： 1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听
2020-06-29
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P2 部编版语文四年级下册一单元教案-习作
你们的乐园是哪里呢?(引入) 2.组织同学交流介绍。(学生各抒己见) 现在,让我们以“我的乐园”为题开始这次习作之旅吧!(板书课题) 二、启发思路,讨论交流。 1.打开思路。 你的乐园都有哪些呢? 是“满是玩具的房间”“村头小河边的草地”
2020-02-29
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P38 六年级上册语文课件-轻叩诗歌的大门 诗词赏析会 ｜人教新课标 (共38张PPT)
一时天上著词声。 8. 正月十五夜 （唐） 苏道味 火树银花合，星桥铁锁开， 灯树千光照。明月逐人来。 游妓皆穠李，行歌尽落梅。 金吾不禁夜，玉漏莫相催。 9. (本页无文本内容) 10. (本页无文本内容)
2019-07-11
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P31 二年级下册语文 课件《 17、要是你在野外迷了路》人教 部编版ppt
), 青苔稠密的一面是（ ）， 稀疏的一面是（ ）。 太阳北方南方 29. 当堂评测：争做科普小诗人要是到了( )季， ( )也会来帮忙。 红的一面是（ ），（ ）。 向日葵喜欢（ ）。 早晨，向日葵面向（）方，
2019-06-10
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