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人教部编版语文五年级上册课时练及答案 16 太阳 第一课时 一、读拼音，写词语。 shā jūn fán zhí liáng shi shè shì dù （ ） （ ） （ ） （ ） gū jì

北京市名校期末测试卷 一、填一填。(2题3分，10题4分，其余每题2分，共23分) 1．3.02平方米＝(　　　　)平方厘米　　1小时45分钟＝(　　　)分钟 2．在里填上合适的运算符号。 3．五(

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 6将相和 第一课时 一、用“ ”标出加点字正确的读音。 将相（xiāng xiàng）和 强（qiáng qiǎng）逼 划（huá huà）归 抵御（yì yù）

刚才我们学习了第一部分，知道了太阳的特点是：远、大、热。还学习了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，你对这些说明方法都掌握了吗？让我们来检验一下吧。请给下面的语句选择正确的说明方法吧。 1、不少人看到过象

人教部编版五年级上册期末模拟卷（一） 一、积累与运用。（共47分） 1.读拼音，写词语。（10分） dī ǎi（ ） yè mù（ ） qǐ dí（ ） gōng diàn（ ） jiǎn shǐ（

人教部编版语文五年级上册课时练及答案（1-10课） 1白鹭 第一课时 一、读拼音，写词语。 sè sù shì yí bái hè zhū lù （ ） （ ） （ ） （ ） wàng shào yùn

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 26忆读书 第一课时 一、下列加点字注音有误的一组是（ ）。 A.贾府（jiǎ） 呻吟（shēn） 水浒传（hǔ） B.消遣（qián） 书刊（kān） 荡寇志（kòu）

国家统编教材五年级上册语文复习资料 一、【古诗词】 示儿 [宋] 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 题临安邸 [宋] 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

课文内容。     2.反复朗读，品析将士的言行，体会将士们第祖国海岛的热爱。    教学准备：ppt。    课时安排：2课时    教学过程：                第一课时        

的速度更快》通过比较等方法介绍多种事物的运动速度；《冀中的地道战》介绍冀中军民如何利用地道战粉碎敌人的“大扫荡”。 5 搭 石 【教材解析】 《搭石》是一篇意境优美、生活气息浓郁的散文。作者借助对乡亲

我们神圣的国土 第一课时 教学目标：知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 教学重点:学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。 教

单元课文时还有哪些发现。 预设一：我发现同是写事物的文章，但抒发的情感可以不一样。《白鹭》这篇课文蕴含着作者对白鹭的欣赏和赞美；《珍珠鸟》写出了人与鸟之间的情意，使人感受到“信赖，往往创造出美好的境界”。

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 25古人谈读书 第一课时 一、读句子，给加点字注音。 1.知之为知之，不知为不知，是知（ ）也。 2.默而识（ ）之，学而不厌，诲（ ）人不倦。 3.心既到矣（

五年级语文上册期末复习计划 一、学生学习情况分析     大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 （11——20课） 11牛郎织女（二） 第一课时 一、下列注音全对的一组是（ ）。 A.偎依（wēi yī） 衰老（āi lǎo） B.泰山（tài shān）

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 15黄继光 第一课时 一、多音字注音并组词。 （ ） （ ） （ ） 弹 倒 重 （ ） （ ） （ ） 二、词语搭配。 （ ）的阵地战 （ ）地注视 （ ）的任务

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 17松鼠 第一课时 一、连一连。 xùn rén lì duò chà xiá 仁 驯 杈 栗 狭 舵 二、读句子，看拼音，写词语。 1.xiǎo qiǎo líng

2019人教版部编本五年级上册第1单元《习作：我的心爱之物》教学设计 一、教学内容： 这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清楚它的特点，抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’ 的理

2019人教部编版五年级上册语文第1单元《我的心爱之物》教案设计 教学目标 1.引导学生学会审题，明确写作对象。 2.掌握描述物品的方法，并运用到写作中。 3.叙事要做到内容具体，感情真挚。 教学重点：

习作：我的心爱之物 【教学目标】 1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。 2.乐于分享习作。 【教学重难点】 能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。 【教学准备】