2019人教版部编本六年级上册《夏天里的成长》教学实录
2019人教版部编本六年级上册《夏天里的成长》教学实录 品读第二自然段 师:请同学们自由读课文,进一步感知作者具体描写了哪些事物在夏天里成长。(生自由读文,教师板书课题) 师:同学们读书的时候可真认
您在香当网中找到 964571个资源
2019人教版部编本六年级上册《夏天里的成长》教学实录 品读第二自然段 师:请同学们自由读课文,进一步感知作者具体描写了哪些事物在夏天里成长。(生自由读文,教师板书课题) 师:同学们读书的时候可真认
2019人教版部编本四年级上册《和时间赛跑》教案设计 第一课时 教学内容: 全文初探,整体感知,重点探讨课文1-8自然段 教学目标: 在学生课前预习课文有所收获基础上,通过检查预
2021-2022学年语文三年级上册期中检测卷(七)人教部编版含答案 一、基础积累(共10题;共45分) 1.读拼音;写词语。 ān jìng chí dào yán liào liú lèi
《明天要远足》教学设计[教学目标] 1.会认7个生字,会写2个生字。1、认识“睡、那、海、真、老、师、吗”七个生字,认识目字旁。 2、学习课文第一小节,读出句子的语气。 3、正确书写“才、明”两个字。4、培养学生对大自然的向往和热爱之情,让学生渴望了解大自然,探究大自然。[教学重难点]让学生通过揣摩人物的心理活动,初步体会人物的思想感情。教学过程一、激趣导入,揭示课题
习作:这儿真美【教学目标】 1.观察一处景物,围绕一个中心意思,按一定的顺序描写下来。 2.学会运用本单元学到的写作方法,如先总述后分述的方法把这一地方的景物写清楚。 【教学重点】 抓住这个地方风景的特点,围绕一个中心意思,用上积累的好词好句,按一定的顺序描写下来。 【教学难点】 引导学生能通过一些表达方法,把这个地方的景物或变化写清楚,能运用自己积累的好
面是“边读边想象画面,感受自然之美”,习作层面是“向同学推荐一个好地方,写清楚推荐理由”。围绕这一人文主题和语文要素,教材安排了《观潮》《走月亮》 两篇精读课文,《现代诗二首》《繁星》两篇略读课文,共同承担人文主题及语文要素的学习任务。
人教部编版小学语文二年级上册期末专项复习(日积月累) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰,答案详见教材。 一、默写古诗 梅花 ( )________ ____________________
2019人教部编版四年级上册语文《3.现代诗二首》教学设计及教学反思 教材分析: 《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品。这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体,小幅的描写,简洁的勾勒,散
出示第三自然段,学生汇报,师在课件上勾画出学生找到的句子。 预设:草地的颜色变化真多,你能把这令人多变使人惊奇的草地通过朗读带到大家面前吗?草地还有变色的秘密,多神奇啊,请你读一读。 指名读(顺势指导朗读)男、女生分别朗读
2019人教部编版四年级上册语文《走月亮》第二课时教学设计 教学目标: 1.有感情地朗读课文,背诵第4自然段。 2.理解课文内容,感受月光下的美丽景象。 3.体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下“我”获得的无限乐趣。
我们的爱。我们的生命来之不易。 (板书:我们的生命来之不易 ) 活动二:为了呵护我这个小生命,家人做过许多事情。昨天采访了爸爸和妈妈,说说你们成长过程中的故事吧。 预设: 学生交流:小时候,每次给我洗澡,都是全家的一项“大工程”!
部编语文四年级上册期末测评卷3篇 (一) 一、认真听短文,完成练习。(5分) 1.犀牛是一种珍贵动物,分布在________和________各地。(2分) 2.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》教案 教学目标: 1、认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。 2、朗读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。
1.爸爸妈妈做出香喷喷的饭菜,这是( ) A.为自己 B.对家人的爱 D.不知道 答案:B 2.判断下面的说法是否正确。 爸爸妈妈辛苦工作是对家人的爱的表现。 答案:对 3.判断下面的说法是否正确。 我是一家人的宝贝,所以我在家里最重要。
2019人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》说课稿 今天我说课的题目是《爬山虎的脚》,下面我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。 一、说教材 《爬山虎
2019人教版部编本四年级上册《蟋蟀的住宅》教案 教学目标: 1、学会7个生字,会写13个生字,并正确读写课文出现的部分生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的,激起观察大自然的兴趣。
描写了海滨小城的美丽景色,字里行间流露出作者对小城的热爱之情。 关注结构:全文共分两部分,第一部分写的是海边美景,第二部分写的是小城美景。课文文字精美,条理清楚,应重在让学生从视觉上去感受,从文字上去懂得海边小城的美丽。
2019人教版部编本六年级上册《桥》第二课时教学设计 教学目标 1.有感情地朗读课文,体会村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。 2.学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法,领悟环境描写的衬托作用。
2019人教版部编本四年级上册《麻雀》教学实录 师:大家对麻雀都不会陌生吧,大家都看到过。今天我们就来学学麻雀这篇课文。因为昨天老师到得迟,没有和大家来见面,大家也都是今天早上刚拿到课文,读了没
《总也倒不了的老屋》教学设计 教材分析 《总也倒不了的老屋》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第12课的课文,这篇课文是一篇童话故事,它以合理的丰富想象,讲述了一间老屋与一只小猫、