六年级上册语文课件-5.3 .忆读书 长春版 (共12张PPT)
1. 忆读书冰心执教人:李 华长春版语文教材六年级上册 2. 读书好,多读书,读好书。 3. 学路建议(一) 1.自主学习: 默读课文,思考:作者认为“读书好” 好在哪里?在文中找出相关内容,画一画,
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1. 忆读书冰心执教人:李 华长春版语文教材六年级上册 2. 读书好,多读书,读好书。 3. 学路建议(一) 1.自主学习: 默读课文,思考:作者认为“读书好” 好在哪里?在文中找出相关内容,画一画,
地点了点头。拽住悄悄地马上立即使劲 想起 7. 而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼,她说老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们抓。我和二牛干脆下了水, 呀, 呀, 呀, 哇,一条条小鱼被 上岸,二兰和石花就用柳条把它们一条一条地
补补,在那低矮的厨房里做菜、烤面包,在自己开辟的小菜园里松土、浇水,还要挤羊奶,在搓衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。 (这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础;表现出了鲁本十分热爱这个家,更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸、妈妈。)
想想,文中的雨来是个怎样的孩子? 5. 第一部分:雨来的游泳本领高。雨来生活的芦花村在晋察冀边区的北部,是抗日根据地。芦花村旁还有还乡河,河里有芦苇,雨来每到夏天就到还乡河游泳,所以练就了一身游泳的本领。 第二部分:雨来上夜校受
主要内容本文讲述了在抗日战争时期,晋察冀边区一个游泳本领很强的少年雨来,为了掩护交通员李大叔,机智与敌人作斗争,并最终凭着高超的游泳本领从鬼子枪口下巧妙地脱险的故事。 14. “我们是中国人, 我们爱自己
的句子。“眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼……把它们一条一条的穿起来” “老师是南方城里人,爱吃鱼” “我和二牛干脆下了水” “摸、捉、追、堵、甩、穿”——学生的心多
1. 小学语文六年级上册忆读书第五单元 2. 冰 心忆读书 3. 添加“导学”作业中的典型成果。 4. 思考题1读书有什么好处呢? 2冰心读过哪些书? 3作者认为什么样的书才是好书? 5. 读书有助于写作
次出师北伐中原,因身心交瘁,积劳成疾,最后死于军中,实现了他“鞠躬尽瘁死而后已的铿锵誓言,赢得了后人的景仰和推崇 2. 3诸葛亮 3. 《蜀相》杜甫3 4. 一个( )的杜甫。? 5. 此诗作
“终有一天,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;后来又来了好些人,说是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。
我们的老师是个从城里来的女学生,剪着短头发,又年轻,又漂亮。 她用好听的嗓音教我们唱“小放牛”…… 她还教我们唱劝人识字的小歌剧 …… 13. 我说,我们的()老师好,样样好,天下第一好。 我说,我们的老师好,样样好,天下第一好。
了。小女孩只要活在这个世界上,就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。 7. 让我们读读课文的最后一部分。你从这一部分中读了什么?小女孩命运的悲惨。人们的漠不关心。安徒生对小女孩的同情。 8. 谁也不知道她曾
1. 六年级上册义务教育课程标准实验教科书语文(S)版 2. 11 永远的歌声 3. 细读感悟: 默读课文6-10自然段,用“ —”画出让你感受最深的句子,用“·”画出关键的词语,并在句旁写上你的感受。小组合作学习,讨论,小组代表汇报。
15. 失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。 16. 失败和胜利对于每一个人同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。 17. 怎么?鲜花理应送给凯旋的英雄,难道也会献给她这黯淡无光的失败者?
1. 语文S版 六年级 上册 第三单元 2. cóng zī tì tì biàn zhuài yāo 鼻涕 吆喝淙淙龇牙咧嘴剃头小辫儿拽住下页 3. 我说,我们老师 ,样样 ,天 下第一 。好好好●●●
6. 成都市南门武侯祠大街 7. 杜甫(712—770) 字子美,自称少陵野老,京兆杜陵人,唐代大诗人。他创作的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的历史过程,因而他的诗称为“诗史”。其主要作品有“三吏”
“她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。” 6. 默读第二部分,思考:小女孩一共擦了几次火柴?找出描写小女孩插火柴动作的句子。 7. 对比体会: (1)啊,哪怕是一根小小
天 佑 2. 詹天佑 出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58岁。广东南海人,居住在湖南省,他是中国首位铁路工程师,负责修建了京张铁路(北京——张家口)等铁路工程,有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。
1. (本页无文本内容) 2. 忆 读 书 作者:冰心榆树恩育中心小学 赵春燕长春版六年级上册 3. 在这篇文章里冰心想说什么?想一想: 读书好、多读书、读好书。这句话是本文的中心 4. 思考:1 冰
1. 《夜莺的歌声》长春版小学语文第十一册第七单元 2. 夜莺的歌声请大家默读课文,找出文中描写“夜莺的歌声”的句子。(1)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。
课文引入: 同学们,你们知道冰心吗?你们都学过她的哪些诗? 3. 冰心简介 冰心,原名谢婉莹,现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家,被称为“世纪老人”。中国文联副主席,中国作家协会名誉主席、顾问,中国翻译