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部编版小学五年级语文上册期末测试试卷及答案 一、基础训练营(35分) 1．读拼音，写词语。(10分) 2．给加点的字选择正确的读音，打“√”。(4分) (1)球员将冠(ɡuān　ɡuàn)军奖杯上的

课题将 相 和 (第二课时)教学目标1、 知识与技能目标：(1)有感情地朗读课文。 (2)了解课文内容,领悟三个故事之间的内在联系。感受人物形象,体会人 物的爱国思想和他们各自的美好品质。 2、 过程与方法目标：(1)通过把握各段之间的联系及各段与整篇的关系,培养逻辑思维能力。      (2)通过表演和朗读加深对人物形象的认识与理解。

2019年人教版语文五年级语文上册 期中测试 一、基础知识。 1.根据语境，选出加点字的正确读音，打“√”。 (1)诸葛亮是一个难得的军事天才，他替刘备出谋划(a huáb huà)策，扭转乾坤。 (2)这两个人亲密无间（a

小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共7题；共14分) 1. （2分）15.6÷0.27保留两位小数是（

《复习多边形的面积》教学设计一、应用创新点利用交互式白板随机画出学生提出的常见的多边形图形，使得课堂开放性提高，更加体现以学生为主体的教学观念。用平板电脑推送给学生，学生自己动手画出了平面图形的推导过程网络图。在使用平板电脑做习题时教师能收集到过程性信息，搜集学生的做题信息，通过分析发现全班学生的得分率、知识点的掌握情况，教师能精确诊断学生的能力倾向、知识结构，了解学生学习困难点以及形成原

地方课程或校本课程 否 学科 美术 学段：小学高年级 年级 五年级 相关 领域 造型表现 教材 书名：教育部审定2013义务教育教科书五年级上册 出版社：人民美术出版社 出版日期：2014 年 7 月 指导思想与理论依据

6将相和第一课时一、用“ ”标出加点字正确的读音。 将相（xiāng xiàng）和 强（qiáng qiǎng）逼 划（huá huà）归 抵御（yì yù）二、比一比，再组词。 若（ ） 宫（ ） 巨（ ） 诺（ ） 官（

备课本 （2017—2018学年度上学期） 教材版本：人教版 任教科目：数学 任教班级：五年级 教师姓名： 目录 第一单元小数乘法 (2) 《小数乘法》的单元反思 (15) 第二单元位置 (15) 《位置》教学反思

统编版五年级上册语文第三单元测试卷及答案

苏教版五年级第一单元认识负数单元检测 班级： 姓名： 一、填空 1、水结冰时的温度是(　　　)，水沸腾时的温度为(　　　)，一壶水已经烧至92摄氏度，再烧(　　　)℃就达到沸腾。 2、所有的(　　　

 背课文执教：宋大波教学目标： 1、学会10个生字。 2、理解文章主要内容，结合课文内容和自己的生活实际理解文中关键句子的含义。3．培养正确、流利、有感情地朗读。教学重难点：1、了解作者小时侯背课文的经历和感受，从中领悟到读书的方法和背课文的好处。2、学习作者观察事物和表达事物的方法，培养自己的理解和表达能力。3、培养有感情地朗读，表达情感的能力。课时安排: 两课时

1. 将 相 和部编人教版 五年级上册(二单元 )（一）授课老师： 2. “将”，武将，本课指将军廉颇；“相”，本课指上卿蔺相如。“将”与“相”是如何变得和睦的呢？期间又发生了什么故事？本文情节曲折，

作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的？ 先写喜欢四季的不同景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会生活的喜爱。

1．填空。(1)测量或计量大面积的土地，通常用(　 　　　)作单位。用字母表示是(　　　)。边长1000米的正方形土地，面积是(　　　　　)平方米，合1平方千米，所以1平方千米＝(　　　　　)平方米。

《搭石》教学反思 《搭石》是一篇乡土气息浓重的文章，它通过淳厚感性的笔触把我们带入了乡下人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们和谐有序走搭石、相互忍让过搭石的一幕幕画面，表现了人们纯朴、勤奋、老幼相敬的难得品格和同心专心为他人着想的优美情感，表达了作者对故乡人、故乡事无穷而深刻的缅怀之情。 一、教学效果 本节课围绕训练重点和难点设计教学流程，切实有效地提升了学生的综合素养，

一、会认的字。泞（nìng）（泥泞）（路泞难行）翩（piān）（翩翩起舞）锯（jù）（电锯）（锯树）（锯子）沮（jǔ）（沮丧）（沮屈）谐（xié）（和谐）（协调）（诙谐）幽（yōu）（幽静）（幽暗）（幽默）搅（jiǎo）（打搅）（搅乱）潜（qián）（潜伏）（潜水）（潜力）二、会写的字。遥（遥远）（遥望）（遥控）煮（煮熟）（煮菜）（煮沸）灶（炉灶）（灶台）（煤气灶）稻（水稻）（稻谷）（稻草）溪（小溪）（溪流）（溪水）喷（喷发）（喷泉）（喷涌）仙（神仙）（仙境）（仙鹤）判（判断）（审判）（判决）餐（早餐）（餐馆）（聚餐）仪（仪表）（仪态）（仪式）焕（焕然）（容光焕发）（焕然一新）圣（圣地）（神圣）（圣明）恼（苦恼）（懊恼）（烦恼）顿（顿时）（整顿）（一顿饭）溜（溜走）（溜冰）（偷溜）缝（缝隙）（裂缝）（墙缝）猜（猜疑）（猜测）（猜想）羞（羞愧）（羞耻）（害羞）愧（惭愧）（愧疚）（愧对）毕（毕业）（毕竟）（完毕）秘（秘密）（奥秘）（秘方）逼（威逼）（逼迫）（逼真）三、辨字组词。遥（遥远） 煮（煮面） 稻（水稻） 喷（喷发）摇（动摇） 著（著名） 蹈（舞蹈） 愤（愤怒）仙（神仙） 判（判定） 餐（早餐） 仪（仪式）灿（灿烂） 叛（叛乱） 食（食品） 议（会议）焕（焕然） 溪（小溪） 灶（炉灶） 恼（苦恼）换（交换） 奚（奚落） 肚（肚量） 脑（大脑）顿（整顿） 缝（裂缝） 羞（羞耻） 愧（惭愧）吨（一吨） 逢（恰逢） 差（差别） 魂（灵魂）

小学语文五年级上册《桂花雨》优秀说课稿 今天我要说的是统编小语教科书五上第一单元第三篇课文《桂花雨》。我的说课分为：说学情、说教材、说目标、说重难点、说教学法、说过程、说评价，七个部分。 说学情 四

人教版五年级数学上册《平行四边形的面积》教学设计 [教学目标] 1.学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式。 2、理解和掌握平行四边形的面积计算公式，能正确求平行四边形的面积。. [教学重点、难点]

第五单元《2.杠杆》教学设计 【教学分析】 杠杆在小学科学课程中可以说是一个非常经典的研究主题了。 虽然五年级的学生已具有较为丰富的使用杠杆类工具的生活经历,但是他们不知道这是一种简单机械,不具备对杠杆作用与分类方面的明确认识。

小学语文五年级上册第六单元 《慈母情深》作业设计 作业设计依据： 《语文课程标准》提出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要机械地抄写，以利于减轻学生负担。”作业作为课程实施的重要部分