香当网

“图形的面积”整理和复习 教学内容：沪教版五年级上册第六单元整理和提高“图形的面积”。 教学目标： 1．通过整理和复习，回忆平行四边形、三角形和梯形面积计算公式及推导过程，加深对知识的理解，构建知识网络。

北师大版五上数学期中综合练习试卷一、选择题1．下面是四名同学计算0.6÷0.12的方法，完全正确的是(　　)的方法。A．乐乐 B．静静 C．军军和文文 D．乐乐和文文2．两个相邻的非0自然数的积一定是(　　)。A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数3．在两个完全一样的平行四边形里各画一个最大的三角形，如图，这两个三角形面积之间的关系是(　　)。

时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 一、看拼音,写汉字。(10分)zhēn(　　)　宝　　牛láng(　　)　　习ɡuàn(　　)　叮zhǔ(　　) 　huǎnɡ(　　)　言　hǎn(　　)　见diē(　　)　妈　ái(　　)　打　niànɡ(　　)　酒　车liànɡ(　　)二、选词填空。(8分)抢救　　拯救　　挽救　　救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力(　　　)

（北师大版）五年级数学上册教案 找质数 【教学内容】 北师大版小学数学第九册第一单元P10、P11“找质数” 【教学目标】 1.在活动中发现找一个数的质数的方法。 2.在发现的过程中寻找规律和提高效率的方法。

人美版五年级上册《画人像》 教材分析：本课是人美版教材五年级上册《画人像》。学生每天在一起学习生活，都非常熟悉，但对于他们的特征把握不够，缺少细致的观察和深入的刻画。本课属于“造型 表现”领域，目的

第六单元 信息的传递第一课 语言与信号一、教学目标1.科学知识知道语言是人类传递信息的基本方式。知道在较远距离的情况下，可以采用烟、光、旗帜等传递特定的信息。2.科学探究在语言交流活动中，归纳出语言交流传递信息具有及时性、丰富性。在较远距离的信息传递活动中，了解光、烟等可以较远距离传递特定的信息，但也存在难以传递复杂信息等局限性。3.科学态度、STSE体验语言是传递复杂信息

掌握小数四则混合运算的运算顺序，能正确地进行小数混合运算。 一、新课导入 创设情景，从生活实际出发导入新课。 师：下面是五年级两个班调查“生活垃圾”的情况。(出示教材情景图) 师：从这个调查汇报中你获得了哪些数学信息？ 生：五(1)班：一个人4周可产生约30

1. 第五单元复习部编版 五年级上册语文 2. 繁殖( )摄( )入驯( )服树杈( )医疗( )炭( )火一、易读错字歇( )息狭( )义苔藓( )勉( )强矫( )正tànshèzhíliáoxù

第15 课 头脑风暴 创意编程 一、 教学内容分析 本课选自浙江教育出版社《信息技术（五年级上册）》第三单元第15课。就是让学生运用键盘控制和侦测判断，可以自己来设计制作有趣的游戏。本课主要涉及舞台

部编版五年级语文上册期中试卷 学号： 班级： 姓名： 基础百花园(40分) 一、看拼音，写词语。(10分) Xūn táo liú xiè shēn yuān jìng jiè fā shì （ ）

 新教科版五年级上册科学 全册教案 2021-7-1 目录 1.1 有关光的思考 2 1.2 光是怎样传播的 4 1.3光的传播会遇到阻碍吗 6 1.4 光的传播方向会发生改变吗 8 1.5 认识棱镜

部编版语文五年级上册第七单元知识点

我们多么幸福教学设计 [设计理念] 根据教材提供歌曲《我们多么幸福》和《妈妈之歌》来进行对比，感受两首歌曲的不同情感，从而导出音乐的不同色调。通过讲解、对比欣赏、演唱演奏等形式分析影响音乐色调的原因，使学生从感性到理性的学习过程中，逐步建立起音乐色调的概念并懂得音乐色调的含义。[教学目标]1、能正确体验和把握《我们多么幸福》和《妈妈之歌》两首歌曲在音乐色调上的不同。2、基本了解大

中有所改进，让学生成为真正的主人。 《猎人海力布》说课稿 一、教材分析 《猎人海力布》是人教版五年级上册第三单元的一篇文章。这是一则民间故事，课文先写海力布平时热心助人，然后写他救了龙王的女儿，龙王赠

大象版五年级科学上册期末考试卷   班级：_____ 姓名：______ 分数：______ 一、我会填。（3×10=30分） 1.地球（     ）导致地球上昼夜长短的变化、四季的变化等。 2.火星的赤道半径为（    

方 程 教学目标： 1、初步认识等式、方程、了解它们之间的关系。2、理解方程的含义，会用方程表示简单的等量关系。3、通过观察、比较、分析，经历从具体生活情境中寻找等量关系并用数学语言表达，再到用含有未知数的等式表示等量关系的过程。4、在积极参与数学活动的过程中，让学生感受探索的乐趣，获得成功的

人教部编语文五年级上册口语交际与习作归类资料（好用） 第一单元的主题：制定社区文明公约 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”社区公约是大家共同制定，认可的制度。制定社区公约，可以给大家一个良好的生活环境

确定位置1教学目标1.使学生在具体情境中认识列、行的含义,逐步制定统一规则,初步理解数对的含义,会用数对表示物体的位置;2.使学生经历由具体的座位图抽象成用列、行表示的平面图的过程,提高抽象思维能力,发展空间观念;3.使学生体验数学与生活的密切联系,进一步增强用数学的眼光观察生活的意识。2学情分析从学生已有知识经验出发,创设现实情境,增加学生参与、体验的机会,让其在实践中

人教部编五年级上册1—4单元 教学设计与反思 1.白鹭 教学目标：   1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字，会写“素、宜、鹤”等11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文，能边读边想象画面。 3.

人教版语文五年级上册 期末测试（提升卷） 知识•能力•运用（共40分） 一、读拼音，写词语。（5分） xī rì（ ）的湖滨公园是一个令许多人流连忘返的地方。那些依水而建的tíng tái lóu gé