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人教部编版五年级上册 语文说课稿设计多篇 第一篇《落花生》 一、说教材 《落花生》是部编教材语文五年级上册第一组课文的第二课，这是一篇叙事散文。本单元的人文主题是“一花一鸟总关情”。《落花生》这篇课

教科版科学五年级上册教学计划 一、课程背景介绍 科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运。用它们处理实际

《精打细算》教学设计【学习目标】1.结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会小数除法的意义。2.利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。3.正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。【教学重点】体会除法的意义，正确掌握小数除以整数的计算方法。【教学难点】除到小数部分仍有余数时添0继续除；商的小数点与被

第一单元教材分析本单元以“一花一鸟总关情”为人文主题，编排了精读课文《白鹭》《落花生》《桂花雨》和略读课文《珍珠鸟》。四篇课文都是名家名篇。《白鹭》的作者郭沫若,描写了白鹭平凡而高贵、朴素而高洁的美。《落花生》的作者许地山,通过叙写收获节中父亲与孩子们的对话,借花生表达了要做像花生一样“不炫耀自己、默默奉献”的人的意愿。《桂花雨》的作者琦君,借故乡的“桂花香”与“摇花乐”,表达了对故乡的思念。

Lesson 4 He goes to school at 7：30.【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：new、always、lunch、bad、of、every、try、think。2．学会使用：问句“When does he get up?”与答句“He always get up at...”来进行交际。【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。

《拼贴添画》教学设计教学目标： 1、通过思考、比较、想象与讨论，学生感知绘画与拼贴画的不同效果，了解拼贴画的艺术形式美，提高审美趣味。 2、学会拼贴画的基本方法，尝试剪纸方法和粘贴的方法。 3、培养学生的造型能力和动手能力，在制作中感受创造活动的乐趣。 教学重点： 利用收集的废旧挂历、广告纸、彩纸等进行拼贴画创作。 教学难点 ： 纸材的巧妙利用，创新的表现内容。 教学准备：

将相和 教学反思 教学反思 1.《将相和》这篇文章对于五年级的学生来说，理解故事不是难点，结合课文实际，我确定了廉颇和蔺相如由“不和”到“和”的发展过程和内在原因为学习的重点。难点定为理解三个小故事

2022-2023学年度五年级上册教学工作计划 谢保霞 一、学情分析 本学期我任教五（1）班数学教学工作，这个班的学生大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，上课时都能乐观思索，主动、制造性的

2021-2022年五年级上数学苏教版--期末专项 【用字母表示数】 一、选择题 1. 2a与(　　)相等。 A. a2　 B. a+2 C. a+a 2. 七仔有a个苹果,小狄的苹果个数比七仔的3倍多b个

小学语文五年级上册《“诺曼底号”遇难记》教学设计 教学目标 1.有感情地朗读课文，理清小说故事情节。 2.抓住哈尔威船长的话语，了解危急时刻，哈尔威船长在指挥救援过程中所采取的措施，感悟船长的高尚品质。

2022——2023学年（上）教学进度表 年级：五年级 科目：数学 时间： 2022年8月X日 周次 时 间 课时 教 学 内 容 备注 1 8.28——9.2 4 一、小数乘法 2 9.5——9.9

小学英语（PEP）五年级上册期末测试题 Final Test 类别 I 听力部分 II笔试部分 总分 题号 一 二 三 一 二 三 四 五 六 七 得分 I听力部分（40分） 一、听录音，选出你所听到的单词。（5分）

人教版小学五年级数学上册教学计划教案 一、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。 小数乘法，小数除法，简

第二单元《2. 保护感官》教学设计【教学分析】在教学刚开始的时候,学生对保护感官的方法措施也许能够说出一些,但是不一定能说明为什么要这样做。 这就需要明确感官出现问题的真正原因,然后才能有效地预防问题,科学合理地使用感官。 在学生的日常学习生活中,感官出现最多的问题就是眼睛近视。 我们就以近视为例,通过实验发现近视的主要病理是晶状体变厚了,晶状体的凸度是靠睫状肌牵引的。 长期不健康的用眼方式

时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 一、看拼音,写汉字。(10分)zhēn(　　)　宝　　牛láng(　　)　　习ɡuàn(　　)　叮zhǔ(　　) 　huǎnɡ(　　)　言　hǎn(　　)　见diē(　　)　妈　ái(　　)　打　niànɡ(　　)　酒　车liànɡ(　　)二、选词填空。(8分)抢救　　拯救　　挽救　　救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力(　　　)

《珍珠鸟》教学反思《珍珠鸟》是我国当代著名作家冯骥才先生精心撰写的优美散文。这篇散文描写了人鸟相亲的动人历程，揭示了“信赖，往往能创造出美好的境界”的深刻道理，情文并茂，寓理于事。我班的孩子比较喜欢动物，对动物有爱心，所以我选择这篇课文进行教学。从上课的情况看，我的教学有以下亮点：  一、情境导入，激发情感 好的开端是成功的一半，因此我在本节课的大导入环节进行了精心的设计。开课伊始，

第五单元集体备课本单元是习作单元，以“介绍某一事物”为主题，编排了《太阳》《松鼠》两篇课文，专项进行说明文读写训练。《太阳》是一篇科普性说明文，主要介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高以及与地球关系密切等四个方面的内容，语言平实，通俗易懂。《松鼠》则是一篇文艺性说明文，与科普性说明文不同，它以叙事和抒情的笔调介绍松鼠可爱的外形、驯良的习性和乖巧的行为，语言活泼，描述生动。两篇课文语言风格迥异，

引导学生在谈论新教师、新学生中循序渐进的学习并运用目标语言达到预定的教学目标。本节课学习任务对于五年级学生来说不难，都能很好的完成，而且多数学生学习兴趣浓厚，对英语很感兴趣，有一定的学习自觉性，但也有

（20xx—20xx学年度上学期） 五 年 级 实验小学 20xx_20xx学年度小学五年级美术 教 学 计 划 一、学生基本情况（围绕本科写）： 五年级学生对美术基础知识有一定的了解，动手能力较强，所以本学期教师应继续

双手从头后抛实心球 班级： 五年三班 教学内容：1队列队形 2游戏：喊数贴人 3投掷： 原地侧向投掷沙包 教学目标1、 参与目标：初步学习双手从头后抛实心球2、 技能目标：通过练习使80%以上的学生能初步掌握动作技能。3、 情感目标：发扬学生的体育拼搏精神，充分展示自我