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教学难点：读懂故事内容，深入思考文章揭示的道理，并联系生活实际独立表达自己的感悟。 三、教学准备 查找相关资料，制作蝉蜕变过程的课件。 教学过程： 一：导入。 1、今天我们继续学习《瘸蝉》这一课，在第一课时的学习中

6.5圆的周长的应用一、 教学目标1、结合具体事例，经历灵活运用圆的周长公式解决实际问题的过程。2、能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题，能表达解决问题的思路和方法。3、了解现实生活中有许多与圆周长有关的问题，获得运用知识解决问题的成功体验。二、 课时安排1课时三、 教学重点能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题。四、 教学难点能表达解决问题的思路和方法。五、教学过程

统编版道德与法治五年级下册第6课我参与 我奉献 第三课时教学设计 课题 6我参与 我奉献 第三课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标：树立服务意识，积极建设美好社区。

的部分，并会用There is…./There are….来介绍学校。 学情分析： 本课的教学对象是五年级学生,初学英语,对自助学习英语的能力较差。但孩子们活泼、善于交流表现自己,接受能力较强,渴望得到老师的赞许

条形统计图。 对对比后回答下面的问题。 ①.制作折线统计图与制作条形统计图有哪些相同点和不同点？ ②.折线统计图与条形统计图相比有哪些优点？ 2.教学制作折线统计图的方法. （1)完成习题纸上作业想想做做。

，对美好生活的向往，激发学生对民族音乐的热爱之情。 2、过程与方法：在感受、体验、创造、探究等教学活动中，提高学生的聆听能力和音乐表现力，完成从节奏的感受、旋律片段的演奏、歌曲的齐唱和合唱的完整表演以及趣味性的情景创设等。

数学家笛卡儿的故事笛卡儿，(1596-1650)法国哲学家，数学家，物理学家，解析几何学奠基人之一。他认为数学是其他一切科学的理论和模型，提出了数学为基础，以演绎为核心的方法论，对后世的哲学。数学和自然科学发展起到了巨大的作用。笛卡儿分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方法，来研究几何问题--解析几何，《几何学》确定了笛卡

荒芜了的花园 教学目标 知识与技能 1、学会9个生字 ,认读5个生字尤其注意“芜”字的读音,理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词的意思。 2、了解前后对比的写作手法,体会这样写的好处。 3、学写寓言故事。 情感态度价值观 感受人物心情,体会文中蕴含的哲理,懂得只有脚踏实地地去做才能实现目标。明白要有团结协作的团队精神。 过程与

PEP小学英语五年级下册《Unit2 My Favourite Season》教案 一、学情分析 在学会准确说出表示四季的单词以及用句型描述自己喜欢的季节的基础上，学生会自然而然地产生表述喜好原因的

，请记得，无论是文字还是情感，《呼兰河传》都是一本值得一读的书。 【板书设计】 祖父的园子 有趣的活动：栽花 拔草 种菜 铲地 浇水 摘黄瓜 怀念祖父及 追蜻蜓 采倭瓜花 捉蚂蚱 童年快乐、 园中美景：花开了

2020五年级下册统编版道德与法治全册教案 　　一、指导思想 　　以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉

分数和小数的互化教学目标：1.通过本节课学习，让学生理解和掌握分数转化成小数以及小数转化成分数的方法，会用转化的方法来比较分数和小数的大小。2．让学会经历数学知识的探究过程，学会善于分析、合理推理，培养合作交流的能力。教学重点：掌握分数与小数互化的方法，并能准确地进行分数与小数的互化教学难点：分数与小数的大小比较。课前准备：课件。教学过程：一、复习旧知，导入新课1．说说下面小数

2的倍数的特征教学目标：1．让学生经历探索2的倍数特征的过程，理解特征，能够熟练的判断一个数是不是2的倍数，并根据方法归纳出5的倍数特征。2．知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或是偶数。3.学习利用列举法检验结果。教学重点：掌握2的倍数的特征，并能迅速作出判断。教学难点：掌握2的倍数的特征，并能迅速作出判断。教学方法：讲授法、讨论法、练习法教学准备：数字卡、多媒体课

第九课《写意蔬果》教案 教材分析： 本课为五年级下册中国写意画法单元中的第一课，学生对中国水墨写意画的用笔、用墨已有一些基本的尝试。本课的学习主要通过对名家写意蔬果作品的欣赏、观察，让学生体会写意蔬果的用笔、用墨、用色的特点。

板书：=== 探索规律：从左往右看分子分母是怎样变化的 从右往左看分子分母又是怎样变化的 归纳规律：综合以上两种情况，谁能用一句话概括出其中的规律？（同桌交流后反馈） 判断： 这样的算式对吗？ 得出：分子、分母必须同时乘或除以相同的数

《分数的基本性质》教学设计 教学内容： 设计思路： 《分数的基本性质》是五年级（下册）《分数的意义和性质》的内容。它是在学生已掌握了商不变的性质之后，并在已有应用经验的基础上进行学习的。这节课的教学

乐，唱词都是书里的原句，只有谱曲是剧集人员的创作，但是每一曲都映衬了当时的情景，表达了词义。剧中的制作精细，别说宝黛钗，就连里面的丫鬟、婆子，从发型、脸妆到服装、配饰，都想得细致周到，符合绝大多数中国

性的练习， 很能激起学生的学习兴趣，这点必须好好掌握并利用。 本次课是武术学习的的新授课，学生在五年级已经掌握武术基本功的 要领，且具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适 应本学段学

教学内容语文园地七第（1-2）课时备课日期月 日课型 执教人教学目标1．在学习课文时，可以根据文章中的描写展开联想和想象，获得多角度的感受。2．掌握如何描写景物的静态美和动态美，体会它们在句子中的表达效果。3．学习翁卷《乡村四月》一诗，理解诗意，想象画面，感受意境，体会诗人对乡村自然美景的喜爱之情。教学重难点1．掌握如何描写景物的静态美和动态美，体会它们在

尊敬的各位领导、老师、大家好： 一、教材分析： 今天，我与大家共同探讨的说课内容是：辽宁师范大学出版社出版的小学英语五年级下册第二单元Visiting a school的第一课时的教学内容。本课围绕Visiting a s